面对衡水中学这样将时间全部紧凑地供应给学习的现象真的有利于学生发展吗?

和尚不读书


短期是有优势,比如孩子首先知道学习将来对自己都有哪些用途,而且孩子也学会了如何处理和安排自己的时间,合理地调整好自己的每日日程,并且也培养了孩子们的积极进取的上进心,以备日后在竞争世态下的多种机会!

但衡水中学在目前这样的教育体制下培养的应试教育出来的学生只是重点放在了死记硬背上,用时间和人竞争,这势必和我国教育部颁发的各项教育方针以及未来综合教育,提高学生综合素质这个方向是偏了道的,甚至是有些违背的!从这里出来的学生说实在的有一部分将来就都成了国家部门的机器人!谢谢!


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我觉得,用三年的应有付出,换得一辈子的尊严,这就是最值得的。

习大大说过,幸福生活都是奋斗出来的,我们都是追梦人,我们都在努力奔跑。

我是一个高中教师,我们都是经历过炼狱般的高中生活。现在的高中学生,也应当是人生中最艰难的时光,犹如黎明前的黑暗,如果努力穿破了这黑暗界线,那将迎来无限光明前景,否则,还将是漫漫长夜!

能进衡水中学的孩子,相信都是 学习超群的佼佼者,他们不是书呆子,明白奋斗的道理,也懂得如何追求美好生活。他们每天都在努力奔跑,力争上游,为了三年后达到更高的人生起点。而那些乐乐无为的孩子,在高中本该吃苦的年纪阶段,选择享乐,那将得不偿失,换来的是一辈子的卑微。比如,越差的学校和班级,高一高二平常越吃喝玩乐,高三高考有机会的人就越少,参加单招的人就越多。甚至,有的连单招都考不上。相信,衡水中学学子几乎没有报考单招的,参加高考后,成绩揭晓,他们分数高高在上,可以供填报的好大学和好专业就选择余地越大,大学里遇到的高层次人际圈子就越多,毕业后,工作单位就越好,优越的人际圈子又对人生发展大有裨益!

说了这么多,意思就是,越努力,越幸运!


家教学校


现有的已经存在的知识都学不会,还谈什么创新?国家的发展难道要指望那些考试都无法及格,初中都念不完的人吗?原始社会是出不了现代科学家的,一代一代都要在前人的基础上发展,连前人已经发明应用了多少年的东西都整不明白的人,我是无法想象突然有一天他们会引领科技发展,有些东西就是需要死记硬背的,比如语言,不就是死记硬背出来的,有谁是通过其他方法学会说话的


恒星141


我搞不懂衡水中学每年考那么多清华北大生,出那么多优秀人才,有些专家硬要说衡水中学办得不好,总在挑刺。


手机用户58851654413


我曾说过,中国现在的教育,就是毁在一大批过于精明的蠢才手里。精明,所以不顾学生长远发展而急功近利杀鸡取卵,既已取得卵看见成绩所以得以升迁、掌权,又制定出更加急功近利、立竿见影给自己脸上贴金的政策。当然,蠢才也是人才。他们才不管身后是否会洪水滔天,他们只管以拔苗助长的方式获得眼前的利益,当这利益积累到足够多时把自己的孩子送出国接受另一种教育,与他们推行的截然相反的教育。


逍遥子遊


不许否定衡水中学。衡水中学,中国教育仅存一块育英才的圣地!


xxDHC


摧残孩子灵神和身体


郑世金110423940


该学习的年龄就要学习,有的人想发展才艺,其实那也是学习,弹琴、画画都是学习,没那方面的天赋就好好学习文化知识,年轻多学肯定没坏处


智能板砖


学生要学以致用,要活学活用。不能死读书读死书!!


存在108476806


踏入了名校,再谈发展,岂不是更有发展?读北京的“北大”和读广西钦州的“北大”(北部湾大学),学生在哪更有发展?我好像也想不明白了,你呢?


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