餘建陶
幼兒園大班的孩子應該會哪些東西是屬於正常的？其實我們不能說幼兒園大班的孩子會什麼是屬於正常的現象，因為孩子的能力不一樣，並且孩子要上的幼兒園也是不一樣，所以老師教給孩子的知識和內容是不一樣的，那麼孩子達到的一個目的也是不一樣的。
所以說我們只能從基本的情況來說，幼兒園大班的孩子應該達到一個什麼樣的目的？首先在自理能力方面，幼兒園大班的孩子這種時候肯定是自己會吃飯，自己知道上廁所大便小便，並且大便的時候會自己擦屁股，自己渴了的時候會主動要求去喝水，自己會穿衣服，會穿鞋子，並且會疊一些簡單的衣服，這是大班幼兒在自理能力方面需要達到的一些目標。
其次，在人際交往能力和語言表達能力方面，幼兒園大班的孩子這種情況下，會主動和其他小朋友交往交流，並且產生和其他小朋友一起玩的興趣，可以和其他小朋友合作共處。在語言表達能力方面能清楚的向同學和老師表達自己的意思。
第三，在知識方面，幼兒園大班的孩子在這個時候一定要會的是10以內的加減算式和10以內的數的分成。並且老師給孩子出一道應用題，孩子能相應的說出加減算式並算出得數。那麼這種情況下，是公立幼兒園孩子在知識方面需要達到的目的目標，因為公立幼兒園是禁止教授小學化知識的，所以老師也僅僅只是教了孩子10以內的加減算式，一些漢語拼音和漢字根本不會教給孩子，更別說讓孩子去寫這些東西了。
但是在私立幼兒園就不一樣，私立幼兒園在知識方面，等孩子上了幼兒園大班之後，有可能都已經會了100以內的加減算式，並且幼兒園大班的孩子馬上就要進入一年級了，所以私立幼兒園對於大班的孩子的作業要求還是比較嚴格的，比如會讓孩子學習漢語拼音，書寫漢字等內容。
所以說幼兒園大班的孩子需要會哪些基本的東西？我覺得要根據幼兒園對孩子的要求和孩子的能力來定。因為對於有的孩子來說，他會10以內加減算式就已經是極限了，你如果讓他去會100以內的加減法算式對於他來說就是太難了。
所以同樣是幼兒園大班的孩子，在私立幼兒園上學的和在公立幼兒園上學的所需要達成的目標是不一樣的，那麼孩子會的內容也是不一樣的。所以很多情況下，我們可以看到公立幼兒園的孩子在一些社會交往方面，自理能力方面要比私立幼兒園的孩子相對來說優秀一點。
因為公立幼兒園不教授孩子小學化知識，所以說老師把所有的重心都放在了培養孩子德智體美全面發展的目的上面，那麼公立幼兒園的孩子除了在學習小學化的方面沒有私立幼兒園強之外，其他的方面都要比私立幼兒園的孩子適應能力要強一點。
幼兒園大班的孩子還需要會哪些內容？主要看自己的孩子來定，這個沒有一個固定的標準，幼兒園和小學是不一樣的，比如說小學一整個學期下來需要孩子必須要學會哪些內容，如果不學會的話，那麼孩子的成績就會不好。
但是幼兒園的孩子不一樣，幼兒園的孩子只會規定孩子在這個年齡段應該達到什麼樣的教育目的，但是並沒有說強制的要求孩子必須達到這個教育目的，還是要根據孩子的能力來定他應該達到什麼樣的教育目的。
