20118230006
个人觉得最属葛军出的题让人头疼，如果哪届他出题，不用多想分数肯定高不了，总会有大把的时间、大把的人出了考场就要骂。
不过，考试本就是替国家和社会选拔人才，试题难度系数大对大家都是一样的，无可厚非。又不是难度大针对某些人，只是有些学生的心态素质好，有些学生心态不平和，遇到事情就纠结在心里，影响了其他的考试。
说来说去，还是要提高自身的能力，做到心中有数。不管谁出题，任他风吹雨打，自己岿然不动，眼中只有试题，心中只有高分。
公务员简志
我是江苏考生，正好参加了2010年的高考，我哥参加了2003年的高考，我来分享一下，我当年 高考以后的情景：
江苏一般是第一天下午考数学，我依稀记得那一年数学考完结束很多人是哭着离开考场的，因为那一年数学真的是特别难，那一次江苏省高考数学卷子就是葛军命题人。
我们来看看一看当年对2010年葛军命题江苏数学试卷的评价：
我们再看看考生的评价：
2010年江苏数学平均分83.5分(总分200分)，被称为“史上更难的2010江苏高考数学卷”。
当年我的数学考了一卷考了101分，二卷34分，200分只考了135分，按照正常的水平应该可以考到170分，后悔自己生不逢时。
我们再来看看葛军的介绍：
葛军，男，1964年10月生，江苏省南通市如东县人，南京师范大学教授，硕士生导师，网称“数学帝”。
曾参与过2003年、2007年、2008 年、2010年4个年度的普通高等学校招生全国统一考试江苏卷数学学科的命题，其中2010年任江苏高考数学卷命题组的副组长。
祝福各省的考生，今年不再碰到葛军老师。
轩逸箐风铃
说起“数学帝”葛军，可谓无人不知无人不晓，令人闻风丧胆！因为他不只是命制江苏卷题目，而且还经常参与全国卷命题。去年这个时候，网上疯传“葛大爷不见了！”，大家都猜测葛军很可能去命制全国卷了，考生开始变得人心惶惶，好在最后的结果证明，去年的全国卷确实不是他命制的，因为“超简单”。
葛军，江苏人，南京师范大学教授，硕士生导师，新课标高中数学(苏教版)教材编写组核心成员，中国数学奥林匹克高级教练。主要从事竞赛数学、解题理论等方面的研究，他命制的题目需要考生具有较强的逻辑思维能力和全面的分析问题能力，以其较高难度、区分度著称！
关于葛军，网上有很多关于他的传说：
2003年，葛军命制江苏高考数学题，满分150分，全省平均分68分。2010年，葛军命制江苏高考数学题满分160分，全省平均分83.5分。
2012年，葛军参与全国新课标数学命题，河南省理科各批次录取分数线较往年狂跌50分左右。
2013年，葛军参加安徽省高考数学命题，满分150分，理科均分55分，导致安徽省一本分数线较2012年狂降54分。
由此可见，葛军参与命题的时候，整个数学题都会变得不好了，他就是当年题目的风向标。
今天，更大家介绍另外一位数学届高人——陶平生！南京大学高材生，江西师范大学硕士生导师、江西科技师范学院教授，2008年到2011年江西省高考数学命题小组组长;2012年后担任江西省高考数学审题组组长，特别擅长命制高难的的压轴题，不仅给江西省命制，还会被请去给山西等省命制压轴题。
做完他命制的高考题，学渣们乐了，尖子生崩溃了！因为这样的题目基本上没有区分度。江西省曾经有这么一个数学天才，高三历次考试都在147分以上，然而在高考时，虽然他用了1个小时完成了前面所有的内容，但是最后1道压轴题，他用了1个小时却毫无结果。幸运的是，他依然以全省前几名的成绩被清华大学录取，这足以说明做不出来不是他的错，而是命题者水平太高了。
网上关于陶平生的传说：
数学最后一题平均得分0.31分，全省无人能对，数学建模系统死机的历史记录由此可见，两人都是数学届的大神，考生眼中的“魔鬼”，因为葛军参与命题时，整体难度都会增加，而陶平生只是命制压轴题，所以，对于普通生来说，葛军的题目更难，对于尖子生来说，陶平生的命题难度更大，对于学渣来说，谁来都一样！
我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！
赢在高三
江苏葛军VS江西陶平生，谁出的高考数学题目更难？
看到这个题目，我想到我们县区一位刚退休不久的语文教研员：近几十年来，我们县区的小学语文区级统考试卷都是这位大佬出的。三年前的一次区级统考，我们县区所有学生的语文统考平均分在52分左右。质量分析会上，所有的语文老师都叫苦不迭，声称小学生出这样的题目，差不多是要和中考的题目“接轨”。这位教研员不以为然，轻飘飘地回复了这么一句“难吗？我看不难！”据了解，这位教研员出的题目大部分都是语文老师们在复习的时候很少留意到的“怪题”，大有一种“你尽管复习，考到了算我输”的“豪迈气概”。
估计南京师范大学的葛军和江西师范大学的陶平生这两尊“大神”和我们县区的这位大佬应该是同样的心态：“我出的高考数学题难吗？我看不难！”在出题者自己看来，无论自己出什么样的题目，难度都是“不大”的。但是在考生看来，“数学帝”（葛军）和“陶神”（陶平生）出的高考数学试卷，真的不难吗？答案当然是否定的！
这两尊“大神”在出卷子方面的相同点就是——他们都有一种把高考试卷当成奥赛模拟卷的倾向。葛军倾向于力求整张卷子的难度都提高到一个境界，故此，曾有人说在九年前的安徽高考之后，因为数学题目太难，所以安徽的一本线呈现出“自由落体”的状况——狂降五十多分！当命题组出现葛军两个字的时候，非学霸级考生差不多有种整个人都不好了的感觉。当然，葛军出的高考数学题目，是学霸们的福音，却是学渣们的噩梦。
对于尖子生而言，葛军的题目更易于接受，因为葛军出的高考试卷好歹多花一些时间思考还是可以完成的；但对于学渣来说，陶平生出的试卷更“公平”一些，因为“陶神”出的卷子不但学困生看不懂，就连大部分学霸也一脸懵逼。江湖传言，“陶神”曾创下一个记录：江西卷最后一题的特点“只可远观而不可亵玩焉”，该题有非常大的“观赏价值”，但真正动起手来做这个题目，诸多考生有一种“狗咬刺猬——无从下嘴”的感觉。据了解，该题的平均得分是0.31分，故此，“陶神”陶平生“一战成名”。
高考，对于考生来说是一辈子的事情，第二场的数学如果考砸了，那么就会直接影响下一场的发挥。如果因为数学这一场考试的“崩盘”而导致考生提前放弃高考，我觉得这对高考本身来说并非是一件好事。
出题的水平不是体现在越难越好，而是表现在不超纲的情况下，能够对拉分起到恰如其分的作用，您觉得呢？
微雨润苗
高考数学有两个人被称之为大魔王，只要那一年是这两个人进行数学命题，这一年的高考分数肯定低的吓人。所以被考生称之为高考数学命题大魔王。这两个人就是江苏省的葛军教授和江西省的陶平生教授。
说到葛军教授可能大家比较熟悉，葛军教授一直被自媒体用来炒作，而且每年的高考数学结束以后，葛军教授都会躺枪的上一遍热搜。葛军的影响力已经不仅仅是在江苏，而且冲出了江苏走向全国各地的高考考生心中。
每当哪一年的高考数学试题较难时，葛军教授就会被迫背锅。但其实葛军教授只担任过四年的高考数学命题。而且这四年的高考命题都只是在江苏省的范围内，从未进行过全国卷的高考数学命题。所以大家就不要把什么事都推到葛军教授身上啦。
葛军教授进行过的四次高考数学命题分别是2003年，当年江苏省数学平均分为68分，满分150分。2007年江苏省数学平均分为78分，满分160分。2008，江苏省数学平均分83.5分2010数学平均分63分，满分160分。
相比之下江西省的陶平生教授就显得低调一些了，在网络媒体上很少会有关于他的消息。陶平生教授从2008年到2011年三年间担任江西省高考数学命题组的组长，还为山西省的高考提供压轴题。
2008年江西省理科平均分为69.37 比去年了降了19.87，特别是理科压轴题的难度系数为0.11，属于超难题。当年的压轴题跟2004年西部奥林匹克竞赛题是相似的，且当年没有选手做得出来。最难的一年是2009年的压轴题，当年只有一个人得了9分，两个人得了8分，平均分为0.31分。
陶平生教授的高考数学题难度主要是在最后一道压轴题，整个试卷更加有梯度性。而葛军教授的出的题目则是整张试卷的难度都偏大，并且江苏省的数学题是没有选择题的。所以葛军教授的高考数学题目难度更大一些。
其实高考试卷题目的难度不是由一个人来决定的，因为高考命题不是一个人来进行的，而是一个团队。命题完以后还要有上级来进行审查，如果不能通过也是没用的。
很庆幸的是随着江苏省高考的改革和江西省加入全国卷以后，葛军教授和陶平生教授都不再会进行高考的命题，各位考生可以稍微的放心了。
大三老学长
根据两人的光辉“战绩”来看，但凡是遇到两人中的任何一个，在参加完高考数学考试后，心态注定要有大的变化。
先说说葛军，他是南京师范大学教授，硕士生导师，新课标高中数学教材编写组核心成员，因为其命题高难度、高区分度而引来无数考生和家长的吐槽，网友们都称他为“数学帝”。那么这位数学大神，都有什么“杰作”呢？
2003年，葛军参加江苏高考数学命题，那年江苏数学全省平均分只有可怜的68分，据说那一年无数学霸纷纷折腰，那年也被江苏考生称为高考历史上数学最难的一年；2010年参加江苏高考数学命题，这一次显然是吸取了上次“教训”，下手轻了不少，江苏数学平均分达到了83.5分；2012年据说参与全国新课标数学命题，我记忆犹深，平时的数学学霸出了考场没有一个心情轻松的。2013年参加安徽数学命题工作，数学平均分仅仅为55分，直接导致当年安徽一本线比2012年狂降54分之多。
再来说说陶平生，江西师范大学硕士生导师，江西科技师范学院教授，2008—2011年担任江西高考数学命题小组组长，因为其高考出题难的原因，因此被网友称为“陶神”。
这位“陶神”在出压轴题上给无数当年参加高考的学生留下了深刻的印象，据说江西省当年数学最后一题平均分只有可怜的0.31分，全省没有一个做出来的，以至于很多老师在讲题时候，都会安慰学生，搞不懂就放弃，毕竟原本就没打算让你们拿分。
总的来说，葛军出题全张试卷都难，陶平生出题基本上最后一题比较难，因此我觉得葛军应该是历史上出题最难的数学命题老师，你觉得呢？
学习源动力
我是一名高级教师，专注解答教育问题，欢迎大家关注。
关于江苏葛军和江西陶平生，都曾是高考数学命题组成员之一，因出题难而被大家所记住。网络上称他们：所到之处，寸草不生。
至于葛军和陶平生的故事，网络上有很多，大家有兴趣的可以去查查，葛大爷和陶大爷是有多么可怕。但是，今天却想跟大家聊聊，高考数学，有没有必要再请葛军和陶平生出题了？
第一，高考是我国一大考，事关千万家庭的切身利益，相信大部分家庭都有人经历过高考。但是，高考是一种选拔性考试，最后录取的人数跟题目难或易关系其实并不大。最后真正看的还是排名，每个学校录取人数也是看排名而定。
从这个角度来看，高考数学再难，似乎也并不影响最后高考录取结果。
第二，但高考数学过于难，对考生影响其实还是非常大的。由于数学是现在高考的一大主科，份量和分值都很重，而且很容易拉分。就拿数学最后一道题来说，一般分值都很高。会做的，可能拿满分，不会做的可能是0分，这一来一回就是十几分的差距，所以最后一题一般也称为拉分题。
如果换作葛军或者陶平生来出题，特别是陶平生，最擅长的给压轴题出难题。出得过难，那好，大家都不会或者只有极少数人会做，这样就失去了这道题本身的意义，也拉不开差距。
同时，如果数学题过难，非常容易影响同学们考试的情绪，毕竟数学不是最后一门，还只是第2门考试。如果数学考砸了，对于第二天的考试，有些心理素质不好的考生，非常容易受到影响，以致于最后高考落榜。
最后想说，不管是葛军也好，还是陶平生也罢。高考数学出题太难，为难高三学生，其实算不上什么本事，将高考数学出成奥赛题更不是什么本事，真正有本事的出题，是在不超过大纲范围，能够将题目出得恰到好处，该拉分的拉分，该得分的得分，这才是本事。
对于葛军和陶平生，你们怎么看？欢迎一起讨论![]()
教育有故事
我认为呀，高考数学题应该难度大些，越难越好，题目容易了反而没有一点区分度，会导致高分人数一大堆，高考分数含金量下降，原来高考600分可以上985，而现在高考600分只能上211了，哪怕是录取分数线较低的兰州大学，吉林大学等985大学都上不了了。
只有难度大，才是最好的区分度，才能选拔出真正的人才，我就举个例子，甲同学能考140，乙能够考150，假如题目容易了，导致只能够考140分的甲也能够考150，这就没有一点区分度，高考是什么，就是为大学选拔人才的。要是高分人数一大堆，那就失去了选拔人才的意义。
你们仔细想想，假如题目简单了，会有什么不好的情况，我就举个例子，原来2013年安徽高考，题目难度大，750分的总分，考了650分，这个分数可以稳上中科大，中科大在安徽分数线也只要623，而现在不同了，2018年高考，题目简单了，即使考了670分也上不了中科大，而中科大分数线是675分，而这个分数在以前2013年，可以上清华北大了，即便是清华北大也没有这么高。什么原因了，其实这个分数并不低，有670分，挺高的，是什么原因上不了中科大了，就是因为2018年的高考题目太简单了，导致高分人数一大堆，没有一点区分度，分数比670分高的人数太多了，导致排名落后了些，没有把那一部分人给刷下去，没有提高自己的成绩排名，所以不能上中科大，如果题目要是难度大些，把那一部分人给刷下去，提高自己的成绩排名，即使高考650分，也可以上中科大，这就是原因。
我觉得今后高考题目不能太简单了，题目必必需难度大，高考数学要废除选择题，和江苏一样，题目难度要提高，而且要全国一张卷，统一阅卷，统一分数线，统一录取，不搞任何加分或者是降分录取政策，做到公平公正，这才是最好的方法。题目简单了并不好，会导致高分人数一大堆，没有一点区分度，高考分数含金量大大下降，一个高考600分的好成绩原来可以上985，而现在只能上211，如果高考题目继续简单下去，那么高分人数还会提高，会导致分数含金量大大下降，即便是700分都会出现上不了985大学的现象，这样就会出现分数的通货膨胀，高考分数越来越不值钱，你说这有意思吗，为了避免这种现象出现，只要提高高考题目的难度，使高分人数下降，又有更好的区分度，又避免了分数的通货膨胀，这才是最好的方法。
20118230006
能骂人吗?03年高考党，那年我认识了葛军，江苏省平均分60多，我们考场有个女的晕过去了，从椅子上滑落了……依稀记得，我们数学老师让我们把求导那题记住公式，会用就行，结果……让我们求证……那年我是哭着离开考场的，我数学不是太好，平时也能考120多，结果03那年我考了80多
保护我方小叮当264
女儿参加2010年江苏高考，好多比她数学好的学霸考完数学大哭，女儿很幸运考了135分
