发财哥带头佬
我只想说：家长认出他能干嘛？
能让孩子的数学成绩提高？还是高考数学不用考了？还是说，只要不是他出高考数学题，你家孩子数学就能考高分？
与其关注高考数学题是谁出的，不如多关心关心孩子的学习成长。自己，平时总是对孩子的教育学习漠不关心；等高考了，就期望孩子能考出好成绩！现实吗？
宁波教育圈
在今年高考题目出来之后，众多考生哀嚎一片，题目太难了，于是很多人就认为是被称为“数学帝”“葛大爷”的葛军老师，认为今年的高考题目又出自葛军老师，“葛大爷”又重出江湖来“残害”众考生了。在昨天的时候葛军老师已经出面澄清了，今年的高考题目并不是出自他手，在网上又引起了一片热议。
既然葛军老师已经出面澄清了，今年的高考题目不是出自他手，这就是真的了。即便是今年的题目就是出自葛军老师，众多 考生和家长又能怎样呢？难道要重新出题组织考试不成？为什么题目的难度一大，众考生和家长就会想到“数学帝”葛军老师了，这还得从葛军老师的“战绩”说起。
2003年葛军老师参与江苏高考数学命题工作，江苏数学全省平均分68分（满分150分），2010年葛军老师参与江苏高考数学命题工作，江苏数学全省平均分83.5分（满分160分），凭着着这两次高考数学题目的难度，葛军老师迅速串红网络。据考生反映葛军老师的命题难度颇具特色，需要考生具有较强的逻辑思维能力和全面的分析问题能力，试题以其较高难度、区分度的命题形式引来众多考生与家长的非议。
高考已经结束，再去讨论难度和出题者已经没有多大的实际意义了。高考题目的命题不是由一个人来决定了，是一整个专家团队在考试大纲的范围内来共同命定的，每道题目都是经过仔细的推敲和讨论的。即便是某些题目的难度真的有些大，甚至是超纲，也是整个命题专家团队来决定的，也不能归结到某一个人的身上。
在多考生和家长都在抱怨题目过难的时候，也有一些学霸在认为题目很简单，估分后认为自己可以拿到满分的，并不如网上热议的那样。在考试后也翻阅了高考的数学题目，确实存在着几道比较难一些的题目，题目新颖，方法独特，对学生的基础和思维都有很高的要求，但在每套试卷中也只是某几道题目，大部分的题目都还算是比较正常的。把这部分题目做不出来就不是试题的问题了，而是学生自己的问题了，复习备考不到位。
在考试中题目再简单都有认为比较难的，再难也有认为简单的，这一切都取决于学生的复习备考情况，难和易只是相对的，唯有提升自己的能力才能以不变应万变。
胡老师中小学数学
突然觉得这是一个本末倒置的问题，觉得可笑却又无语！
1.和谁出题无关：不管是谁出题，都是要按照国家教育部，按照大纲来设计的，同时也不是一个人能去左右的事情，是高考命题组的群体智慧。所以，说是一个人的责任就比较不负责任，也说明根本就不了解！
2.学生的能力有限：其实大家早就发现从小到大，最难的学科之一就是数学，为什么难？脱离了社会的孩子怎么学好？缺少了思考力的孩子怎么能学好？没有专研精神的孩子怎么学好？
3.合作学习吞噬了独立思考力：现在非要追求合作学习，小组学习，等等所谓的新方法新方式教学，却让孩子们失去了独立性，无法单独承担困难，所以离开了群体，个体就什么都不是了。
4.家长们的思维需要调整：高考毕竟是选拔性考试就一定是要有难度要有坡度的，难也是正常的！
所以，不是谁出题，不是题难度的问题，是人的问题，：老师，家长，学生，都有责任！
