要取得理想的成绩可以怎么努力？要抓好预习、听课、做作业、复习
为什么同样的老师教出来的学生，成绩会存在差异？除了学生个人基础不同外，一个很重要的原因就在于学生与老师的契合程度。与老师互动良好的学生，能很快领会老师思路，配合老师的引领，从而取得优质高效的学习效果。
学生可以从以下几方面下工夫：
1.预习
在浏览完教材的总体内容后再进行细读，充分发挥自学能力，理清哪些内容已经了解、哪些内容有疑问或是看不明白并分别标记下来，找到学习的重点、难点）。这样既提高了自学能力，又为听课铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势。这种需求心理定势必将调动起学习的热情和高度集中的注意力。
2.听课
听老师讲课是获取知识最便捷的途径，老师传授的是经过验证的真理，是老师长期学习和教学实践的精华。那么如何提高听课效率呢？
做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛、头脑清醒是学好知识的前提条件。
上课集中注意力。思想开小差容易分心，这要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
认真观察，积极思考。不要做一个被动的信息接收者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解进行积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的。开头往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲，只有抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚；结尾的话虽也不多，却是对一节课精要的提炼和对复习的提示。此外，还要注意老师在课堂上反复强调的部分。
做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头。因此，为了充分理解和消化课堂内容，必须认真记笔记。记笔记可以充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，帮助学习。
注意和老师的交流。目光交流、提问式交流都可以帮助学习。
3.做作业
做作业是巩固知识、提高解题速度与思维能力的途径。通过审题、分析问题、解决问题可以达到巩固知识和检验自己的目的。当然，在分析问题时，可采用多种思维方法，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等。另外，作业一定要自己动手完成，如果为了完成任务而抄袭同学的作业，那就失去了做作业的意义。
4.复习
“温故而知新”，考前的“临时抱佛脚”是不起作用的，复习在于平时。那么该如何复习呢？
课后回忆。即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
精读教材。对教材理解得越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
整理笔记。查漏补缺，系统掌握知识。
看参考书。这是补充课外知识的好方法。
循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习……这种循环复习有利于记忆。
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