孩子平时做题还可以,一到考试就不行,咋办?

追梦20130418


很多家长都有这样的困惑,孩子平时学习还可以,可是一到考试成绩却不理想,这是为什么呢?该如何来帮助孩子解决这样的问题呢?

平时练习做题与考试做题有很大的不同,平时的练习和做题并不能完全客观体现出学生对知识点的理解、掌握和运用能力。

首先,平时的练习学生可以借助的帮助很多,课本,笔记,同学的帮助,网络资源,遇到自己不能完全解决的问题,可以得到一些帮助和引导,在很多时候,得到了答案也是懵懵懂懂的,并不能完全理解其中的思维,方法和步骤,没有自己的思路和见解。到了考试的时候,需要学生在特定的地点和时间内单独完成题目,这个时候可就完全得靠学生自己了,任何一点知识漏洞,薄弱环节和思维误区及不良的方法和习惯都会导致题目出错,很多同学在学习时粗枝大叶,马马虎虎,平时做题可以得到一些帮助,考试时没有了外界的支持与帮助,那么就会遇到很多的问题,也就出现了所谓的发挥失常,这一切还源自于在平时的学习中遇到一些问题,并没有完全学懂和弄明白。

另一方面,平时的练习目标性很明确,练习题就是针对目前正在学习的内容,在解题时方法和思路都比较明确,照猫画虎也能解答,可是到了考试的时候,是对某一时间段所学的知识的综合考察,这个时候就需要学生自己独立去思考和分析,自己根据题目的条件去找知识点,考点,方法和思路,难度肯定比平时要大很多,于是就出现了题目看了半天也理不清头绪,找不到方法和思路。

还有一些别的原因,比如考试时的发挥,有的同学一考试就紧张,一紧张就发挥失常,这也会影响考试成绩。还有些同学在平时的练习中不注意时间的把控,做题速度慢,在考试时不适应,导致题目不能做完;还有些同学在学习中马马虎虎,对题目一看就会 可是一动笔就错,平时的学习中喜欢口述,说起来头头是道,可是一道动笔时就错误百出,到了考试时就会出现很多的问题。

在平时否练习中,由于种种原因,某些问题被掩盖了,到了考试时就体现出来了,为了避免这种问题的出现,在平时的学习中要学扎实了,多去复习和总结,在练习中 尽量自己独立完全,把练习当考试,只有平时把功夫用到了,才能在考试中显得从容不迫。


胡老师数学教育


题主应该是位家长,自己的孩子平时做题还可以,可一到考试就不行了,关键时刻掉链子,这事确实会让负责任的家长着急。

不过,家长的孩子平时做题还可以这句话,让书生来理解的话,应该就算是平时,也并非十分的好。

从作题时间上来看

平时写作业,是没有时间限制的,一道题,五分钟做完,和十分钟做完,从结果上看,并无什么区别,只要做的好,做的认真,也许比用5分钟做完的同学,更能受到老师的表扬呢;

可是,一旦上了考场,时间是有限制的,所有人都是要在1~2小时内完成考题,而这个时候,做题慢的孩子便会出现时间不够的问题,虽然会做,可收卷时间到,只能交卷;

由于没有做完卷子,分数低,便很正常了。



书生在监考的时候,经常有这种情况发生,一个考场上,其他考生都离开半小时了,他一个人还在写,两个监考老师守着一个学生,看着他在写个不停,监考时间到了都有点不忍心收他的卷;

题主可以问一问自己孩子,或者观察一下,看是不是做题速度上有问题。

平时做题分章节,考试出题有综合

平时做作业,都是按章节进行的,分章节做题,学完就做,习题都是针对当天或近几天所学内容的,做起来,便相对轻松容易。

而考试的时候,无论是期中还是期末考试,针对的都是一段时期内的学习内容,相对于平时作业来讲,综合程度高,难度系数大;而考生如果平时缺少这种综合训练,或对知识归纳总结关联的能力较差的话,便会在考试时发挥失常。

如果题主的孩子,属于书生所述这两种情况的话,就应该一方面加强训练孩子的答题速度,另一方面进行课堂内容的融会贯通学习,并有意识多做一些综合题,这样,孩子在今后的考试中,便会越来越好。



当然,也有可能是孩子紧张,一上考场就失误;如果是这样的话,就希望家长不要给孩子太大压力,让孩子轻装上阵,这样反而可以取得好成绩了;也可做一些抗压训练,提高孩子的心理素质。

以上几点,希望对题主有所帮助和启发。


一介书生945


孩子平时做题还可以,考试就不行。有很多这样的孩子。具体有以下几方面的原因和解决办法:

一、孩子平时做的题没考到,考的是平时没有留意的题目。孩子做题,还要有选择。比如:有些题目你弄懂了就完全没必要再做一遍了。同一类型的题目不需要花太多时间。查漏补缺,对自己的弱项逐一攻克。每种题型都要接触到,避免不知所措。不知道您孩子做的题目买的是什么资料?现在有很多出版社出版复习资料。种类繁多,有的资料题目较偏,有的资料是历史题,以前考过但这次并没考到。虽然你会做,但是考试题与你平时做的题有偏差。因此,会考得不理想。



二、基础概念一定要搞清。以前我的女儿也出现过这种情况,表面上看她很努力,但是有些物理基础的知识点没有理解透,也没有背下来。因此不知道如何去应用。后来给她请了物理老师来教她后,老师详细的给她做了解答,她才知道这些基础概念的含义,并懂得了如何去运用解答。其他科目也是如此,搞清楚自己到底在哪个知识点出了错后,就先把基础概念搞清楚后再做题。



三、孩子可能是太紧张了。有的孩子一到考试就特别紧张。平常很多会做的题目到了考试的时候也会看错题,因紧张而做错。因此,平常父母不要给孩子太多的压力,尽量让孩子保持放松的状态。孩子越是担心犯错就越容易出错,因为他的大脑中一直在强化"错误"一词。父母要与孩子多沟通,告诉他们,只要努力就好,不必太焦虑,这次考试并不是人生的终点。父母在平常还可以给孩子做按摩,听一些舒缓的音乐来减轻他们的压力。



以前我有一位同学的孩子,平常成绩非常好,考600分以上,大家都认为她一定能进985。可是就在高考的这一天没有发挥好,让人感到很遗憾,进了一所普通的大学。孩子除了平常的努力以外,心态也是非常重要的。考试不光光考的是孩子的成绩,也是在考孩子的心态和对失败的态度。没有考好也没有关系。人生是长跑,以后还有很多机会。

我是雨后山林静,一位正面管教讲师和家庭教育指导师。感谢您点赞留言或关注。转载请注明出处,谢谢!


雨后山林静


原因分析(至少会犯一个):

1. 平时学习有拖延症,学习效率低下,学习效果不理想,知识不能被有效吸收;

2. 假努力作祟,有种努力是做给别人看的!考试是动真格的,结果可想而知;

3. 心理因素也不容忽视。有的学生非常非常看重考试成绩,以致于一考试就心事重重如临大敌一般,如此,考试分神,许多精力被用在了心理防卫上,那么,考试所需的精力,自然就不足了。


博雅中小学微课堂


压力太大,要求太高。


分享到:


相關文章: