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科班出生的军事专家重在理论研究和分析研判，带兵打仗肯定是不行的，或许不如一名普通的基层指挥军官；主要因为理论研究与部队实际指挥是完全不同的两个概念。众所周知，部队军官分为指挥军官和技术军官两种，活跃于银幕之上的军事专家更倾向于技术型军官。

▲局座张召忠在退役后依然活跃于网络，旨在普及国防教育

世界各国普遍存在担任军职负责理论研究的军官存在，在我国这类科班出生的军官主要在各军事学院承担教学任务，同时推进各类军事理论研究工作，比如国防大学教授李莉和房兵、曾任海军战略研究所所长的尹卓、现任军事科学院军队建设研究部研究员和中国军事文化研究会网络研究中心主任的杜文龙、担任军事科学院世界军事研究部原副部长 、中国军事科学学会常务理事兼国际军事分会会长的罗援以及已退役的原国防大学教授局座等；近年来以特约评论员的身份活跃于我国各大军事节目，开展国防教育、军事知识普及以及热点问题舆论引导等活动。

▲有“中国军方鹰派第一人”之称的戴旭

这些军事专家作为国家军事领域智囊团的存在，长期从事军事前瞻理论研究，为国防建设作出重大贡献。由于接受专业的军事文化学习、通过国外留学、担任武官以及参加相关国际军事研讨活动，积极与国际前端军事理论接轨，再结合我国发展实际情况研究创作出一系列军事著作，为国家重大决策提供理论上的支持和建议。美国人之所以自二战后长期引领世界军事理论发展，最主要原因在于其有庞大的智囊团存在，比如白宫第一智囊团兰德公司、胡佛公司等，正是这些智囊团前瞻性的研究、探索战争发展机理，才有了改变现代陆战的“空地一体战”，推动陆战由传统的机械化向信息化蜕变，成就了美国人世界霸主的地位，赋予美国军队世界各国难以望其项背的作战能力，保持美国长期占据世界军事理论的制高点。

▲李莉是为数不多的女性军事专家，常以独特的见解深受广大军迷的喜欢

带兵打仗不是这类军事专家的分内之事，他们是军队基层干部培养的源头，通过研究军事理论，结合实际创造理论，再传道授业培养一批有一批的符合部队打仗要求的新型基层指挥军官，为提升军队基层指挥人员综合素质以及部队战术、战法创新实践提供有力的理论支撑作出重大贡献；正所谓术业有专攻。

▲当前活跃度最高的杜文龙大校

此外，我国自上世纪90年代始之所以让这些军事专家出现在银幕之上，除了彰显我国军事透明度和体现军队建设信心之外，最更本的原因在于普及国防教育和热点问题舆论引导；在开展国防教育的同时，积极引导国民爱国主义教育，在舆论场他们可谓是功不可没。

鹰鸽分析

红龙认为金一南、戴旭、张召忠、杜文龙等著名军事专家，如果有战争锤炼的机会，一定会出现几个彪炳史册的将军。

中国历史上从来不缺名将，霍去病、戚继光、徐达等在驱逐外族的侵略战争中名垂千古。当前我们所处和平年代，也是我军多位战功赫赫的名将打出来的。所谓乱世出英雄，没有战争自然不会凭空出现一位名将。

机会从来就是为有本事的人准备的。现任国防大学战略研究所所长的金一南将军，长期蛰伏于基层，但他没有灰心。第一学历只是初中学历的金一南，在国防大学当了十多年图书馆管理员，他读尽图书馆藏书（这可是国防大学的图书馆）。展露头角后，被选派赴美国、英国等著名军事院校学习，这些经历与我军早期将领有相同之处。

正所谓厚积薄发，他在我军军史、美军等领域有较深研究，见解独到，往往能一语中的，领会到历史与战争的必然规律。金一南将军侧重于战略研究，研究军史可谓知己，研究美军可谓知彼，这两个研究领域都是为未来可能发生的战争准备的，充分展示了金将军务实的学习与工作作风，这些都是其有可能成为一位名将应有的品质。

金一南还有两个重要标签，作为唯一的现役军人，2013至2017年长期处于全国作家版税排行榜前列，代表作是《苦难辉煌》。第二就是华为技术公司任总的座上宾，连续多年被邀去这家中国最神奇的公司演讲，军事与经济擦出了智慧的火花。

洞察形势的戴旭大校，为学外语给舌头做手术的张召忠将军，专注于先进武器装备的杜文龙大校，他们都是沉醉于自己的事业之中，有血性有担当的军人。

马云先生在一次演讲中提到，一流的将军是防范与未然，制止战争的将军；二流将军是百战百胜的常胜将军。红龙认同这句话，和平何其珍贵，战争何等残酷，备而不战，引而不发才是上策，但愿那些时时刻刻为战争准备牺牲的军人们，永远不会经历战争。

红龙军团长

理论上与实际情况不是一回事，当年毛主席没有进入军事学院学习，学习专业是湖南师范学院，在当时中华民族面临生死存亡之际，毛主席就凭《孙子兵法》作到了灵活运用，理论联系实际，结合中国的实际特点提出建立农村根据地，以农村包围城市最后武装夺取政权。

有一些军事理论专家不一定能够胜任部队的主要领导，理论和实际是一个永不分开的课题。毛主席常说在战争中学习战争，毛主席就把孙子兵法灵活运用到了极致，提出了枪杆子里面出政权，在抗日战争最危险时期，毛主席写下了著名的《论持久战》，对中国的抗日战争胜利起到了巨大作用。

所以说理论必须来之于实践，指导服务于实际情况，才能作到知己知彼百战百胜。

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拳不离手，曲不离口。在战争中学习战争，才能真正了解战争，掌握战争的诀窍。俗语云：廿年老兵胜将军。一位打了二十来年硬仗，而能幸存的老兵，若有悟性，善于总结经验教训，确实比和平年代的拼花地板将军，不知厉害多少倍！实践才能出真知！纸上谈兵、滔滔不绝的赵括式科班出身军事专家，上了残酷的战场，绝大多数会害惨在一线冲锋陷阵、前赴后继、粉身碎骨、万死不辞的士兵！这样的例子，人类军事史上层出不穷、不计其数。

虽然现代战争拼的是高科技，拼的是先进武器，拼的是综合国力，但千万不要忽视人的主导能动性，在战场上人会起关键决定作用，若是人的意志不坚定，患了恐敌症，再先进厉害的武器装备都是白搭、都是资敌之物！

将帅起于行伍士卒。从最底层的士兵，摸爬打滚，一捧血，一捧泪，流不尽的汗水中成长起来的指挥员，与科班出身的军事专家指挥员比起来。就如同是现在的武术比赛散打运动员，与传统武术专家相比，水平不知相隔几条街，传统武术专家经常闹笑话。出拳的速度、抗击打能力、体能、耐力、爆发力等等都不是同一个档次！

科班出身的军事专家，一旦上了战场，充其量只能任命为一个见习参谋。

真正的将帅，不是谁任命、谁封赏的！而是对手——敌国选出来的。敌人战胜、打败了许许多多、数不尽的强手，就是打不败你、害怕你，不得不承认你是最厉害的指战员，你便是真正的将帅！铁骨铮铮的将帅！

分贝民

军事家，也就指挥欲定，决战千里，临阵应变，立于死地而后生，特别难能可贵的是把握形势，以少胜多。在历史有很多军事家，象孙膑，诸葛亮，岳飞等等，就是在先秦也有白起，廉颇等，不过纵观历史能说上最英明的军事家，唯有毛主席了，从学历上，毛主席只读了师范。而同期的委员长，则是黄埔军校的校长，而委员长每次都败在毛主席的手下，对于委员长的军事著作设有看过，但对毛主席的著作则是看了不少，《星星之火，可以燎原》，《红色政权为什么能夠存在》，《以农村包围城市，最后夺取城市》，《论持久战》以及从毛主席选集第四卷中对三大战役的命令，计划，方法以及前因后果的判断，都是非常英明的，毛主席的军事才能不但表现在军事方面，而是把军事与人心，与社会政治结合起来的，所以才能无往而不胜。便那些熟读兵书的望尘没极。

安徽巢湖记忆

什么人能够在战争中获得胜利，并不取决于他是否班科出生，和非班科出生。

古今中外许多的战争获胜者并没有限制在一定的限度里，而是出在各个领域生活的人。

许多的农民没有进过科班，但是在战争中获胜者往往是他们。还有出生矿工，或其他行业的。

历代的改朝换代，都是打着赤脚的打赢了穿着皮鞋的人。

成吉思汗就是出生于草原，没有科班背景，但是他战胜了无数具有科班背景的军事家。

那么什么样的人才能在战争中登上胜利者的宝座呢？

这样的人在那里呢？

这样的人是善于思考的人，是能够通贯全局的人，是能够在细微的事件中找到机遇和机会的人。是能够在繁杂的事物变化中找到其要点的人，是能够在无数的矛盾斗争中抓到主要矛盾和人。

他们又是有着坚定的信仰和崇高目标的的人。

在战争的全景中，操作这个战争机器向着胜利的目标前进，首先注意的是战争中的环境，了解战场。

比如热带丛林地区作战，使用大部队进入，面对着处处都是暗枪攻击的地形那就是驱赶牛羊入虎口，无法行动，处处受制。

而且复杂的地理环境极容易迷路和误杀友军。

极容易弹尽粮绝而无法得到补给。

沙盘和地图往往离真实的情况不符。

而在地图前拿着教鞭趾高气扬的指指点点，而带来的是人员的巨大死亡，物质的大量丢失。

坐在熒光灯下，侃侃而谈，无论多么的动听，但是距离真实场面和真实的战争相差甚远。无论表面上讲得头头是道，方方面面，但是永远也不会是瞬息万变的真实战场。

比如讲湘军和太平军作战，太平军的首都在今天的南京，京城所有的经济来源在那里呢？

这么多的官府机构，军队，王府，每天消耗的银子，粮食，是个巨大的数目，这些又是支撑太平天国政权的支柱，没有这些，太平天国这个国家立即就会垮塌下来。皖南，浙江，这些地区搜刮有限不便于运输到南京，而且这些地方贫脊。太平天国的主要经济来源在于江西，湖北，安庆芜湖一带，尤其是江西省富饶而且物产丰富，粮食盈足，全省的粮食都能够通过赣江进入鄱阳湖出湖口进入长江，顺东漂流而下进入南京。河流是当时最重要的运输工具，船泊又能大量的装载。

湘军的统帅立即看到这点，割断长江运输就是打败太平天国的首先，这比集中重兵攻南京城，久攻不下损兵折将强。

所以湘军和太平军在鄱阳湖上展开了生死大战，驻守在安庆的陈玉成，李秀成，搏命撕杀，最后也没有挽回太平天国灭亡的命运。当然太平天国失败于内讧，但是这个内讧与经济危机和互相对经济的争夺有关系。

一个会打仗的统帅，能够抓住战争中对方的要害，而攻其要害比攻击其他部位要好。

在搏奕的对阵双方，什么时候都要抓住主要的要害，而攻击之，而改击要害产生的战略战术，使战争场面丰富多彩，阴谋而诡诈。

具备这些，必须要有一个周全甚密的头脑，而不是教条，和生搬硬套。

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科班出身的军官不一定能指挥打仗，但受过系统军官培训的，和普通士兵看待战争的层次不一样是肯定的。二战德军很多将帅都认为，希特勒由于没有受过系统的军官培训，在战争中做出了大量的错误决定。我军自建立之初，大量军校毕业的如各讲武堂，特别是黄埔的毕业生担任了大部分指挥职务，之后的红大，抗大也培养了大量的军事指挥人才，所以科班出身的军官必不可少。当然，从战争中学习战争，一些从基层成长起来的优秀士兵，也会脱胎换骨从战斗员成长为'指挥员，我军很多高级将领就是这样成长起来的。

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猛将必起于卒伍，宰相必取于州郡。所谓的军事专家和真正的指挥员还是有不同的。

一、术业有专攻，闻道有先后

我们经常在媒体上看到一些军事专家，其实大部分都是学者教授，更多的岗位是在院校里面。比如张召忠教授、金一南教授，他们的岗位相对来说更倾向于研究领域，而不是在前线去指挥打仗。

而真正作战部队的将军，更多的是从基层、机关双向交流不断成长起来的，他们对于具体的指挥作战更为了解和熟悉，对于部队的情况也更为明了。

我们经常讲术业有专攻，不排除有能人，但是更多的还是专业的人去做专业的事，而且现在对于作战部队指挥员的履历要求还是很高的，这其实也是非常对的，因为作为指挥员确实要了解更多的情况，不能有太多的局限性。

二、参谋人员与指挥员还是有区别的

举例来说，就好像诸葛亮用的马谡，马谡应该说是一个非常优秀的参谋人员，在跟随去南征的时候提出来以攻心为上的理念，也被诸葛亮视为门生。

但他并不是一个优秀甚至合格的作战指挥员，有可能经过一定的历练可能会成为指挥员，但是在那个年代不会给他太多的机会。同期的王平，虽然没有丰富的谋略，但是他能够稳扎稳打，在实战中得来自己的一套作战理念，这就是实践当中得来的。

参谋人员的主要作用是提建议？可能有多种方案，但最终做决断的是指挥员。我们知道三国的袁绍，多谋少断，说的就是指挥员的问题。

其实参谋人员与指挥员都很重要，上下配合的好，才能取得胜利，当然这里面指挥员永远是处于核心位置的，毕竟指挥员是最后一锤定音的，这也是我们自古以来常说的——千军易得一将难求。

三、军事专家不一定必须是指挥员，但是指挥员要努力成为军事专家

为什么这样说？因为军事专家研究的领域是很宽泛的，国际形势、武器装备、体制编制等等，一个军事专家并不见得必须是优秀指挥员，有的地方人员经过长期的研究也可能成为军事专家。

但是指挥员不行，你必须得有部队的经历，得有各级的历练，得懂指挥、能协同、打胜仗。

同时反过来说的话，军事指挥员首先也得成为军事专家，才能真正的指挥好，就像粟裕大将那样，没有别的爱好，出去的时候都是研究地图、研究作战，这才是真正的职业军人，优秀的指挥员。

而且我们的指挥员应该紧跟时代的变化，不能将过去的经验变成今天的羁绊。我们未来作战形态的发展必然是向无人化、智能化演变，我们也要跟得上时代的变化，更新最新的作战理念，不能像苏联话剧《前线》中的戈尔洛夫那样固步自封，这是需要我们研究和探索的。

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军校和入伍指导

科班出身的军事理论家还是教学吧，真打仗很难说，但是一线将领还是应该多了解这些理论家的战略上战术思想，和武器思路，

毕竟战场瞬息万变，没有和平时期那么充裕的时间和完备的资迅，临场判断直觉教授不是最擅长，蒋百里，为民国制定了几大战略，但真开战时他己经老掉牙了，武器也又升级了，蔡锷，蒋百里，严格说是培养了一帮学生，真正开战时从武器到国际形势都发生了变化，计划赶不上变化。

几十岁的老研究员离开了资料堆，临时发挥能发挥多少？

戴安澜，薛岳，一帮青壮年将领才是真正眼观六路耳听八方的中坚力量。

局座的海带战真的立功不小，但是几年过去了，

潜艇防缠绕刀刃设计已经改进，这还能让局座上阵吗？

学校很多时候是在讲“故”事，而历史经常是新的。

一线的创造力是巨大的。

普京在美墨边境弄难民冲关，这操作，除了普京谁想得出？

坦克装空调，飞机用电池，这些新鲜操作，都是新一代才想得到。老专家不服不行。

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这个事情要看这个军事专家是什么专业出身，如果是指挥专业出来的，那么毫无疑问这些军事专家是具备作战指挥能力的。

在军事院校中，有专业技术专业，也有指挥专业，还有政工专业。对于技术专业主要是学习各种专业技术，就是有点象理工学校的学生，而政工专业出来就是各种政工干部，教你怎么宣传，做人的工作，而指挥专业就是教你怎么打仗的，这些指挥专业的军校生出来就是到部队的各级指挥岗位，就是从排长到连长这样一级一级往上升，当然这些指挥专业的军官有可能在部队干了几年以后回到军校当教官，教授战术一类的课程，象隆美尔就曾经在军校中做过教官，他的步兵攻击一书中有很多的就是他上课的教案。

而这些战术教员的指挥能力还是非常强的。不过，现在在电视上边看到的各种军事专家通常不是这种教员，而是技术军官，就是那些学技术的理工男或者理工女，这些军事专家的实力指挥能力就不一定怎么样了，毕竟搞的不是这个专业。而且一般来说，战术教官和部队的各级指挥军官是有一定的轮换制度的，战术教官可能教了几年书，就调到部队作为指挥军官了，相反的情况也是会出现的。

对于各种指挥军官来说，如果是科班出身，那么这些军官的指挥能力明显是直接由士兵提拔的军官能力之上的，解放军在文革中大量砍掉军事院校，很多的军官都是从士兵中直接提拔，这样的好处是这样的基层指挥员威信比较高，但是这样的指挥员素质并不能够保证，在对越自卫反击战中，暴露出来了极大的问题，这些士兵提拔的干部，很多时候不会看地图，不会组织火力掩护，完成了很大的损失。经过这一仗，解放军意识到正规军事军校的重要性，等到了收复老山的作战中，各级军官已经普遍经过院校培育，这种情况下，解放军充分发挥自身火力强大的优势，打得越军尸横遍野，而解放军自身的伤亡很小，这就是正规军校教育的优势。

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