任何的改革，只要涉及到薪资就会变得非常敏感!事业单位薪资改革、公务员薪资改革等等都引来众多围观者。教师作为培育祖国年轻下一代人园丁，提升教师地位、落实薪资待遇，给予他们一个安稳踏实的靠背，无所顾虑地向前冲。划重点，2019薪资改革，两类教师不在列的!
1、不在编的教师不在范围内：
目前，我国在编教师和不在编教师虽说同工同酬，但是实际待遇还是不同的。财政拨款后优先配置在编教师。
2、学历、资历不符合的教师不在调薪范围内：
职称评定中学历和资历达不到，是无法评定教师高级职称的，也就意味着涨工资无望。
在印发的《意见》中也有提到，《意见》中提到：要切实提高教师待遇，完善中小学教师绩效工作制度，改进绩效考核办法。使绩效工资充分体现教师的工作量和实际的业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员的工资平均水平。
今年两会中，全国政协委员、上海市教委副主任倪闵景建议：持续抓好义务教育阶段教师工资待遇落实，地方政府要提高认识，把教育放到优先发展位置，建立教师工资待遇保障机制，不断改善中小学教师待遇，并把待遇的落实作为定期督查和问责的一项重要内容。要加大省级财政保障力度，对财政困难县通过转移支付方式解决，优先保障教师工资发放。再者就是全国人大代表、湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教授周洪宇建议，应该赋予教师教育惩戒权。
过往的辛酸就让他过去，迎接新的明天！如你还不在调薪范畴，请不要气馁，好好努力，相信付出必有回报！
行程问题
行程问题历年来是事业单位考试中的难点问题，在于行程问题涉及到的题型种类繁多，并且解题思路不固定，所以大部分考生对此都很打怵。而在繁多的行程问题当中，牛吃草问题是很典型的一种题型，今天重点讲解一下牛吃草问题的相关知识。
一.牛吃草的原始模型(追及问题)
牧场上有一片青草，每天牧草都匀速生长。这片牧草可供10头牛吃20天，或者15头牛吃10天。问：可供25头牛吃几天?
【公式】原有草量=(牛吃草的速度-草生长的速度)×天数
M=(V牛-V草)t
【解析】题干中的未知量有：原有草量(M)、牛吃草的速度(V牛)、草生长的速度(V草)、天数(t)，而只有两个已知条件，显然不能解四个未知数所以用到特值思想，设一头牛一天吃一份草，草每天在长，牛每天在吃，相当于牛在追草，当牛把草追上，就是吃完了。而原有的草量可以当做原始的距离，即符合追及问题的特征，S差=V差×t，代入到牛吃草问题当中，即M=(V牛-V草)t
二.牛吃草的变型(相遇问题)
由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅没有长，而且每天以固定的速度在减少。一直某块草地上的草可供20头牛吃5天，或15头牛吃6天。问：最多可供几头牛吃10天?
【公式】原有草量=(牛吃草的速度+因其他原因每天草减少的速度)×天数
M=(V牛+V草)t
【解析】题干中的未知量有：原有草量(M)、牛吃草的速度(V牛)、草生长的速度(V草)、天数(t)，而只有两个已知条件，显然不能解四个未知数所以用到特值思想，设一头牛一天吃一份草，牛使得草减少，而草本身也在减少，可以理解成牛和草在两端相向而行，距离就是原有的草量，两人相遇了即草吃完了，符合相遇问题的特征，S和=V和×t，代入到牛吃草问题当中，即M=(V牛+V草)t
三.牛吃草问题的基础变型
牧场上有一片青草，每天牧草在匀速生长。这片牧草可供10头牛吃20天，或者可供15头牛吃10天。问如果草永远不被吃完，最多有几头牛?
【解析】首先分析出这是牛吃草问题当中的追及问题，根据公式M=(V牛-V草)t，设V草为x，列出式子M=(10-x)×20=(15-x)×10.解得x=5，即草生长的速度为5，若使得草永远不被吃完，就是牛永远追不上草，即V牛≤V草，所以最多有5头牛。
练习题：林子里有猴子喜欢吃的野果，23只猴子可以在9周内吃光，21只猴子可以在12周内吃光，问如果有33只猴子一起吃，则需要几周吃光?(假定野果生长的速度不变)( )
A、2周 B、3周 C、4周 D、5周
四.练习题
某水库共有10个泄洪闸，当10个泄洪闸全部打开时，8小时可将水位由警戒线降至安全水位;只打开6个泄洪闸时，这个过程为24个小时，如水库每小时的入库量稳定，问如果打开8个泄洪闸时，需要多少小时可将水位降至安全水位?
A.8 B.12 C.14 D.16
【解析】设原有水量为M，水入库速度为x，需要的时间为t，根据题意，可以将泄洪闸看做牛，水库入水当做草，代入公式M=(10-x)8=(6-x)24=(8-x)t
解得M=48，x=4,t=12。
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