在 中，我們主要跟大家解釋了主文書到底是什麼？今天在【中篇】中，我們會具體跟大家聊一聊，主文書到底該怎麼選題？

這裡，我們需要做一件事就是——回顧你的前半生。

圖片來源：https://oss.adm.ntu.edu.sg/clim101/

以下有幾個選題，你可以幫助你開始思考你的過往經歷。

01 選題

“有一些學生有一個背景、身份、興趣、才能，必須要在申請文書裡有一席之位，如果不包含這個內容，看他們的申請文書的時候就會覺得缺少了很重要的內容。”

“However, my undergrad education program is based on engineering, which we don’t have a chance to really understand what people need from human perspective. During my undergraduate study, my study was to meet the functional requirements of a given field or building, and conduct research and design from the function and form levels. There were least opportunities that I would trace back to the original design ideas about why this building should be designed and why those functions would be given. However, I think that architecture is designed for people, and it needs to reflect people's needs. Thus I would like to make an in-depth exploration during my graduate study, to conduct more research and designs, which is human-center design and would meet people’s needs.

但是，我的本科教育課程以工程為基礎，我們沒有機會從人的角度真正理解人們需要什麼。 在我的本科學習期間，我的學習是為了滿足特定領域或建築的功能要求，並從功能和形式層面進行研究和設計。 我追溯到原始設計理念的機會很少，關於為什麼要設計這個建築，以及為什麼會給出這些功能。 但是，我認為建築是為人們設計的，它需要反映人們的需求。 因此，我想在研究生學習期間進行深入探索，進行更多的關於以人為本的設計研究，可以滿足人們的真實需求。”

在這裡，這個學生首先介紹了自己的學術背景，然後說了其中課程的不足，和自己想要了解和學習研究的方向，還有自己對建築設計的理解和信念。然後提出了改進的方向，就是在研究生學習上著重的研究這個方向。（在這個例子裡，學生在下一段就著重講了申請的學校為什麼能滿足她的學習和研究的目的，以及她接下來的學習計劃。）

個人背景（學術背景，工作經歷，人生歷程）是一個人設的主要基奠，有點像是畫畫的主要色調，文章裡的主要框架一樣。有了這個基奠才能讓後面的事情順理成章的發生和闡述。如果上述學生沒有這個背景的話，那麼後續的她的設計理念、研究方向和學習計劃將無法立足在這上。

△ WORK by 王小慧 △

02 選題2

“我們有沒有從過往中困難中吸取教訓？從失敗裡學會了什麼？以後可以如何利用這份能力？”

選擇這題個優勢在於，處理失敗話題的申請者相對較少，如果處理得好，該主題好的文書相對更容易脫穎而出。學生需要具備深刻的內省(introspection)和自我剖析(self-analysis)能力，在自我認知(self-awareness)中學會自我成長(personal growth）。

故事中如果一直都是平安順利，沒有轉折點。那麼整個故事就沒有高潮迭起，讓人印象深刻的感覺。如果一篇個人陳述，通篇都再講自己如何厲害，如何優秀，但是沒有體現出一件事情是對你來說有困難的，但是你用你的能力和智慧解決的。那麼，這篇個人陳述也是很難讓人信服且記得的。

在【上篇】中有一個例子，就是學生的畢業作品的成績是C。與其避開不談，還不如大大方方的講一下為什麼“失敗了”，當時的情況，和後來是如何解決的。當然，也不能像開篇的例子就直接說:

Getting a C in my major project was unforgettable especially when I feel that I had almost tried my best.

這樣直白的把事請說出來是沒有辦法給你加分的，但是掩蓋這件事卻會被扣分。正確的做法是說清楚為什麼，還有以後如何改進：

However, I did not receive an excellent grade in this project. One of the reasons were my lack of knowledge in interactive and UX design. According to my advisor, I could not make a great deliverable, but I had a great idea. This is one of the reasons why I want to pursue a Master in Product Service System Design (PSSD) at Politecnico di Milano.

如果你有明顯的“失敗”，那麼最好在個人陳述裡說明白。（其實我覺得這些並不能算是失敗，只是一時挫折而已。） 如果你沒有明顯的挫折，你也可以想想過往的學習/項目/工作中，你有沒有經歷過一些困難和挑戰。

比如說：與同學/同事合作設計項目時候，發生一些設計上的意見不一？自己做設計的時候遇見的困難，比如說無法得到信息，或者設計出來發現用戶其實並不喜歡等。還有可能是其他方面，比如說轉過專業，做某個項目出現了問題等等。

03 選題3

如果你有一個比較好的項目（最好是項目也有在作品集裡），那麼這個就是一個很好的平臺去講講這個項目背後的故事。因為你的作品集裡，大部分時候都只會表現作品的的構思，和最後的成果，很少表現你在做這個項目的時候，你經歷過的一些刻骨銘心的事情。這些過程也有可能跟藝術創作和設計過程沒有很大的關係，但是，這些過程表現了你的處事能力，你的性格，和當時的情況。這是一個很吸引人的故事，而且這個故事還能從兩個不同的角度看見，就是非常有趣的。

“其中一個學生，她做了一個作品是關於英國青少年懷孕健康中心的項目。在作品集裡，她呈現了項目的研究（38%的蘇格蘭20歲以下的少年女成為年輕的的準媽媽，且她們的心理狀態是害怕被歧視和衛生保健知識不足），及項目最終設計成果。在她的文書裡，她寫的是在這個項目裡，她如何克服各種困難採集到這些青少年懷孕的信息。她到處拜訪各類公益機構，各類衛生醫療機構，到訪了4個城市，發了很多郵件，還上各種年輕媽媽論壇，間接訪問她們的需求。這些事無法從作品集裡展示。在文書裡展示之後，表現了她對公益事業的巨大的熱情，堅持不懈的毅力，以及良好的與各類人群溝通協作的能力。”

還有一些學生，是因為某個項目而得到啟發要去攻讀某個學校/某個專業的本科/研究生。這些都是非常值得一說。因為這些材料都會令人印象深刻，且更加理解你的想法

04 選題4

如果你有一段經歷/志願者活動/比賽是非常能影響你的，那麼這個也是很好的材料。國外大學向來是很看重學生有沒有做慈善活動的。因為這樣表現你是一個有社會責任心的人，這樣的人大概率畢業之後會成為對社會有益處的人。往小的說是大概率成為學校贊助人或者是出名的人，這樣的人對學校名聲和傳承都是有很大的益處的。

可以想一下，你有沒有做過什麼義工？有沒有做什麼公益性的項目？比如：支教，幫助貧困山區學校建圖書館，幫助流浪貓狗等等。

“On the extra-curricular front, I will also look to continue my passion for social work. I have done various social work to help and support underdeveloped communities during my time at college. I was promoted to be the Chairman of the Society of Social Work, after one year of being a member of the Society. There was one activity in which we achieved a notable success, which was to raise funds for a primary school located in a deprived area. I led my team to organize a children’s fair in a public park. We provided different games and shows for the children, including magic shows. The income from the fair was used as a fund to buy books and to set up a nice library for the children in that primary school.

在課外活動方面，我也希望繼續對社會工作充滿熱情。 在大學期間，我做過各種社會工作來幫助和支持貧困社區。 在成為支援會成員一年後，我被提升為協會主席。 其中有一項活動取得了顯著的成功，就是為位於貧困地區的小學籌集資金。 我帶領我的團隊在公園裡組織了一個兒童遊園會。 我們為孩子們提供了不同的遊戲和表演，包括魔術表演。 遊園會的收入被用作購買書籍的基金，併為該小學的孩子們建立了一個很好的圖書館。”

在這個這個案例中，這位學生就為了籌款舉辦了遊園活動。這裡體現了他的組織協調能力和社會責任心。

關於文書的4大選題，你現在是否有了更多的思考和靈感呢？趕快構思一下專屬於你自己的故事吧！在【下篇】中，我們會繼續向大家闡述：主文書到底如何寫作？

敬請期待

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關鍵字: 建築 設計 藝術