Phy刘老师
我是教师，对于这个问题我有一定的发言权。如果我儿子能考上重点本科，我不会建议他填师范类志愿。
首先，师范类专业不太适合男生。
如果是女生的话，选择师范类本科院校还情有可原，但是一个男生选择师范类专业，是没有多大“钱途”的事情。“女怕嫁错郎，男怕入错行”，一旦选择教师这个职业，就意味着这个男生这辈子就和“清贫”二字紧紧绑定在一起。教师工资，特别是农村中小学教师的工资确实不高，我现在从教第17个年头，到现在我的打卡工资还是刚刚三千出头，如果让我的儿子也享受这样的待遇，我觉得于心不忍。
当然，如果儿子能够考入北师大，将来通过考研的方式成为高校的老师，那可以另当别论。但是我觉得以考入北师大的分数考入其他顶尖985大学，就业前景应该也不会逊色于北师大多少。在2018年全国应届毕业生薪酬排行榜中，教育行业和其他行业相比，比如和计算机软件、互联网电子商务、通信、基金、医疗、房地产开发、建筑、新能源、制药与生物工程等行业相比，教育行业的就业质量还存在一定的差距。
其次，男生读师范类专业，就业范围比较狭窄。
除了那些公费师范生，现在大部分师范院校的本科生毕业之后都得自己找工作。如果男生选择当教师的话，那么其就业范围就比较窄，因为大学四年学的都是师范专业，那么意味着报考师范院校的男生除了当教师，其他的基本上不拿手。我有一个发小，就读于福建师范大学，毕业之后他去竞聘二线城市的高中教师岗位，可惜他“人脉资源”不够，再加上眼高于顶对竞聘一事不太走心，所以直接被刷下来。后来，他通过读研，成为一名工程师（当然不是“人类灵魂的工程师”），在上海一家私立医院上班，每个月五六千左右的工资，现在的日子过得也不算如意。
第三，教师行业的竞争非常激烈。
很多师范类院校的毕业生，都想毕业之后到一二线城市的地区去当教师。当然，一些教育情怀爆棚的毕业生也非常乐意去农村地区当中小学教师，但这种“心底无私天地宽”所占的比例还是比较少的。那么，一二线城市的教师编制并不是我们想象中的那么多，男生在竞聘教师职业的核心竞争力方面一般不如女生，一方面女生当教师更有亲和力，肢体语言比男生更丰富。这一点在每一次中小学的公开课比武中可以体现得淋漓尽致。另一方面女生的心思更慎密，更能咀嚼教育教学中的具体细节，这一点男教师是比不上的。基于此，男生和女生同时去参加竞聘，男生落榜的可能性更大一些。同时，在职称评聘方面，比较耿直的男生在“人脉资源”稀少的情况下，想要在职称评聘中“一路绿灯”，估计难度不小。
如果是你，你会让你的孩子选择师范类专业吗？欢迎留言探讨。
微雨润苗
不用“如果”，因为我的儿子在前年就已经考上了重点大学985，现在大三在读。我和孩子的妈妈都做了20多年的高中教师，儿子当年高考填报志愿时，我们两口子的意见完全一致，坚决反对儿子填报师范类服从调剂志愿，宁可录取落榜，也不能服从师范类服从调剂。
我们老两口子都是重点大学211师范类本科毕业，辛辛苦苦一线教学20多年，至今还都是中教一级教师，说起来都是心酸泪啊！我们都是学的副科，工作后专业对口，也一直都教的高中副科；其他的就不多说了，只说说这个职称问题: 我们一开始评高级时，英语从一级变为了二级要求，重新考试；第二年又变了，要求三篇省级发表论文，我们再次搁浅；等花钱托关系弄到手论文，职评政策又变了，计划永远赶不上变化！就这么拖下来，至今我们依然是中教一级教师；这样的尴尬与无奈，我们说啥也不能让儿子再重复，还是另寻别路吧！
我们一家三口挤在学生宿舍生活，硬是凑合了十年，直到儿子读初中，才贷款买了房子。两个重点本科毕业的高中老师，一个月工资加起来，不吃不喝不消费，都买不到一平米的房子，这样的拮据生活，我们受了也就受了，儿子说啥也不能再受这个罪！所以，在儿子高考填报志愿时，我们两口子的意见出奇的一致，其他任何志愿都随儿子的喜欢，只是坚决不能填报师范类志愿，连服从调剂都不可以。当时，我们老两口就是那么地霸道，就连儿子也觉得有些莫名其妙！
好在儿子还算是比较尊重我们惟一坚持的意见和建议，在填报高考志愿时，真的没敢填报服从师范类调剂志愿，否则的话，必定会重蹈我们的覆辙，被师范类强势调剂走。现在儿子就读的是理工类985重本，大三已经自考到手了国家一级建造工程师资格证书，未来的就业前景非常乐观，肯定与教师职业绝缘了。在当前教师职业举步维艰的时候，不让儿子选择做老师，我们觉得是最明智的选择；清贫、委屈和奉献有我们老两口子就足够了，至于儿子，还是远离教育这个大“坑”吧！
我们这一代人，为了走出贫困，考上大学，做了老师，已经实现了做个城市人的梦想；下一代应该有所超越，应该在城市里生活得更好、更有尊严！不让儿子填报师范类专业，甚至连服从调剂都不可以，是因为我们老两口子心中有着做老师的无尽心酸和无奈。
自在人生wub
大家好，如果我儿子能考上重点本科，你会建议他填师范类志愿吗？
我儿子去年刚刚考上重点本科，我没有直接让他填报师范类志愿，而是选了一所985大学，综合类院校，这样他以后就业的范围就广一些。
儿子比较爱读书，具有书卷气，人比较善良，淳朴，好静不好动，他以后的就业方向可能就是老师了。
我们是这样帮他规划的，在本科好好读书，争取保送研究生，可能的话继续读博士，读出来以后，去高校当一名大学老师。
儿子也非常认可，他也挺喜欢老师这个职业的。他感觉自己适合做学问，兴趣是最好的老师，可能几年以后他就是一名历史老师了。
其实我感觉做老师挺好的，每天都面对生机勃勃的学生，充满朝气，人也阳光向上。而且教师还有寒暑假，可以适当的休整。在教育孩子方面，教师更有独到的优势，可以陪孩子一起成长。大多数老师家庭的孩子都比较优秀。
我外甥也是去年考的大学，他是上了一所985大学，他学的是中文，也很有可能他以后就是一名中文老师。
因为家里当老师的比较多，所以大家对当老师这个职业还是比较认可。当然，当老师也有很多不尽人意的地方。但我相信随着教育现代化的实现，国家会真正让教师这个职业成为让人羡慕的职业。
去年高考的时候，同学的孩子直接填报了定点免费师范生，并且顺利如愿。可以免去学费，还有适当的生活补助，不过不能考研究生，要到定点的地方去当老师。这样免去了找工作的艰难和辛苦，也是不错的选择。
人各有志，兴趣是最好的老师。只要喜欢，规划好自己的职业就好。
我是睿妈教育在线，如果对我所写的内容感兴趣，欢迎大家点赞，关注我，谢谢。
睿妈教育在线
我儿子已经上大学了，一所比较不错的211大学。我用我真实的经历来回答，作为老师我不会让儿子填报师范类志愿，事实上我儿子自己也不填师范类志愿。
我不想让孩子上填报师范类志愿，是因为我是一名高中教师，平时工作非常忙、非常累，而且挣的钱也不多。在我们这里，高中老师是最忙的，要上早读、晚课，经常两周或三周休息一天半，平时除了备课上课批改作业，还有很多事，比如要搞教研、要继续教育培训、要写读书笔记、要听课、要搞微课题研究、要开各种各样的会。学校还是指纹签到，几乎没有什么空闲时间，而且暑假寒假也经常被变相占用，经常整天呆在学校里，和外界也没有什么接触，人际交往圈子和狭小。最关键的老师越来越不好当，学生越来越不好管，老师工作起来非常掣肘。工作忙、待遇低、地位低、人脉资源贫乏，这样的工作，属于饿不死也撑不着，占着吃公家饭、却实际待遇很低的“好名声”，常常被人指责算账清、抠门、斤斤计较等，如果老师有大把大把的钱，谁不愿意出手阔绰一些呢？
我儿子不愿意填报师范类院校，原因之一就是我们经常上班上课，陪他的时间少。他看到爸妈很辛苦也很节俭，他不想自己还重复这样的生活。他选择了一所工科院校，他觉得学工科将来在就业方面选择余地大，待遇也高。
别说我的儿子不愿意当老师，我教的学生之中几乎没有几个当老师的，我都送了七届毕业班了，当老师的寥寥可数，现在的孩子很实际，他们觉得当老师是发不了财的，而且天天还那么累、管得那么死，这样的生活都没意思了。其实说到底，还是老师的待遇低、没前途、处境难才让孩子们在志愿填报时敬而远之的。
我们经常说医生很辛苦，可是医生的孩子还当医生的很多，因为虽说从医也非常辛苦，但是毕竟待遇好啊，收入和付出差距不难么大。而老师的子女去当老师就非常少，也有，往往是成绩不太好，考不上更好的大学，找不到更好的工作才迫不得已选择老师。
看来，国家要提高教师待遇、提高教师地位的决定是明智的、及时的，否则，越来越多的优秀学子将远离教师行业，最优秀的人才都不当老师，那我们教育的发展恐怕就令人担忧了。
道道快谈
我儿子去年考上了重点本科，我们首先排除的就是师范类志愿。
大道理不想说，我自己当教师20多年，深知其中的酸甜苦辣。什么“家有三斗粮，不做孩子王”，什么“女怕嫁错郎，男怕入错行”，这些话我都没有跟孩子说过，我也不觉得自己当老师有什么不好，因为我扪心自问，除了当老师，我好像已经不知道能干什么了。我不建议儿子当老师的原因是：我希望他能走一条完全和我不同的路！
一直以来，关于孩子的教育，我都相信鲁迅先生在《故乡》里说的那句话：“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”不为别的，只为让孩子经历一种更丰富多彩的人生。如果他也喜欢当老师，我自然也去支持他，可他对当老师毫无兴趣，我又何必勉强他子承父业呢？
去年，我们同学、同事家一共有7个孩子考上大学，都是重点本科，只有一个孩子听了他当老师的父亲的话，填的是公费师范生，因为他爸是重点高中英语老师，每年光是家教的收入也有好几十万。其他的孩子有的考军校，有的学外语，有的学医，有的学经济，有的学计算机，我儿子想当生命科学家，学了生物。
其实，从我内心来讲，并不情愿孩子学生物，一是太苦，单调乏味；二是太费，不出国不读博学生物可学不出多少名堂；三是前途未卜，目前就业形势并不乐观。但孩子既然有这个志向，我们做父母的理应去支持他，尽一切力量把他送上路，然后放手任他翱翔。
家里亲戚朋友也多不赞成他的选择，但我们还是“一意孤行”了。还是鲁迅先生在《我们怎样做父亲》中说的那样，“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”
我当了二十多年老师，不出意外，将当一辈子老师。我不觉得有多荣耀，也不觉得有多凄伧，于我而言，这就是一份应该尽心尽责的工作，没必要拔高，也不必踩踏。我自尽力而为，但求无愧于心。至于孩子，该走他认为正确的路，我不去强求。
剑客谈教育
我会尊重孩子自己的选择。
自己工作了大半辈子，也听了大半辈子同事的唠叨，怎么后悔做老师。自己深有感触，做自己喜欢做的事情，既能赚钱，又兼顾了兴趣爱好，多好！
也有专家说，千万别选自己的兴趣爱好作工作，因为你会在日复一日的工作中厌倦你的兴趣爱好的。那么请问，每天最少8小时做的自己不喜欢的事情，不是更痛苦的事情吗？
所以，无论我的孩子高考考得怎么样，我都会尊重他的选择。至多，我跟他分析一下各个专业的不同特点。退一步讲，大学学的专业，以后也不一定就是他的职业。变数还很大。
绿衣黄裳99
如果我儿子能考上重点本科，我是绝不建议他填师范类志愿的。原因且听小徐老师分析一二：
一、当老师薪资起点低，且没有晋升前途。
目前师范毕业生多如牛毛，虽然名列前茅的北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、南京师范大学的毕业生不愁就业，但是这几所名校的录取分数也不低，在山东、河北这样的高考大省最起码也要630多分以上，并不好考。
如果不能被这些师范类名校所录取，就意味着留在一二线城市，进入有编学校当老师难上加难，即使如愿应聘教师，大多数也解决不了编制问题，只能走聘任制，工资起点并不高，远远低于社会上的一些热点专业。
如下图所示全国应届毕业生薪资按行业分析排名中，最赚钱的教育培训业的起薪依然靠后，且教育培训业要想做得好，必须有丰富的经验和雄厚的知识储备才行。并不是人人都可以做成功。
二、老师行业竞争激烈，想进入一二线城市有编制的公立学校任教，必须要研究生及硕士学历，但是编制内的教师又被职称晋升，绩效工资等层层束缚，特别是职称晋升，从中小学老师到大学老师都被职称晋升折磨得苦不堪言。为了评职称，写论文，作科研，申报课题、争优，讲优质课等等，毕定一辈子身在其中不能自拔。![]()
三、师范专业的就业面比较狭窄，如果做得不喜欢，想换工作多数很难在其他行为下必展现一技之长。
教育类专业大多学的都是基础应用原理方面的知识，很难和实践及产品研发等经济效益高的行业接轨，因此就业面相当狭窄。不利于自身持续性发展。
总之，男孩子本可以有更多的选择，可以进入社会中各行各业中去大展宏图，我真不希望让我儿子在教育上被束缚一辈子，被封闭一辈子，被辜负一辈子。但是如果是我女儿的话，我倒是会鼓励建议孩子选一个不错的师范重点本科学校读一读，然后考研，保证能进入三四线城市有编学校当一句普遍的人民教师，因为女孩子本身就业范围就狭窄，但是教育环境相对稳定、单纯，在照顾教育下一代上又有优势，是一个不错的选择。
指尖教育帝国
看了一些评论，都是为人师表者不愿自己的子女再走自己执教这一行。人都有一个心理，就是干一行厌一行。觉得自己所做的行业没有前途，不想再让子女受累。作为一个工薪阶层，确实没有多少提升空间，撑不饱也饿不死。但五险一金，大病统筹，该双休日双休，该节假日休假，退休金都高于付出青春汗水一家之主的顶梁柱农民务工者。而且，你的一份工作也是保障，而农民务工人员像打游击战，一旦打完又失业，又得重新奔波换游击。小商小贩与城管就是一个典范，进工厂务工为了家庭都是忍辱负重，实在受不了还得走人失业，委屈比执教人员不知多多少，你们退休了还可以游山玩水，不担心饿着，农民工可没有退休的概念，只要身子骨能动不倒下，都不敢让自己闲着，因为生活没有保障，不去努力干活就会害怕明天会否饿着。人心都是不知足的，除非你有决心有恒心自己创业，否则都不要去抱怨工作苦工资低不公平，真正不公平的永远是底层的广大农民。做久了每个人都会厌倦自己的工作，人活于世都是哭着来这个世界的，每个人都会负重前行，不是让你享受来的。但是设身处地的想一想，当你成为农民的一份子时，你就会知道原来他们才是真正的苦，原来绝望而想不开走不归路的，都是农村绝望中的农民工家庭。谁都在为社会做贡献，为什么农民工的粮食白菜就卖的这么低？而到贩子手上就轻轻松松赚大头？摆正心态，知足常乐，看看苦难的农民工吧！教师和工务员都是幸福的。
阳光海岸59108
如果我儿子考上了重点本科，我是不会建议让他填报师范类专业。
1、重点本科中的师范专业比较少，比较有名的师范类重点本科也就那么几所，综合型大学中，师范类专业一般来说不会是强势王牌专业，所以不优先考虑选择这些专业。
2、填报师范专业以后，就业面相对来说会窄一点。师范专业毕业后，学位证上都会会特别标注出来，换个角度思考，从用人单位感觉上来说，这个应聘者学的内容相对来说会少一点，更适合当老师，虽然这种固化的定向思维不正确，但是很大程度上存在并限制了师范专业学生的就业面。
3、现在想当教师，不一定非得填报师范专业。教师资格证的报考条件中，没有限制非师范专业的报考，也就是对所有大学生开放报名，只要你能过笔试过面试，就能取得相应的教师资格证。现在公开的教师招聘，一般也不会限制你所学的专业，而是限制你所持有的教师资格证，对应的科目取得相应的教师资格证即可，从这点上来说，压根没必要为了去当个教师，而去填报师范类专业。当然，如果你立志当一名教师，填报一个师范专业还是有优势的，毕竟师范专业还有一些优先录取、对应的实习机会等等。总之，要当一名教师，填报师范专业会比非师范专业有优势，但是也不是说一定要师范专业才能做教师。
4、最重要的一点，还是要看孩子本身的兴趣所在。俗话说，兴趣是最大的老师，如果本身孩子就不太愿意干这一行，你硬逼着他去做，我觉得也不合适。看他自身的喜好发展，尽量让他做热爱的以及擅长的事情，这样，至少可以过得开心一点。
教师总的来说还是一个非常不错的职业，而且也别觉得男生去做教师就没有前途一类的话。我身边一些做教师的同学，算上那些额外的副业收入，一年都有20万加，根本不比一些做程序员的同学差，同时社会地位还不错，工作强度也不算大。所以说不要看一些教师说这不好那不好，普遍来说，大家都会有干一行厌一行的情绪，不信你随便去问个路人，重新挑选一个新的行当，他往往是不会选择当下正在干的那个行当的。
老陈的闲聊
如果我的儿子能考上重本，我不会建议他填师范类志愿，原因如下：
第一，教师收入不高。教师属于事业单位，工资是财政拨款，中小学没有课时费，没有任何福利，我所在的单位就是这样，就挣死工资，男教师靠这点收入很难买的起房，更养不起家。
工资固定，但苛捐杂税比较多，经常被动捐款，还经常被强制订购一些杂志。
第二，教师发展空间太小。教师在职业发展上，最多当上校长，否则就是一辈子当普通教师，很难有大的发展，个别人在35岁前可以考公务员转行，过了35岁，就只能在学校干一辈子了。
第三，职业幸福感太低。教师的付出和回报不成比例，往往是高付出，低回报。学校经常在休息时间无条件占用教师时间，有时候为学生义务辅导，有时候为学校义务劳动，付出远远超过工资，最终却没有什么回报。
第四，教师评价不高，不受社会尊重。尽管大多数教师尽职尽责，无私奉献，但是个别补课和师德有问题的教师影响教师形象。
第五，教师圈子太小，时间长了，影响男人性格和为人方式。我的男同事在为人处世方面多数比较小气，处事不大方，没有大格局，除了受收入的影响之外，还有圈子太小。
第六，晋职困难。大家都知道教师晋职很难，不仅需要各种证书，还需要与领导搞好关系，更需要拉票，男教师在这些方面不如女教师。
第七，大学教师会好一些，但是工作压力极大，需要读博才能进入高校，科研课题压力大。我在大学任教的同学就是说出来好听，高大上，但是收入还没有中学教师高。
总之，男人需要事业成功，男人在教师岗位上很难有事业成就感，只能成为养家糊口的一个工作而已。
你怎么看这件事？写在下面评论区吧！
