嘿豆er
与传统的“棍棒之下出孝子”相比，现在的父母更懂得赏识教育，“好孩子是夸出来的”，这是心理强化的一种表现。但是夸奖不当或者是过度夸奖会导致孩子抗挫折能力差、对自己的定位和认识不清，容易自我膨胀，眼高手低，严重者演变成为啃老族。
“你真棒”是个夸奖的方式，但这个问题的症结在于父母要学会区分什么是表扬，什么是鼓励。
我们先来看一个场景，小明考了全班第一名，欣喜地回到家里，爸爸说：“我知道你是最棒的！”妈妈说：“看到你这样的进步，妈妈很开心，因为这是你努力的结果。”
虽然都在夸奖，但爸爸的方式属于表扬，妈妈的方式属于鼓励。都是对孩子的行为做出积极、肯定的回应，但是两者有着本质的区别。
1.指向人vs指向事，表扬针对的是人，鼓励针对的是事儿。
2.看重结果vs看重过程，表扬更看重的是结果，鼓励更看重的是过程。
3.表扬一般是评价性的语言，比如“你真棒”，鼓励一般是自我指向，“你努力的样子我很欣赏”。
4.表扬时更多的是夸人格，比如“你真漂亮”，而鼓励更多的是夸孩子的行为。
总结来说，表扬更多的是针对孩子外部的评价，这样容易导致孩子形成对外部评价的依赖，而鼓励是对孩子内部的激励，这样能够让孩子对自己有清晰的评价。经常被鼓励的孩子，在遇到挫折时懂得改变自己的行为，行为对了结果就会更好，而经常被表扬的孩子在遇到挫折时，会产生自我怀疑，是不是我不够聪明？是不是我不够优秀？往往会归咎于外部条件，凭什么是他不是我？成功不在自己的掌控之中。
我们该如何用鼓励的方式夸奖孩子呢？
1.具体客观地描述孩子值得鼓励的行为和结果
比如家里来了客人，孩子主动分享零食，可以这样夸奖，“宝宝，今天看到你主动把自己喜欢的零食分给其他小朋友，你学会了如何分享真的是一件了不起的事儿，我很欣赏你。你看小朋友吃到你分享的零食，也非常开心对不对？”
2.夸那些成长性的特质，而非固定性的特质
聪明、漂亮等大多是天生的，而努力、认真、坚持、负责任等等往往是后天提升的，如果刻意提升和加强，这些特质可以持续地成长。
多用鼓励性的方式夸奖孩子，其实是在教会孩子，如何从自己身上找到力量，形成自己的胜任感，最终真正地形成自信的品质和自主的人格。
宝妈省钱小能手
夸奖宝宝，恰恰不能说的就是：“你真棒！”
咱们换位思考一下，假如你辛辛苦苦干好了活，老板只是对你说：“干得好，你真棒!”你大概不会太以为然，这种夸奖真是敷衍。尤其是老板三五不时地夸你干得好，估计这句话的含金量和激励作用就越来越低了，甚至毫无作用。
孩子同样会有这样的感觉。
对待宝宝，我们要用鼓励和肯定，而不是一味地浮夸地夸奖。
怎么样鼓励宝宝呢？
要具体，要细节，要就事论事。比如宝宝画了一幅画、堆了一座沙堡，不要简单地说你真棒，而要认真地观察孩子取得的进步，并对他作品的细节作出肯定，并且你是真的发现了他的进步哟。比如你用的色彩好漂亮，想彩虹一样，妈妈特别喜欢；这个沙堡很高啊，你是怎么做到的？……
当然即使作品不咋地，实在说不出来，至少可以肯定他的认真、努力的态度和高度集中的注意力、耐心，等等。做爸妈的真的要修炼一双会发现孩子有点的火眼金睛，这样才能不断挖掘、发展孩子的潜力、优势，让孩子变得越来越优秀。
还有一点，夸奖也要注意一个度的问题。值得快夸奖鼓励的就夸奖鼓励，不值得的就不要再夸了。哪些不值得夸呢？
那些宝宝在这个年龄段里完全可以胜任的事情，就不值得反复夸奖了。比如他已经会走路了，就没必要走两步就夸夸他。夸奖就像糖果，吃过了不仅腻，还会蛀牙哟。
主妇向上
我觉得夸奖孩子，不能笼统的说“你真棒”，要夸的具体些，而且最好对孩子的发展有延展性比如，平时孩子放学回来，在家写作业的时候，特别费劲，磨磨蹭蹭，写一会学业要么想着去看电视，要么想着玩玩具，整个过程下来把大人气得够呛，但突然有一天，回家之后主动的写作业了，不用大人催，这个时候，我们得快他呀，如果说“你真棒！”，估计他没啥感觉，我觉得可以这样说:“哇！宝贝今天学习好主动呀，如果以后每天都这样主动学习，你的学习成绩肯定会有很大进步的！”
再比如，在家做手工制作的时候，由于这个手工制作相对比较难，但是他几番周折终于完成了，这个时候，我不能简单的夸“你真棒”，我会觉得应该这么夸他:“首先，这个手工制作有点复杂，但在整个制作的过程中，妈妈看到了宝贝的努力，看到了宝贝的那种遇到困难，不灰心，不放弃，迎难而上的那股劲！妈妈希望你以后把这股劲保持下去！”
每一个宝贝都是小天使，在育儿的道路上，我们都在不停的学习，希望我们对孩子的真诚的夸奖，能够帮助宝贝养成一个充满正能量的好习惯！
柳柳美食屋
不用含糊不清的“你真棒”来夸宝贝，夸宝贝的实际行动或好想法，夸他所做的、努力这些。孩子也会觉得父母对自己的夸奖是真心的。
斌馨乐妈
拥抱，物质奖励
