Lee陈瑜君

不会英语没关系，正好可以和孩子一起学，做孩子的学习小伙伴，甚至可以让孩子做我们的小老师，还可以比学赶帮超，这样他们的学习积极性会更高。作为家长，通过陪伴孩子一起学习，可以帮助他们养成良好的学习习惯，监督他们按时完成学习任务，家长的作用不亚于老师，千万不要因为自己某学科方面比较薄弱，就对孩子的学习听之任之，放手不管。家长要求孩子好好学习的同时，自己也应该克服惰性，一起学起来，做孩子的好榜样。不是有一句话吗？最好的爱就是陪伴。每天生活在一起，除了生活上的饮食起居要照顾，在学习上，精神上，各个方面都应该给孩子同样的关心和陪伴。共同成长，让孩子看到我们的努力，看到我们的进步和成长，同时，我们也要不断肯定他们的成长和进步。

庐州月安大英语

不会英语的妈妈只要方法得当，一样也能成功地“辅导”孩子学习英语。以我的个人理解以及教学经验来看，可以遵循“三要”“三不要”原则。

一、“三要”原则

（一）要引导孩子重视课堂教学

无论哪一门学科的学习，课堂教学和在校学习始终是主阵地和中心任务。有的家长只关注孩子的课外辅导和补课，实际是“捡了芝麻丢了西瓜”，不仅本末倒置，还让孩子养成不注意听课的不良习惯——“上课不好好听没关系，听不懂也没必要深入思考，反正有“辅导”“补课”给自己撑腰”。多年的教学实践证明，作为中小学的基础学科，只要上课认真听课、主动思考、紧跟思路、积极互动，成绩都会比较理想。如果学在校的学习状态延伸到课外学习，包括自主预习、复习和完成作业，在这种状况下，几乎不需要家长的额外辅导和补习。

因此，家长需要做的是教育孩子充分利用在校学习的时间，掌握科学的学习方法，并在孩子的学习过程中积极地引导和适当地监督。

（二）要引导孩子及时改正不良习惯

“冰冻三尺非一日之寒”，无论好习惯还是坏习惯，都不是一天两天养成的；同样，如果坏习惯一旦养成，需要耗费两倍甚至更多的时间才能矫正，而且往往会有不同程度的后遗症。因此，要多注意观察，多和教师交流在校和在家的情况，要学会抓早抓小、防微杜渐，一旦发现有苗头性、倾向性的问题，要及时和孩子沟通，帮助孩子尽早改正。更重要的，找出这种不良倾向的内在原因，从根源上彻底铲除；否则，旧习复发的危害更大，更难根治。

（三）要引导孩子“学习如何学习”

家长教不了孩子知识，但可以教孩子如何学习知识。无论是自己积累的，还是从他人身上学到的，还是从书本或网络查到的，有很多学习方法和技巧对孩子很有帮助，可以挑选一部分和孩子分享。比如，检查孩子的单词记忆情况时，教孩子制作检测卡片，在一张纸的正反面（或两张纸、或同一张纸的两侧）分别写好单词和对应的汉语意思，除了帮助记忆，还可以自主进行检测和更正。平时督促孩子按时晨读；利用“碎片时间”记忆知识点；整理笔记本和改错本（从小学到大学期间，“改错本”始终是有效的个人英语学习工具）。

二、“三不要”原则

（一）不要不懂装懂

不懂英语是现实情况，没有什么可隐瞒的，更没有什么不好意思的。切忌不懂装懂，在英语学习上以“指点”为名“指指点点”。一开始孩子可能还听从，但是时间一长，尤其是孩子学习一段时间之后，这种“指点”会暴露自己的无知和武断，反而会引起孩子的反感，加深和孩子之间的矛盾甚至冲突。即便是懂一些英语的家长，也尽量不要过多干涉孩子的英语学习，因为家长“自己会”和让“孩子会”是完全不同的两回事，而且家长的英语学习和孩子的英语学习相隔一代人，无论是教材、教法和学法都有了实质性的变化，用自己当初的学法去指导下一代的学法不仅是落后的、过时的，而且还有可能是“拧巴”的。以我自己为例，我本身从事翻译和教学，对自己孩子的英语学习很关注，我发现同样一个知识点，在小学、初中和高中，所做的要求是差距非常大，教法更是截然不同。有时，朋友把孩子不会的题目发给我，让我帮着讲解一下，我首先做的事情是问清楚几年级，然后按照对应的年级要求和接受程度进行讲解。

（二）不要在孩子面前随意否定老师

如果对教师的教学方法或某个作做法有不同意见，可以积极和教师沟通。不要随意在孩子面前质疑或否定老师的做法，否则负面影响很大。原因主要有两方面：

1.孩子（尤其是低年级学生）对老师有“迷信”的心理，如果孩子经常听到家长说老师的“不对”，出于维护自己老师的目的，孩子会和家长产生矛盾，这样一来，家长对老师的负面评价就迁移到家长和孩子之间。

2.孩子的心理容易产生波动，比较情绪化，在孩子面前过多地否定老师，会让孩子逐渐感觉老师“无能”，从而开始对老师产生负面评价和负面印象，最终会“恨屋及乌”，对老师所教的学科产生逆反心理，最普遍的做法是“不给你学了”。

（三）不要让孩子过多依赖“外力”

学习最需要的是“动力”，孩子的主动性、积极性和自信心是最好的动力之源，如同发动机持久产生强大的内驱力。如果缺少发动机，仅靠外力的协助和督促，前进的道路不会长远。因此，家长不要受“教育焦虑”的影响，也不要低估孩子的潜力，要将重心放在激发孩子的自信心和积极性上，培养自主学习的好习惯。不要一看到孩子学习有困难，或看到其他孩子上补习班或培优班，就匆匆忙忙也给孩子报名参加。如果孩子在辅导班学习时间长了，会产生过度依赖的心理，不会也不愿主动预习和复习，也不主动构建自己的词汇库和语法结构，滋生“衣来伸手饭来张口”的懒惰心理。这样的孩子在低年级还可以依靠外力取得较好成绩，但是到了高年级，尤其初中毕业前或升入高中，老师已经由“手把手”教学变为“点拨式”教学，孩子会感到无助和迷茫，继而成绩一路下滑。这样的案例已经出现多起了，究其根源，就是孩子脱离“保姆式”的教学环境产生的“水土不服”。

Hello翻译官

In fact, this problem is not a problem at all, because the parents of these parents can not speak English at all, but it does not affect our generation after the 70s, 80s and 90s. There are many excellent people in English, so English, parents'guidance is on the one hand, their own efforts are still very important.

In fact, the conditions of English learning should be very good. There are a large number of original books and audio and video, various effective aids, and various training classes to help children learn English well.

English learning begins with a lot of reading. If the parents of the children do not have the ability to coach their children in English, they can choose to buy some pens, click on p
icture books, listen to the original audio, and use all kinds of English to learn APP. As long as they insist on long-term and effective original reading, they can quickly improve their children's English qualitatively.

聚典英语

作为一个英语专业毕业的宝妈，周边也有很多的朋友在问我：我不会英语或者是我的英语发音不好，怎样教孩子学英语呢？如果你也和她们一样，你可以尝试以下几种方法：

首先，尝试抛开我不会英语或者是我英语不好这种想法。如果你的孩子还小，你可以自己去多看几遍小猪佩奇中文版，然后再找对应的英文版（优酷上都有）。英文版的小猪佩奇，是纯正的英音，用语和表达很地道，很生活化，你自己学学学，然后给孩子看英文的，养成这种习惯。

然后，找简单的英文绘本。最好是有音频的这种，通读几遍。遇到不会读的单词，下载有道字典，跟读，并做记录。不断的在睡前或者是其他的时间给孩子深情并茂的读英文绘本，循序渐进。

其次，可以给孩子唱，或者听英文儿童歌曲。妈妈唱的可能会让孩子跟有参与感。

最后，鼓励孩子在看英文绘本时自己读。你指着，让孩子自己读。或者是看视频的时候，和孩子一起互动和模仿英文视频中的对话和场景。

慢慢的尝试，你会发现过几个月后，孩子可能会哼唱英文歌，有时候还会蹦出一些简短的英文单词。加油💪

雨贝

孩子要学英语，为什么一定非要父母会英语？父母会英语就一定会教好孩子英语吗？这两个话题我一起简单的谈一下，因为我是英语从业者，所以更有发言权，可以给大家做个参考。

一、孩子什么时候学英语？

可怜天下父母心，很多家长生怕孩子落后于人，孩子还没有学会走路，就恨不得能文能武了，尤其是对英语的重视，刚学会走路，母语都还没有说利索，就开始报英语启蒙班了，我看实在是没有必要。

虽然我是学英语教英语的人，但我从来不提倡过早的学习英语，虽然语言能力培养需要从小开始，越早越好，但是你真的确定英语能改变你的人生吗？不是说早一点学英语不好，而是说性价比太低，这里的性价比不是指金钱，而是美好童年的付出与收获。

童年应该做什么，除了快乐，还是快乐，学英语能让孩子快乐吗？虽然那些机构都在打着快乐学英语的旗号，实际我看还是给孩子带来了痛苦。家长的虚荣心和机构的盈利性，会盲目的逼着孩子去参与公开演讲，朗读，口语比赛之类的活动，这简直就是对人性的摧残，根本就不是语言学习的宗旨所在，仅仅是一种虚荣，对孩子来说就是痛苦。

因此，我认为孩子从一年级开始学英语就好，不要过早的去接触英语，反而会抹杀孩子的学习兴趣，幼儿园三年学的内容，在一年级可能就只要花一个月，何必浪费孩子的童年和快乐？

二、父母不会英语怎么办？

社会都是有分工的，不要指望什么学科父母都要懂，父母不懂的东西太多，而孩子的需求却是五花八门，如何去满足孩子的教育问题？专业的事情，一定要交给专业的人去做。孩子学英语的事情，交给学校做就好了，如果还没有上小学，那就交给幼儿园或者培训机构就好，无需过于操心。

中国的家长最大的问题就是过于操心，原本正常的教育和成长，往往被他们用美好的温柔干扰，让孩子在温床上软弱无力。对孩子的教育可以关心和关注，但切不可代劳和角色参与，因为你代替不了社会，孩子最终是要去适应社会和现实。所以自己不会英语没什么，看着孩子学英语就好。

三、父母会英语就一定能教孩子吗？

对于这一点我深有体会，我们夫妻二人都是英语从业者，但是我们从来不教孩子任何一句英语，除非孩子问我一点我才会说。平时在家我们也都是不讨论英语话题的。为什么？按理说我们具备绝对的英语学习和语言环境，应该抓住机会教孩子英语啊！实际不是这样的，主要是基于以下三个方面考虑：

1、我们对孩子学英语没有太高的期望值，跟着他们自己老师同步学习即可，无需提前学习，尊重孩子童年的时光；

2、是为了保持师者的尊严，因为我们一旦教了孩子英语，孩子势必会和自己的授课老师进行比较，甚至是某些内容理解的看法差异，这是对孩子老师的不尊重，毕竟小孩子不懂事；

3、自己的孩子不好教，孩子对父母的感觉和对自己老师感觉是不一样的，教的过程中孩子要么不上心，要么过分依赖，这反而会影响孩子往后的英语学习热情。

因此，父母会不会英语和孩子学英语没有关系，在尊重孩子意愿和快乐的前提下，学一点英语也无可厚非，但切不可掺杂太多的虚荣，要以一颗平常心对待孩子的英语学习。

美蛙英语

建议妈妈和孩子一起学习，特别是小孩子，这样可以鼓励孩子，也可以给妈妈一个机会给孩子做个学习榜样。当然时间要安排好，难度进展要合适。

小孩子最初学英语主要是动画片，迪士尼英语动画这种，激发孩子的学习兴趣，还有一些阶梯英语绘本，陪孩子一起读一起看。

有的APP有英语配音游戏，可以和孩子分角色朗读录音。还有的APP上有英语歌英语儿歌，和孩子一起读一起唱。

随着孩子长大，学习内容增多，牵扯到语法句型音标等，可以和孩子一起上网络学习课程，每天一节课，坚持两三年，互相鼓励共同进步。孩子能从ABC学习，家长当然也可以。

作家李媛媛

如何启蒙？兴趣是最好的老师!

如何培养兴趣？

1, 手机下载一个英文词典(有道、欧陆都可以)

2, 看孩子平时对哪些事物感兴趣

3, 把英语嫁接到孩子感兴趣的事物上面，即所谓的把中文生活场景英文化

例如：

孩子喜欢看光头强的动画片，家长就要经常有意识地引导孩子，“光头用英文怎么说呀?”，“熊用英文怎么说呀?”，“树，森林用英文怎么说呀”，“光头强头上帽子的英文单词什么写？”

。。。

又比如吃饭场景、游乐场景、出行场景。。。

依此类推，逐渐积累起来!

快英语

妈妈英语不好宝宝照样行。其实孩子和妈妈之间正真相差的就是一个正确的轨道。孩子能否走上正确的轨道，和妈妈的理念有关，和妈妈的方法🈶️关，更和妈妈的坚持有关。剩下的就是一个手指头的力量了！介绍几个方法：1音频是妈妈的好帮手。辩音能力的积累和提高是一个内化的过程，当孩子积累到一定的量，他自然就会有收获。2阅读绘本。读绘本可以培养孩子的观擦力、想象力。3自己营造家庭英语小环境4多一些语言的情境对应。

Reading教读绘本

关于小孩子的教育问题，只要你把这项技能树立在他的人生必须技能中，小孩子在有意识或者无意识中都会去自动学习。就像是我们必须要学习的中文，其实我们教孩子的时间并不多，但是孩子依然可以约会。因为这是他自己探索世界，潜意识里觉得必须学会的技能。

在小孩子的成长过程中，我们可以利用一些巧妙的场景和机会，把英语是基础技能的认知种植到他的潜意识里。比方说，经常带他如何英语家庭的孩子一起玩，比如带着她看英语的电影等等，再加上适当的引导，是可以种下他的潜意识的。

所以不会英语的父母，并不耽误小孩子的英语学习，只要这样的教育思维和潜意识灌输的比较好，孩子也会拿到非常优秀的英语成就。

学历提升校长张熙

1:经济宽裕的家庭可以给孩子报名课外英语班.现在的面授班以游戏教学为主，孩子还是比较喜欢的.也可以报名网课，省时省力，但是需要很高的自觉性.

2:有一些学英语的免费软件，可以下载使用.

最好和宝宝一起学习，低龄的英语并不难，学完后可以和宝宝一起练习，宝宝遇到肯定也不必经常联系老师.建议你可以先从儿歌开始学习，培养韵律感而且有趣.

關鍵字: 学习 我们一起学英语 孩子