4月1日到了，學生們都提醒我：“老師，咱們班的勵志口號該換了！”——我們班的勵志口號是一個月改版一次的。我在思考：這個月的勵志口號是什麼呢？應該加入一些傳統文化的元素。
我拿起教室書櫃裡的《道德經》，一邊翻閱一邊給學生講解：“孔子，大家都知道吧？他被人們稱為“萬世師表”，《論語》這本書就是記錄孔子言行的。可有一個人，孔子對他佩服得五體投地，把他當做自己的老師，這個人就是老子。孔子和老子曾經有過一次面對面的交流，孔子談了自己的觀點後，老子批評他，說‘拋舍掉你的傲氣和願望吧，那些東西對你來說沒有什麼好處。’聰明的人就是不一樣，一點就透，很虛心，不像咱們有的同學，受到批評之後，就生氣，就恨人家，孔子一點兒也不生氣，不僅不生氣，回家之後還對弟子們說：‘鳥，我知道它善於飛翔;魚，我知道它善於游水；獸，我知道它善於奔跑。對於鳥，我可用弓箭射它；對於魚，我可以用網來捉它；對於獸，我可以用陷阱來擒獲它；可至於天上的龍，我卻不知道怎麼辦。今天我見到了老子，就像見到了龍。’老子有什麼樣的智慧，什麼樣的思想，讓孔子佩服不已呢，現在我們翻開《道德經》來感受一下，孔子和老子都談過水，面對滾滾東流的黃河水，孔子發出感慨——子在川上曰；逝者如斯夫，不捨晝夜。講時間像流水一樣，一去不復返，我們要珍惜。老子看到水，也發出感慨——上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。這句話講的是做人的道理，就是做人應該像水一樣，這才是善的最高境界。為什麼？誰能告訴我？”
有學生把手舉得高高的：“老師，水能灌溉！”
我想：孩子們還是會思考的：“對呀！你和老子的想法很一致呢！老子告訴我們水善利萬物而不爭——水滋養萬物而不與萬物相爭，處於眾人都不喜歡的地方，所以最接近道。”
“對，老師，人都喜歡往高處走，水往地處流。”
孩子們在積極思考……
“所以我們要像水一樣，能給周圍人帶來好處而不與他們相爭。本月的勵志口號就定這句了，我提筆在黑板上寫道：‘上善若水，水善利萬物而不爭。處眾人之所惡，故幾於道。真正的我比現在的我更優秀，優秀十倍，一百倍，一千倍……加油，耶——’”
“上善若水……”當孩子們誦讀四月勵志口號時，我多希望這些好品質在他們的生命裡紮根並開出美麗的花朵。教室裡芳香四溢，是窗外的花香，更是美麗的生命吐露芬芳……
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