浠寶123
每個擁有好習慣的孩子背後一定有一個為孩子花很多時間、精力、心思的家長。所以想讓孩子一年級養成好的學習習慣，家長自己要先做好堅持的準備，以身作則。任何習慣都不是一朝一夕就能養成的。我家有兩個孩子，哥哥初一，弟弟二年級。在兩個都剛讀一年級時，我都花很多心思在他們身上，所有要求他們要做到的事情，我都陪他們一起堅持，當他們做不到或做不好時，我會去理解他們，幫助他們消除心理的負面情緒，去表揚他們這次已經比上次好了，會說相信你下一次會更好類似這樣子的話。就是要讓孩子覺得養成一個好習慣不是他一個人的事，有我陪他幫助他一起，他不是孤軍戰鬥的。
寶媽來關注
我覺得大部分孩子智力還都是在一個水平線上的，除了個別天生學習的好苗子，更多的區別在於孩子是否專注，注意力是否集中。我和愛人在高校工作，見到了很多優秀自律的孩子，也見到了父母看管出來沒有獨立學習能力的孩子。
我家孩子一年級時讀書好像連北都摸不著，不知道每天學了啥，但是寫作業態度很好，讓我聊感安慰，其實也經常懷疑這娃是不是我生的。
1.家長根據老師佈置的作業量規定完成時間，切不可拖拉，超過時間不讓再寫。初期不要因為沒寫得很完美擦來擦去，讓他下筆要穩，否則以後會答不完語文試卷。根據書法老師的經驗，也是贊成初期要寫快，年級稍高，握筆力量好再寫好。
2.制定計劃。每天回家先把作業、閱讀要求、體育活動、讀英語等等列出來，明確任務，不要遺漏作業。
3.初期寫作業需要家長陪伴，主要是坐姿，握筆姿勢，這很重要。握筆不對，寫不好也寫不快，坐姿不對，近視就等著呢。剛開始寫字也要注意孩子的筆順。
4.家長要建立閱讀環境，積累是漫長的，厚積薄發，閱讀的優勢到五六年級就體現出來了，而發現閱讀不足再補沒那麼多時間了，還有更多的任務等著孩子。
5.體育運動必須堅持，只有體育能堅持下來，體力上吃苦了，孩子的意志力才能得到提升。再說了，學習得有好身體作為支撐才行。
邢巍13
您好，歡迎邀請陪讀悅悅回答您的問題！
悅悅是一個放棄工作，專職在家陪孩子成長的陪讀媽媽，遇上過很多很多的問題，也在用心記錄孩子成長的精彩趣事！
我家的孩子已經上4年級了，剛上一年級的時候，也有過您這樣困惑，培養他養成一個好的學習習慣太重要了，基礎打好了，後面的學習才會不吃力。作為一個陪讀媽媽，我是這樣做的：
第一步：每天放學回家後，先讓孩子休息半小時，這期間可以吃點水果，也可以吃點零食，讓他從學校的緊張氣氛中緩和下來。
第二步：休息好後，提醒他先把學校裡的作業從媽媽的手機中抄下來，到一個專門的本子上，（以後您就會發現，養成這個好的習慣是多麼的重要。）每做完一個就打一個勾。
第三步：做作業的時候，家長只會引導，而絕不會幫他代勞，一年級剛從舒適快樂的幼兒園過渡到正規嚴肅的學習中來，一時半會還適應不了，很多知識點，學校老師講過了，但回家後，媽媽還得再次提醒他。
第四步：做完作業，先讓孩子學著自己檢查一遍，然後他檢查完了，媽媽再檢查一次，有錯的地方要第一時間指出來，讓他馬上更正。
第五步：作業檢查完了之後，書桌上的東西讓他自己收拾整齊，書包自己放好。時間還早的話，可以讓他看會課外書。但儘量少看電視。
第六步：上學的時候每天晚上20.30之前一定要上床睡覺。可以試著定好鬧鐘，鬧鐘一響就提醒他做該做的事情。養成習慣就好了。
第七步：早上起來後，刷完牙洗完臉後，先讓孩子早讀30分鐘，然後再吃早餐。以後您就會發現，這真的是個特別好的習慣！
這就是我從開始陪讀到現在，一直在做的7步，孩子從一張白紙，慢慢的養成蠻好的學習習慣，隨著長大懂事，越來越自律，越來越守規矩，效果真的很棒！
希望能夠幫到您！
如果有其他問題，歡迎在評論區留言哈~
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願上帝祝福您幸福快樂每一天！
陪讀悅悅
對於剛剛上一年級的孩子，我認為保護孩子對學習的興趣和熱情，幫助孩子建立好的學習習慣是比較重要的事情，這兩方面做好，孩子後面的學習就省心多了。
我家孩子剛上一年級的時候，為了保護孩子對學習的興趣和熱情，在學習成績上，我不會給孩子任何壓力，無論孩子考多少分，我都對孩子表示很滿意，會表揚孩子。同時也沒有給孩子報任何的課外學習班，寫完學校的作業，孩子就可以玩了，自己安排時間，看書、畫畫，或者看動畫片（這個是有時間限制的，一天一次，一次不超過一小時），給孩子營造一種上學也很簡單的感覺，不讓上學成為孩子的負擔，入學後的生活不能一下子改變太大，循序漸進，讓孩子慢慢適應小學生活。
由於適應時間充足，孩子對於小學生活適應的非常自然，所以孩子對學習一直沒有出現排斥和抵制的情緒，問她學習累不累，她總是輕鬆的說“一點都不累，很輕鬆啊”，問她喜歡上學嗎？她也說“喜歡啊，上學挺好呀”。
為了幫助孩子養成良好的學習習慣，我用了一個學期的時間。一年級第一個學期，我不怎麼關注孩子的成績，把更多的精力用來關注孩子的情緒和學習習慣。
放學回家，我會和孩子聊聊學校的事情，學習的內容，孩子回家會先吃點水果，休息一下再寫作業。寫作業的時候，我會提醒孩子專注的寫，不能邊寫邊玩，可能影響孩子寫作業的小玩意我都會收走，只留學習用品，作業基本都是一口氣寫完，中間不再休息吃喝。孩子寫作業的時候，我不會一直盯著，但會不定時進去檢查，發現孩子不專心寫作業，我會鼓勵孩子要專心寫作業，不專心寫作業只會浪費更多玩的時間，孩子一聽，馬上就專心寫作業了，因為孩子都愛玩，有更多的時間玩，這是孩子最開心的事情。
經過一個學期的培養，一個學期的練習，孩子的學習習慣養成的很好，雖然一年級的成績不是最好，處於中等偏上的水平，但是有了好的習慣和對學習的熱情，孩子的成績會慢慢趕上來的。孩子三年級的時候，成績已經趕上來了，班級裡已經進前五了，年級排名也不錯。現在孩子已經五年級了，單科成績班級第二，但是總成績可以達到班級第一，因為不偏科，各科成績比較均衡。
所以建議一年級的家長朋友，不必過於關注孩子的成績，把精力放在孩子的學習興趣和學習習慣上，更有利於孩子以後的學習。
川寶的懶媽媽
我家孩子今年九月就開始上一年級了，所以我本人也比較關注這個問題。因為，所有的教育理論都認為，孩子學習習慣的培養非常重要。擁有一個好習慣的孩子，學習更加有主動性，也具備更強的自控能力。
孩子的學習習慣有很多種，但我覺得最重要的一個就是不管什麼時候，學習都是最重要的事。也就是說，無論遇到什麼問題，學習都應該放在首位。比如，作業做完了才玩，不會因為任何事情耽擱學習等。
之所以覺得這個習慣最重要，第一是因為一旦孩子養成了事事都以學習為先的習慣後，他會更加關注這件事，並在內心認同學習重要性。
第二，孩子養成事事學習為先的習慣後，會更加主動學習，然後再考慮玩的事情。這樣做的孩子，學習主動，並知道自己的學習自己負責。
第三，有這種想法的孩子，一定是每天先做作業的，不用家長催著做作業，不用家長太擔心學習的。
總之，養成孩子學習習慣很重要，但家長也不用太糾結必須養成每一個好習慣。根據自己的孩子的情況，找到最重要的那個，其他就讓孩子自由發展吧😄
懶媽育兒路
知青外婆正在為這件事發愁呢！幼升小外孫現在是每天早上六點鐘起床，七點多到校！下課後參加社會晚託班媽媽六點半下班去接。到校七點鐘。算一算外孫在校時間比上班族還長……睡眠不足，沒有時間鍛鍊身體。肚子大腰圍二尺多。耳朵都能看出胖的痕跡。。怎麼辦？英文老師做班主任，本來班級42位同學，綠領巾大隊長跑掉了。41位學生，語文老師在家長會點名批評字寫的不好同學。媽媽生氣回來對孩子發火打罵。外公外婆在寶山區，要換乘一部公交車，兩部地鐵才能接送。市教委也不知怎麼安排就近入學，三代人五個區都沒有得到就近入學。想想上海人就近入學有多難。六十幾平方住四位三代人居住肯定要擁擠吵架。教育與時俱進利國利民，孩子睡眠不足，在校吃的不好。沒有快樂身心健康學習環境，知青拄著柺杖也要乘車讀書，是可以放鬆心情和諧社會和睦家庭。孩子都在逼迫中學習。。寫字也要好的心情才能寫好。班主任很重要。外婆和外孫默寫，外孫批改時老師的語言動作一一展現……溫馨提示：在幼兒園時，家長就可以要求孩子寫字筆劃或名字。一定要有格式。不要光想練加減法。每次十分鐘，做的作業留著！讓孩子看看比較一下進步多少。字寫不好不要擦掉，每天比較一下時間和過程。家裡教育一定要統一口徑，不要讓孩子身心疲憊。厭煩讀書和碰到問題。讓孩子有個好心情……隨手分享隨手拍！現在幼升小一定要有好的班主任！不會讓孩子家長難堪。路遠。外公心疼外孫想早點接。星期五吃幹呼呼麵條，外孫不吃。想買房買不動，只能走一步算一步。就近入學，利國利民。孩子的眼睛是心靈的窗戶……老師好不好看孩子是否厭學……
心明眼亮647
對於剛上一年級的孩子，父母該如何幫孩子養成良好的學習習慣？
學習能夠影響到孩子的一生，培養孩子主動學習很重要，那麼，對於剛上一年級的孩子，父母該如何幫孩子養成良好的學習習慣呢？
1、養成閱讀習慣：學習的要點，得先學會閱讀，後才會學習，讀一書行萬里路，孩子能從閱讀當中，收穫到課本里所沒有的，而閱讀也是語文科的重點，經常閱讀能提高孩子的知識量，擴大孩子的認知界面。所以，要想幫孩子養成良好的學習習慣，首選得把閱讀養成習慣。
2、學會和孩子交流：在孩子的學習過程中，家長應該學會和孩子交流，多聽聽孩子內心的想法。在孩子問家長問題時，家長應該回答，若是不會，則應該得孩子探討，而不是說孩子的不對。
3、孩子上學前期寫作業，需要家長陪同：孩子上學後，將會迎來各種不一樣的體驗和收穫更多的知識，也可能養成不良習慣。在孩子寫作業時，家長應該陪同，但不要指責孩子這寫得不對，那寫得不好，可在這期間，改正孩子的不良習慣，如坐姿、握筆方式。
4、孩子的作業要獨立完成：孩子寫作業後期，家長不用緊跟陪伴，應該讓孩子獨立完成，因為家長長期的陪伴會讓孩子產生依賴性。家長在前期陪同，後期應該漸漸減少陪同的時間和次數，讓孩子習慣。
5、培養孩子的思考能力：思考是學習過程中必不可少的，腦子轉得越快，孩子的學習效果就會大大提高，也能促進孩子的積極性。所以，當孩子遇到難題時，家長不要急於幫孩子解決，而是引導孩子思考，讓其自行找到難題的思路和方法。孩子在這個思考過程中，能加深孩子對這種難題的解決方法和思路。
6、和孩子商量並制定學習計劃：孩子的學習要有計劃，這樣孩子才能很好的利用其他時間來做其他事情，而在制定計劃過程中，應該讓孩子參與，這樣才能提高在制定計劃後孩子的主動性和積極性，提高學習效率。如放學回家第一件事是寫作業、之後是吃飯……
7、孩子作業質量：在孩子寫作業時，家長不應該在旁邊緊盯著，這樣給孩子帶來的壓力會很大，而孩子寫作業認真，卻不好看不完美，家長不要看孩子一寫得不好就擦掉讓孩子重新寫，應該讓孩子自己寫。孩子寫完作業後，家長檢查再提醒孩子某些地方錯了。
世上之所以會有不愛學習的孩子，多半是因為學習方法和家長給太多的不好的評價，孩子的學習應該輕鬆正常，不要讓孩子覺得學習就是種壓力，不可逃避的深淵。
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尼莫媽媽育兒師
好習慣決定孩子的好成績，更決定孩子的好命運！對剛上一年級的孩子，養成良好的學習習慣尤為重要。
父母應從以下幾方面入手，幫孩子養成良好的學習習慣：
一、閱讀習慣的培養
教育改革後，語文將成為第一學科，而閱讀將成為語文的重點。在應試教育背景下的各類考試，對閱讀量、閱讀速度會有更高的要求。如果現在不閱讀，以後根本應付不了高考甚至中考。因此，作為父母必須把閱讀作為第一重要的習慣來培養，從現在的開始給孩子提供閱讀的書籍、環境和支持，使閱讀習慣成為一種潤物細無聲的自然。
二、傾聽習慣的培養
再努力的自學，不如課上認真聽老師講課。只有上課認真傾聽老師的講課，順著老師的思路走，才能抓住重點，破解難點，把知識學紮實。因此，父母要培養孩子傾聽的習慣。在家裡，家長要給孩子做傾聽的典範。孩子有事情告訴父母，父母應放下手中的活兒，專心聽孩子講完，做一個孩子忠實的聽眾。那麼孩子就會學著父母，養成傾聽的習慣。
三、思考習慣的培養
都說腦子越用越靈，其實就是鼓勵人們積極思考。父母培養孩子思考的習慣時，對孩子提出的問題不要急於給出答案，要採取誘導的方式，引導孩子積極思考，讓孩子尋找解決問題的思路與方法。讓孩子儘量通過自己的努力去解決問題，這樣孩子從中還能獲得成功的體驗。
四、獨立完成作業習慣的培養
剛上一年級，每天回家後的作業是個大問題。起初，孩子識字少，作業必須都是由父母陪伴完成，這樣很容易使孩子產生依賴性。因此，家長的陪伴必須有度。首先，為孩子準備個小本子，讓孩子養成自己記作業習慣。其次，讓孩子自己練習讀題，遇到沒學過的拼音和字家長再給予提示。再有，作業完成後先讓孩子自己檢查對錯，然後家長再檢查。檢查出錯題不要直接告訴孩子，可適當提示錯題的大致範圍，讓孩子再次檢查並改正。最後，家長要逐漸減少陪伴的時間和次數，孩子也就慢慢適應獨立完成作業了。
總之，培養孩子良好的學習習慣非一日之功。一要目標明確，讓孩子知道該養成哪些良好的學習習慣；二要堅持，不能三天打魚，兩天曬網，遇到困難就放棄。父母要給予孩子更多的鼓勵與支持，並幫助孩子養成自律能力，學會約束自己，發現偏差及時調整。相信，孩子良好的學習習慣一旦養成，將收益終身。
梨渦2018
一年級對於孩子來說，是個良好的開端，家長一定要重視！
原則： 1、鼓勵為主（正確與及時的表揚）2、孩子能做的，家長絕對不能替代 3、制定規則
4、要有耐心，決不能責罵。 具體的如下：（以下是摘自我文章中的內容）
（1）孩子書包裡的文具，請孩子自己準備
順勢教育頑石張
一年級階段孩子們應當養成的習慣，我覺得只有三個。
首先就是作業習慣就能上架，放學回家第1件事，拿下書包，拿出作業準備動手，作業完成之前。什麼事都不做，這是唯一的，當然除了上廁所除了喝一點水之外。
很多家長不太注意這一個要求，其實對待作業的態度，完全可以保證孩子以後的學習成績和學習資料，我們可以想一想，只要回家一就開始寫作業的孩子有幾個學習差的，有幾個讓家長擔心他們未來的學習的。不過這也是需要培養的，並不是孩子天生就這樣。
其實我覺得最好的，就是作息規則。
習慣的養成對於每個人都非常重要，對於孩子來講，這些規則能夠有很強的自制力，能夠保證自己的睡眠時間和運動時間，這對於孩子的健康成長是非常必要的，有些孩子回家之後寫完作業利用大量的時間在玩手機，看電視，到了休息的時間也不休息到了吃飯的時間也不吃飯，長此以往，國將不國。
每個人都喜歡放縱自己，成年人，少年兒童，一年級的學生都會由著自己的性子來完成自己喜歡的一些事情，但結果就是這樣一種隨意的行為，對自己的一種規則，破壞了自己的一種習慣，甚至影響到自己的自律。
最後就是良好的人際交往關係，這一點說起來非常空洞，對於低年級特別是一年級的孩子來講，看起來沒有太大的必要，但其實永遠不是這個情況，一年級的孩子就應該選擇自己的一個遊戲夥伴，就應當選擇自己的一個小團體，這些團體決定了孩子在以後的成長過程中他的學習情況，甚至他的人生格局。
很多孩子不會交流，不會交往，以自我為中心，那麼時間長了肯定會影響自己的環境，自己的生存環境和學習環境。
以上這三種情形都需要家長進行訓練。沒有一個孩子是無師自通的，當然練習過程或者實踐過程也必不可少。
