尚嘉辉438
青春期的孩子叛逆是很正常的现象。每个家长和老师都应该有这种正确的认识。是孩子由依赖到独立的必由之路。只不过有些孩子表现得很叛逆，而有些孩子的表现不是那么明显。
正常的叛逆可以让孩子逐步树立对事物正确的看法。青春期的孩子都处于懵懂的状态，他们经过成长逐步对身边的人和事有了自己的看法，这种看法有可能是幼稚的、片面的、甚至是错误的。虽然这样，他们还是很想把自己的看法表达出来，让别人知道自己对事物的独到见解。这时候的表现就会认为是叛逆。只要作为家长的、作为老师的不要扼杀孩子的探究心理，孩子就会不断的对事物形成正确的看法。
学会正确引导，让孩子树立正确的人生观和价值观。青春期的孩子渴望独立，总想拜托对身边人的依赖。作为家长和老师我们一定要找到正确的方法，引导他们如何看待身边的人和事。千万不能家长作风式训导，要和孩子建立起亲密的伙伴关系。让孩子了解自己，找到自己的优点，找到自己的缺点，清楚自己该做什么？不该做什么？ 学会正确释放情绪，不要冲动和压抑自己的情绪，增强孩子们的抗压能力，培养自控能力。消除自卑情绪 ，帮孩子找到自己的兴趣、培养良好的兴趣、习惯；让孩子们懂得感恩父母、感恩他人。
有了青春期的叛逆并不可怕，只要有了正确的引导，很快孩子就学会正确看待身边的人和事，并且会培养孩子受挫心理，不断变得心里阳光和懂事起来。
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很正常说不上好不好，说明他在逐渐长大，有自己独到的见解和思维了，不喜欢你的强迫和命令式的安排，学着和他做朋友，低下身来慢慢聆听给出你的建议，口吻要温和，你说我的对吗？你说这样可以吗？他会给出他的想法，也可以写信沟通，我和我家儿子就是这样，现在他什么都会和我沟通，好的坏的都会第一时间分享，不要家长式的去批评或否定，要让他有说话辩解的时间，我儿子高二开始叛逆，我就是这么靠着耐心用了半年时间把他改变的，家长做的不对及时和孩子说对不起，相互尊理解和包容是相处之道，适应任何关系的处理。
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孩子理所当然地会有叛逆期。“叛逆”是他们成长的一部分，是他们一路升级打怪到拥有独立意识的一种产物。
1.“叛逆”标志着孩子自我意识的觉醒，是孩子成长的必经阶段
不必刻意打压，不必大惊小怪，不必生气自责，这是所有父母都会面对的普遍性问题。
2.“叛逆”的本质是孩子与父母的权力之争
孩子的独立始于自我的构建，自我意识的萌发需要父母给予更多的自主和尊重，叛逆意味着父母放手得不够，所以孩子会想尽一切办法来争取能和父母有平等对话的地位。
3.孩子的“叛逆期”一般有3个（年纪只是个参考值，不同孩子存在个体差异，年龄可能提前或延后）
1) 2岁-3岁时，自我意识敏感期，开始意识到“自我”同母亲，同世界是分离的，开始说“不”，进入执拗的追求秩序追求完美的敏感期。
2) 7-9岁时，儿童期，喜欢和父母“对着干”的小杠精，急于摆脱父母的掌控，像个“小大人”，希望凡事自己说了算。
3) 12-15岁，青春期，有人形容这时期的孩子像“一座行走的火山”，心理未成熟，荷尔蒙影响下心情易烦躁。渴望能像一个真正的大人一样，自己做决定，希望能得到父母的信任。
4.父母怎么应对孩子的“叛逆”
不同时期有不同的处理方法，但总的原则是：
1) 尊重与理解：
接受这是孩子成长规律所必经，并同意在人格上，孩子与父母是平等的，孩子需要得到尊重。
2) 肯定与放手：
不要做控制型家长，不要控制！不要控制！控制型的能带出什么孩子来？最常见的如妈宝男，比如《都挺好》的苏明成，你要吗？要学会放手，让孩子独立，相信孩子。孩子也只有在一次次独立地解决问题中获得成就感，以此来构建自信。
3) 引导解决问题：
不要告诉孩子答案，不要代替孩子成长，你是你，孩子是孩子，你可以引导，可以提供意见。
所以，有的放矢的接受孩子的“叛逆”，见招拆招，你的叛逆孩子，终将成为心理健康、独立坚强的人。反之，如果在父母的一味打压下失去反抗权利或已经放弃反抗，表现“乖乖”的孩子，往往在性格上会趋于软弱和寡断，严重者甚至会爆发心理疾病。
Vicky小微
孩子叛逆要具体问题具体分析。
有些孩子叛逆，是因为需求、感受被父母忽视了，她们在寻求父母的关注，因此表现出不合作、不听话的叛逆行为。《叛逆不是孩子的错》这本书把孩子被父母习惯性地忽视，因而产生叛逆行为分析得特别透彻。
比如，父母陪孩子的时候，通常自顾自地玩手机，有时候孩子给父母展示自己的“作品”时，父母很敷衍地回复，却不自知，而这一切孩子都看在心里。她们感觉自己没有“被看见”，没有存在感。试想一下，如果我们自己，主动找别人说话，寻求关注，却被很敷衍地回复，自己心里是什么感受呢？
事实上，孩子的事情，不是小事，当我们把孩子不当成孩子，而是一个人来尊重的时候，很多事情就会迎刃而解。
另一种叛逆，是孩子有主见的表现。当父母的观点和自己的不一样的时候，孩子会反驳，顶嘴就是一种表现形式。
这个时候，父母会本能地觉得很没面子。而当父母认识到，孩子的叛逆是一件好事，就会消解掉一部分怒气。
美国有一个跟踪研究表明，叛逆的孩子更有出息。
这个其实很容易理解，那些成功的人，通常都不会墨守成规、人云亦云。而是敢于突破常规，自主创新。
所以，当家长面对孩子叛逆，要分清楚孩子叛逆背后的原因，具体问题具体分析。
以上。
我是蜗牛队长，关注0～12岁孩子的精神面貌。喜欢我的回复，欢迎关注，一起交流噢
蜗牛也会牛啊
这不存在好不好，孩子在成长的过程中必将挣脱父母的束缚，要去认识更宽广的世界，并且有了自己对事情的看法和认知，这时候自然会意识到父母在各个方面的局限性，不再和小时候一样觉得父母就是最强大的人，什么都懂，所以就表现出来了一种逆反的状态。逆反是大部分孩子成长的必然表现，家长要正确对待和引导切不可强行压制。
另外成长中青春期孩子的发育受身体内部激素影响，也会表现出来这种状态，这不是孩子故意要这么做，而是身体发育造成的，家长也要给予理解。同时这个时期孩子对同龄人对自己的认可非常重视，他们需要在同学朋友中找到归属感，所以经常会因重视友情而忽略父母家人的感受，这一点父母也要理解并接受。
逆反心理是孩子成长过程中很短的一个时期，家长在这个时期要做好引导工作，要理解孩子，更要有耐心陪孩子一起度过这个时期。
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首先，这个问题本身就是一个伪命题。孩子的叛逆是成长过程的必然，不存在好坏之分。
所以，遇到孩子叛逆应该学会找到方法，帮助孩子度过这个阶段，而不是认为这就是不好的。如同有一天你到了更年期有了更年期综合征一样，这是不受个人意志转移的。
其次，家长应该在青春期，在孩子叛逆的时期多关注孩子，关心孩子，耐心和孩子沟通，像朋友一样的平等的对话交流。千万就以为洪水猛兽一样自乱阵脚。
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孩子幼年不懂事，凡事都依赖父母做主，想办法，拿主意。因为背景是大人的生活经历，知道什么是危险的，什么才是安全的，趋利避害，所以很是稳当妥帖。这个阶段，孩子服从安排，听从指导，按部就班的，错不了，至少不会有危险，至少出发点是为了你好，你的利益，你的安全，永远都是父母考量的第一位。
这个阶段，孩子太小，根本无法思维；只会选择，且思维简单，思维不完整，常常见其利，不见其避弊。例如，独自在家的，只求外出，找妈妈，门出不去，就翻爬窗子，高层坠落死伤的，惨剧一个接一个，层出不穷。
所以，出于对孩子幼稚状况的考虑，要求孩子听话，听话的孩子才是好孩子，是完全必要的。
孩子逐渐长大，各方面的发育趋于成熟；懂得很多知识，相当自豪，自信。逐渐进入叛逆期。这是孩子成长的表现，进步的表现，必须肯定，值得欢迎的。
叛逆期的孩子，了解的知识很多。特别是有专项爱好的，常常远超课程课本，远超同龄人。例如特别爱好地理的，不光国内，就是外国的地理也如数家珍，提起来滔滔不绝，别人听了，还以为他家经常出国旅游呢。面对这样的孩子，别说家长，就是大学生也招架不住，因为大学不学地理，中学地理也没有这么详尽。
叛逆期的孩子，偶有不明之处，问了父母，张口结舌，王顾左右而言他，东拉西扯，离题十万八千里，顿时大失所望，父母高大上的形象，一去不复返。觉得父母不过如此，和自己相比差得太远，根本不是一个层次。
所以对父母不依赖，不相信。情绪激动的，父母说一句，他说十句；顶嘴，反驳，冷不丁呛一句，把你噎死。
孩子的成长，是一个漫长的过程，有几个阶段性的叛逆。
特别是中学阶段的叛逆期，是大学前的关键学习阶段，也是人生的关键阶段。把握好了，道路笔直，平坦，顺风顺水，步步高。把握不好，厌学，辍学，弃学，早恋，鬼混，虽然未成年，然而已经废了。
所以，进入叛逆期，父母要特别关心孩子的学习，关心行为举止，关心兴趣爱好，关心结交的朋友，关心有无不良嗜好-
抽烟，赌博，沉迷手机，特别要关心性成长的表现，决不能被表面的不动声色迷惑。
只有和孩子经常接触，充分了解其成长经历，才能把握自如，容易接近，容易交流，容易沟通，容易听取大人意见，及早遏制不良趋向，最大程度的避免不良事件的发生，从而平稳渡过叛逆期，取得最大的成功，同时父子两代人才能达到最大的和谐。
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当然好，是自我独立意识的苏醒，尊重引导，给予孩子一份独立的人格，让孩子形成健康向上的性格
真简淡
这个不是好不好的问题。孩子在成长的过程中一定是会有叛逆期的。对于家长来说，孩子的叛逆大多是表现在对父母不再像以前的言听计从了。他们有了自己的思想，有的自己判断对错的能力。这个时期，即使觉得孩子做的不对也不要强行的把自己的对错关强加给孩子。要慢慢地引导他们。
杨杨姐姐的手磨日记
如果叛逆，就得让他叛逆出个逆天行道，千万不能温水煮🐸，那就平淡了
