【作文题目】1
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
在第十届海外高层人才座谈会上，87岁的袁隆平以流利的英语完成了一次长达20分钟的演讲。他卓越的科技贡献和精彩的演讲内容获得了现场观众数次热烈的掌声。国际友人称颂这位“当代神农氏”培育的杂交水稻，是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类做出的“第五大贡献”。袁隆平堪称“中国骄傲”！
深圳一个名叫袁姗的7岁小女孩，在家里煤气泄漏、父母昏倒在浴室的危急时刻，她处乱不惊，果断打开浴室门，借助衣架撬开高高的窗子，迅速关上煤气，跑到客厅拨打了110、120求救电话，简洁准确地自报位置，使救援人员在第一时间赶到了现场，从而成功挽救了父母的生命。袁姗也因此当选为年龄最小的“中国骄傲”。
对“中国骄傲”，你有怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求 ：①选好角度，明确文体（诗歌除外），自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不少于800字。
【写作指导】
这道作文题目属于时事性任务驱动型材料作文，两则材料从不同侧面表现了同一个主题，即什么是“中国骄傲”。从材料来看，在当今社会中，无论年龄大小、地位高低，只要有所作为，做出了与众不同的事，对社会有责任，洋溢着民族自信、爱国情怀的人都可称为中国骄傲，这是从立德树人层面对考生进行的考查。当然，题目的任务指令不仅限于认识和评价，还要有感悟和思考、实践和体验，作为新时代的中学生，每个人都要努力成为“中国骄傲”。
考生可以依据材料提出问题、分析问题、解决问题，也可以依据材料展开联想和思考，表现一代青年积极向上的精神风貌和社会责任感。
【参考立意】
（1）让历史铭记“中国骄傲”。
（2）平凡，也是“中国骄傲”。
（3）星空中闪耀着“中国骄傲”。
（4）我也想成为 “中国骄傲”。
（5）中国，我为你骄傲。
【范文展示】
苔花如米，也是“中国骄傲”
袁隆平的杂交水稻被盛赞为中国的“第五大发明”，他以卓越的贡献成为“中国骄傲”；小袁姗以超出同龄人的镇定和智慧挽救了父母的生命，她被称为中国年龄最小的“中国骄傲”。无论身份贵贱、年龄大小，只要有着与众不同的作为，都可被称为“中国骄傲”。
袁隆平如一丛修竹，用超凡脱俗的品质为自然增添了一片绿意；小袁姗如一粒渺小的苔米，依然用一抹绿色为自然增添一份生机。 “中国骄傲”，可以是做出不同凡响贡献的人。“墨子”号量子通讯卫星的总设计师潘建伟是“中国骄傲”，“神舟”飞船首任总设计师戚发轫是“中国骄傲”，珠港澳大桥的总设计师孟凡超是“中国骄傲”。然而，能为中国做出丰功伟绩的人毕竟是凤毛麟角，这个世界上，普普通通的人才是主体。普通人同样可以做出与众不同的贡献，他们同样可以称得上“中国骄傲”。
“中国骄傲”不是神话，有锲而不舍的精神，技校生也能成为中国骄傲。只有初中文化的董林研发出航模发动机，并打破国外垄断，成为全球航模发动机的最大供应商，占全球60%的市场份额，每年能卖出几万台发动机，销售额数亿元。如今，他还是轻型飞机设计师、航空发动机设计师。从技校生到“航模大王”，董林成了大国工匠，他是“中国骄傲”。
“中国骄傲”绝不是一种华而不实、徒有其表的所谓美名，在时代洪流中，需要那浸润时代主题的“三月细雨”。在实现中国梦的奋斗交响曲里，需要每个人美丽梦想的交融和汇集。
“中国骄傲”不是那趾高气扬的人，而是那俯身做事、默默奉献的平凡之人。白方礼，一辆破旧的三轮车，却撑起了几十个贫困学生的求学梦想。他平淡如苔米，甚至无人关注他的存在，然而，他在平凡中凝聚着伟大，他就是“中国骄傲”。在火灾中把救生面罩让给被困者的消防战士李晓辉；在肆虐的洪水来临时，叫醒了全村人，而自己却被困在洪水中的普通妇女主任陈淑秀；路遇惨烈车祸，及时伸出双手救援27人的熊文清……平凡的人，不平凡的事，成就了他们“中国骄傲”的最美称号。
其实，每个人都可以成为“中国骄傲”。成不了袁隆平，成不了董林，但你可以成为优秀的战士、优秀的教师、优秀的农民……作为一个有目标、有追求的时代青年，即便不能治国平天下，至少可以修身齐家。
在普普通通的生活里，有平凡生命绽放的光彩，苔花如米，也能称为“中国骄傲”！“中国骄傲”，是你，是我！
【作文题】2
阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
新生小李大包小包地进了北大校园，一位老人看到他想请人帮忙却被拒绝，就上前说：“我帮你看一下包吧。”新生放下包去办理繁杂的入学手续，两个多小时才回来，老人将包交还给他。几天后，北大开学典礼，这位新生惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长国学大师季羡林先生，就是那天帮自己看守行李的老人。
新生入学他人拒绝帮助，北大副校长季羡林先生却主动为新生看包，你有怎样的感触和思考？请据此写一篇文章，引发有益的讨论。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【满分作文】
平易近人，长者风范
他人拒绝为新生看包，季羡林先生却主动为新生看守两个小时的行李，一来一去中，老先生抛弃了固有观念中长者为尊的思想，坚守诺言，以平等的姿态帮助新生，展现了真正的长者风采。（引述简洁，分析中肯，入题迅捷，开篇亮相即让人叫采。）
古有倚老卖老、为老不尊等成语，今有“是老人变坏了还是坏人变老了”的争论，我们惊奇地发现，某些刻板印象下理应的慈祥的长者，在理所应当地享受着社会上优待与尊崇时，依仗着自己的年龄对后辈颐指气使，缺少着我们想象中应有的大度和平等的姿态。我们提倡尊敬长者，以“老吾老以及人之老”的准则规范社会，是尊敬其长时间积淀的经验和智慧，是尊敬其曾经对社会发展的卓越贡献。我们自然不是要求所有的长者都要去为年青一代看守行李，也不责怪或许因特殊原因拒绝为新生看包的其他人，而是感动于其中折射出真正的长者的典范：于朴实近人中显出纯真善良的品质，于提携后辈中展现出谦逊大度的胸怀。（可见理性与眼力。整段文字语言朴质，分析准确。）
梁实秋曾在《槐园梦忆》里追念老舍先生并不依仗着超高的才华与文气而自傲，而是与当时仍默默无名的我亲切地交流文学创作，并为梁的女儿写下“身体强学问好才是最好的公民”十三字作为劝勉后进之举，朴实无华的语句中蕴含了老舍先生亲切待人的态度。老舍先生与季羡林先生的行为如同英国作家毛姆的别具一格的语言文字一般，通畅而款款抒情，温暖而抚慰人心，在或动乱或紧急的情况下，给予人平静而动人心魄的力量。（类比恰切。）究其根本，它植根于长者深厚的知识涵养和智慧，宠辱不惊，从容而和蔼地接人待物。
“人生代代无穷已，江月年年只相似。”长者们给予着后进之辈深切的关怀，以一己之力身体力行着推毂后进、礼贤下士的风采，后进之辈受其感化，也必将代代传承，架起时代间、代际间的桥梁。（推而广之。）
青春不是桃面、单纯、柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，炙热的感情。当年华老去，年迈的长者，不是权势、地位、清高的愚昧，而是是一种的厚实与高度，平易近人的微笑，心贴心的帮助，将人生至理浸润那些正蓬勃正生长的心灵。
（语言，整饬中显灵动，概括，诗意中显高度。）张爱玲曾说：“我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，牵起一双温暖的手，踏实地向前走的感觉。”平易近人的长者们，便是如此，显出长者的风范，牵引着我们，帮助着我们，踏实向前走。（回归自我，提升文章价值。）
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