雯雯刚上幼儿园没多久，雯雯妈妈就接到幼儿园的老师反馈，雯雯在幼儿园的学习和生活中总是反复出现“畏难”的情绪。体育课上，老师要求孩子们过独木桥，雯雯躲在最后等小朋友们都独立走过去了还是不愿意走；
音乐课上，老师要求孩子上台表演唱歌，雯雯永远不会举手，即便是被老师点名也唯唯诺诺不敢开口；班级上的活动永远不主动参与，和其他小朋友也鲜少交流，其他小朋友们都已经玩成一片了，雯雯却经常一个人躲在角落里玩。雯雯妈妈听后非常担心女儿，一时间不知道怎么办才好。
生活中经常见到“胆大包天”的孩子，但也常会看见一些孩子，遇到一点点小困难就畏缩不前。这样的孩子通常不敢尝试新事物，没有勇气去探索和学习，同时还伴有“我是弱者”的心态，最后演变成“干什么都是最后一个上，逃避困难”的性格。
一、造成“干什么都是最后一个上，逃避困难”的原因
1孩子心思细腻，性格内向。
有的孩子天生谨慎，对新事物和遇到问题都需要经过详细的思考和计算才会迈出第一步，这样的孩子要不心思细腻，要不性格内向不敢勇于表达自己的内心的想法。这类型的孩子很容易被贴上“遇事就逃避”的标签。
2家长的管束和限制过多。
有些家长觉得孩子做什么事情都不行，不信任孩子，对孩子的管束和限制过多，剥夺了孩子探索和解决未知事务的好奇心和勇气。在家长长期的性格压制下，孩子自然遇事踟蹰，需要得到父母的许可或是认同才敢做出决定。
3家长一手包办。
有些孩子受到家庭成员过多地关注，对孩子大小事务都是一手包办，失去了接受磨炼和试错的机会。这类孩子对家长的依赖心理会越来越重，一旦遇到新鲜事物或者新的困难和问题，第一反应不是去了解或解决它，而是选择回避，因为总会有家长帮自己解决。
4内心受到过创伤
孩子的内心通常都是十分脆弱的，如果孩子在年幼的时候受到过一些刺激或者惊吓，会导致孩子留下心理阴影，变得十分胆小和谨慎，自然就会习惯性地选择回避一些问题。
我们要知道“初生牛犊不怕虎”，孩子们总是喜欢冒险和接触新鲜事物的。当一个孩子开始不断地回避和排斥这些问题时，对孩子的性格和日后的社交生活都会带来一些不好的影响。
二、这样的孩子会有哪些表现，对以后的成长有什么不利？
1性格变得内向胆小
性格内向和胆小的人喜欢一成不变的事物和环境，因为他们没有办法处理和面对新的问题、新的挑战，也没有办法处理新的事物和新的环境给自己带来的改变。因为缺乏处理能力，所以害怕会失败，就会选择回避这些困难，逐渐变得内向且胆小。
2自信心不够充足
因为在内心不断地否认自己，认为自己做不到、没勇气面对这些新事物或问题所产生的困难，害怕自己因为尝试而失败会改变自己的舒适区，自信心严重不足。而自信心不足的人也很难相信自己能够做好任何事情，从而导致丧失竞争力。
3沟通能力和表达能力不强
沟通能力和表达能力是社交活动中必备的两项技能，只有当你能够充分地表达自己并通过不断与他人沟通之后，才能获得一些机会和成就。当一个人总是产生“畏难”情绪时，他们不善于表达自己，也不相信对方是很好沟通的人，久而久之就会在社交活动中被孤立。
4没有责任感
正是因为这类型的孩子信心不足，没有足够面对错误和失败的勇气，所以对什么什么事都不上心，无论做什么事情都没有责任感，害怕遇到新的挑战，害怕挑战的过程遇到困难，害怕对不好的结果负责任。
“畏难”的情绪在根本上是孩子对自我否定的“弱者心态”，这种消极的心态对孩子的成长极为不利。这类型的孩子会通过回避任务或者不认真完成任务来规避出现失败，以保全自己的自尊。但这样往往会起到反作用，孩子会变得越来越胆小。
三、如何改变孩子的“干什么都是最后一个上，逃避困难”的状态？
1先完成简单的事情
谁都有可能遇到失败和困难，但是“畏难”的孩子讨厌失败。这种时候可以先让孩子完成一些简单易获得成功的事情，帮助孩子增加信心，让孩子体验到成功的乐趣和荣誉感，这样一小步一小步地引导孩子、刺激孩子不断地去尝试更高难度的事情。
2多赞美孩子的优点
孩子“畏难”大多是因为缺乏自信，害怕遇到困难，害怕自己做得不好得不到大家的认同。这种时候需要家长多赞美和列举孩子的优点，让孩子知道他在家长心中是“最棒的！”，帮助孩子提升自信心。当孩子有了充足的信心后，自然会有勇气面对未知的挑战了。
3放手让孩子多尝试
孩子天生都是爱冒险的，家长可以在保证孩子安全的前提下，放手让孩子尽情去探索这个世界。多锻炼孩子的自理能力，让孩子自己学会面对问题和处理问题的方法。
4给孩子树立榜样
父母在平时在教育孩子的过程中，对待新事物和新问题时也要表现出用于探索和迎难而上的勇气，孩子会在父母潜移默化的影响下变得更加勇敢、积极和乐观。
除此之外，父母还可以给孩子讲一些中外名人的勇敢故事，帮助孩子理解“困难是可以备打败的”的思想，让孩子更有勇气去面对困难。
孩子总是要离开家独立面对这个世界，培养孩子勇敢面对世界的心态非常重要。但是在这一过程中，家长还是需要注意以下几个问题。
四、改变孩子的过程中需要注意这几个问题
1不要急躁，给孩子一点时间
罗马不是一天就能建成的，孩子不是短时间就能有所改变的。在让孩子试错和尝试的过程中不要急躁，给孩子一点时间去习惯和尝试，孩子的塑造很强，在家长的鼓励下是能够很快有所改变的。
2不要随意给孩子贴标签
有些孩子只是生性谨慎，内向。当他们在进行思考的过程中可能会选择回避，也可能会选择迎难而上。这种时候不要因为孩子的谨慎就随便给孩子贴上“畏难”的标签，让孩子带着标签生活，长期被家长强行灌输“你就是逃避困难”的思想，孩子自然就会变成你说的样子。
3家长不要太强势
很多家长打着“为了孩子好”的旗号给孩子包办一切大小事务，让孩子失去了探索的机会和勇气，孩子都还没尝试就觉得孩子会失败、会做不好。家长要充分地相信孩子有能力做好，即便是一次不成功，也要引导孩子积极地面对失败和挫折，增强孩子的自信心。
成长的道路上总是有各种各样的困难和挫折，“趋利避害”不是一件坏事，但是一味地回避也不是一件好事，家长们要引导孩子积极尝试，毕竟在没有做之前，谁都不知道是成功还是失败不是么？
互动话题：你们的孩子都有冒险精神吗？做得最冒险的一件事是什么？在下方留言和大家一起分享一下吧！
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