老傑森的幸福生活
4個緯度學習，領導/同行/專家/自己。
很多職場文都建議，我們要向身邊的人學習，把他們作為標杆，這句話沒問題。問題是到底向誰學習呢？隨便拉個人就能做為學習對象嗎？很顯然不是。
在解決這個問題前提是要找對人。人是關鍵。因為這個人是你的標杆，然後你要進行參照，反思和改進。
第一個參照物：領導
一個相對公正公平，健康的公司，你的領導之所以能成為領導，還是有兩把刷子的，所以把他們作為標杆是最好不過的。
分享一個我訂閱的知識星球，裡邊有個人提到，領導在溝通過程中，他們會基於他人訪談提出以下幾個問題：
達成這件事情後，最理想的狀態是什麼？目標
要實現這件事，要花多長時間，多少錢，多少人手，目前的資源夠了嗎？資源
裡邊涉及到哪些關鍵節點，什麼時候達成？里程碑事件
如果不做這件事，有沒有其他路徑？Plan B
這些點看起來很平常，我們所有人在正常情況下都應該可以想到，但只是應該。正式做的時候，你就容易出現丟三落四，而這些問題直接關係到最終效果的達成。
我剛開始採訪還有參加活動的時候，事情一多，就很容易亂，不是忘記做這件事情，就是丟那件事情。
直到有一次跟領導一起採訪，在出發之前，她先把我叫到辦公室裡，花了10分鐘左右的時間，跟我這次採訪的目的是什麼，我們現在手頭上有哪些內容了，如果基本內容有了，採訪時常規性問題就不要問了，問他資料上沒有的。其次， 控制在多少時間內，如果有個宏觀點的問題，他一時間回答不出來，到時候要留下他的電話號碼。最後，這次要帶哪些東西過去採訪。
這樣1，2，3的講清楚，是不是就很清楚了，自己心裡也有底，做準備工作也不容易出錯。
後來，我就自己嘗試列清單。要某一件事情時，我先列出要做什麼，有什麼，目的是什麼，截至時間是什麼。如同上面的問題一樣。然後在正式過程中，如果有出錯，領導肯定會指出來，那你就可以根據所列的清單，想想哪一步沒有考慮周全。
第二個參照物：同行
同行業裡的同事、企業等，可以進行交流。
就比如以前我是做貿易的，同學有去貨代公司、外貿公司、船公司。不同的公司，就可以進行交流。
尋找他們優秀的做法，看能都借鑑。
所面對的困難是什麼，是如何做的？以防萬一，萬一有一天你也碰到呢？
他們做出的創新行為。
一旦深耕在一個行業，你就需要刻意關注同行的信息和行為。
曾將看到過一句話“我討厭你，但我會從你身上學習”，這種做法看似人格分裂，實際上卻是最狠的。
一旦對方比你強，我們總會莫名的對他有敵意，對他抱有偏見，覺得他沒有任何優點，只有缺點。
但無論是個人還是企業，都不可能完美，總歸有你看不順眼的地方。如果你不喜歡，看不順眼的都全部逃避，到最後看自己也不順眼。
第三個參照物：專家
專家在看問題的角度上，更加宏觀化，高度化。很多人都討厭，我以前也很討厭，但有一次我改變了想法。
以前我很不喜歡看論文，看專家的演講，覺得他們好宏觀後，沒啥意思。後來我認真的讀完他們的演講，發現根據他們提出的點，我可以尋找大新的問題，學到新的知識點，甚至是學習他們寫文章的手法。同樣是一個主題，他的立意就比我高明，他的金句設計不僅高逼格還接地氣。這完全可以學習消化後為自己所用。
當我不再排斥那些專家講話，我發現有時候我從他們身上學到一些東西，在過年前曾採訪過一個市主任，他在最後說了一段話，我印象很深刻,，他說：“我是一個理科生，做事講話注重邏輯，但有一個缺陷，就是我的想象力不足，無法像文科生一樣天馬行空，有很多創意的想法，那就多聽多看多文問，這樣左手邏輯，右手觀點。其次，我很喜歡看老照片，因為通過一個老照片，我可以聽到很多的故事，即便我沒有生活在那個年代，但我還是學到了一些，拓寬了我生命的邊界，這樣我生命的長度和寬度都有了提升。
你看問題的深度和廣度，可以拓展你工作的邊界，打開你的視野，這也就是現在新媒體文經常寫的一個熱詞“格局”。
你自己還達不到這個高度，那就藉助專家的肩膀打開。
第四個參照物：你自己
如果你自己不觀察自己，不對自己進行迭代，即便有上面的榜樣也沒有什麼卵用。
就像一臺機器，你自身已經跑不動了，把周圍的設備都換成最頂尖的，照樣跑不動。
最近在看《曾國藩傳》，書中反覆提到曾國藩是一個善於總結的人。他會對每一次的行為，做全面的覆盤，分析自己的問題，要吸取什麼教訓。正是這種習慣，他在後面遇到問題時，看問題的角度，還有做事的思路都非常老成，很有戰略性目光。
昨天，我一直在關注和學習的一個運營社他們發佈了一個運營地圖，地圖其中有一頁類似清明上河圖，密密麻麻的知識點。朋友圈裡有個人就評論：這張營銷界的清明河上圖，更適合已經掌握這些技能的高階段運營人，就好比一份思維導圖就是一本書的導航目錄，懂得人一眼盡收眼底，明白裡邊的邏輯，不懂的依舊不懂。套路差不多，重要的是過程。
凡事都需要消化，寫文需要你一字字敲才能提高，做活動需要一場場做才能變得老練；一個知識點需要一次次練習鞏固才能化為內力。而這一切源頭都是你自己。
以上就是向他人學習的建議。
迪迪乾貨
職場學習是一個比較大的概念，著名學習理論大家赫根漢認為：學習是行為或行為潛能相對持久的改變，它是經驗的結果。正因為學習的概念比較寬泛，所以，學習的方式也比較多樣，總結起來，大約有如下四種：
一、學歷教育
它還包括學齡教育和成人教育。學齡教育指的是我們從適齡兒童開始，從幼兒園一直讀到大學的那段教育，當然，這其中也存在著有的人僅讀完初中而已的情況。成人教育則是某個階段畢業並參加工作之後，所接受的繼續教育。在這裡，筆者特別想強調的一點就是：如果想在職場中穩拿高薪的話，你必須把學歷這塊短板補上來。也就是說，如果目前是高中學歷，你必須通過網絡教育的方式，混個大專文憑。同樣的道理，如果僅擁有大專文憑，最好繼續報讀一個本科班。至於報讀什麼樣的專業呢？一種情況是為了容易拿文憑的，比如：行政管理、漢語言文學等專業；一種情況是為了以後能當領導的，比如：工商管理、人力資源管理專業。如果你目前已經是本科專業畢業了呢，筆者建議你工作幾年之後，繼續讀研，最好是讀MBA，因為這個專業的含薪量（請注意，不是含金量）實在太高了，它是你成為金領階層的墊腳石和敲門磚。
二、職業培訓
如果說學歷教育是火鍋的話，那職業培訓就是快餐。因為相比起學歷教育來，它的學習週期沒那麼長。不過，目前有含金量並且沒有被取消的證書已經不多了，據筆者長期觀察：想拿職稱進國企的話，只有1個證書，那就是中級經濟師；想考職業資格證書在民企混的話，大約只剩下這6個證書了，依次為：國家司法考試、註冊會計師、一級建造師、執業醫師資格考試、教師資格證、人力資源管理師。至於什麼註冊消防師（簡稱註銷，這名字真不好聽）之類，作為職場人士，我建議你最好別考，難道你真的想扛著消防車的水槍滿大街跑，何況這個證書也掛靠不了。
三、公開課堂
公開課堂還包括線下的免費公開課、沙龍活動；線上的現場直播課（也叫微課）、視頻點播課等。由於這種學習模式成本較低，所以也受到了一些職場人士的追捧。筆者建議一些職場新人，多多參加這類的培訓，尤其是免費學習的那種。另外，線下小規模的沙龍活動，效果也很不錯，參加這樣的聚會，能廣交同行、拓展你的人脈。
四、專題閱讀
閱讀是一種最方便、最經濟的學習方式。但是，閱讀也是一種效果不是很理想的學習方法。為什麼這麼說呢？因為閱讀要歷經三大流程，哪個環節沒有處理好，閱讀的效果都不能保證。
首先，心態關。
必須抱著主動閱讀、堅持把書看完的態度。如果三天打魚，兩天曬網，半年都沒有看完一本書，你說，談啥收穫、談啥效果啊！
其次，挑書關。
第一步是挑內容，一般來講，閱讀的目的不外乎三個：為了增長知識、提高技能；為了休閒娛樂；為了應付考試。至於休閒娛樂，還有其他更好的方式，比如看電影、看電視等。至於應付考試，也是暫時性的。只有增長知識、提高技能才是長期性的。所以，筆者非常強調的一點是：閱讀的時候，最好看跟自己專業有關的書籍。至於其他書籍，像小說類、故事類等，暫時放一邊。這也是筆者一直強調的，閱讀，最好是專題閱讀，而不是無所不涉獵的廣泛閱讀。第二步是挑作者，因為作者的身份非常重要，如果這位作者就是這個學科的帶頭人或者是業內公認的年長大佬，我們必須毫不猶豫地掏腰包；如果是屌絲捧出來的網紅，寫出經過出版社編輯包裝出來的有毒雞湯，還是要慎重考慮之後才購買。鄙人的看法是：學習了一流學者的三分之一，遠遠超過學習三流學者的全部。
再次，筆記關。
閱讀必須做筆記，一種方法是思維導圖法，即用思維導圖的模式勾勒出本書的邏輯結構；一種方法是語錄記錄法，即摘錄出或者提煉出本書精彩的內容，記錄在筆記本上。
陳權高級顧問
職場即江湖，如果不能不斷的提升自己的知識和能力，很容易就會被他人所替代了。我能分享的就是我自己在職場中打拼的總結，職場人應制備以下3種能力：
一是學習的能力；
二是有效溝通的能力；
三是對問題要有知其然然後知其所以然的能力。
學習的能力，又分為工作內知識的學習與工作外知識的學習。工作內知識時必須要掌握的，否則在工作中會舉步維艱的，可以充分利用在上班時間段的空閒時間來加強學習。工作外知識的學習比如寫作能力等，最好是自己感興趣的，可以利用下班後的時間學習。很多時候你能被領導額外的注意不僅是因你的工作完成的不錯，更多是是你有一項其他的能力是其他同事所欠缺的，比如你唱歌很好聽，有活動時便是你讓所有人記住你的開始了。
有效溝通的能力，很多人向我彙報工作時，總是拖泥帶水的講了很多都沒能講到重點，聽多了會挺厭倦的。所以能夠簡潔明瞭的有邏輯性的表達，傳送出他人所真正需要的東西，領導及同事才會更加願意聽你的彙報。
知其然然後知其所以然的能力。在工作中，很多人發現了問題時，知道根據以往的經驗怎麼去解決這個問題，卻不知道為何這樣做能夠解決這個問題，就像我們知道1+1=2，卻不知道1+1為何等於2一樣。而當你能夠知其所以然的把問題分析出來時，他人才能確認你是真有本事的，是具有說服力的。
簡單的聊聊，說得不怎麼好，還請見諒！
Mosse滌語
保守的學習方法
在公司環境允許的情況下，做好充足準備的情況下，儘量多負責一些事情，錯了也不要怕，過程中多多請教
每天保持一小時學習（可以讀書也可以找別的學習資料），爭取每週讀完一本書（我一般是週末拿出幾個小時，看書然後思考做筆記），再用一週整理讀書筆記，看感興趣的暢銷書和名師大作
看書學習要堅持
一段時間後你會發現自己嚴重不足，恭喜你，你要升級了，選擇一門進修的課程，有助於你個人價值的提升的課程
愛新覺羅客官
職場人，要看你是高校畢業的新鮮人，還是工作多年的老司機。
1.小鮮肉，剛出學校，更關鍵的是結合自己已經應聘的崗位，快速積累崗位所屬行業的知識，以及該崗位的技能學習，可以通過一些行業論壇，以及加入行業社群進行學習。
2.老司機，職場已經達到瓶頸，建議參加一些生涯規劃的培訓班，學習使用職業生涯規劃工具，為過去覆盤，為將來規劃，再考慮進入一些有完整課程規劃的商學院進行進一步深造，構建下一階段能夠迭代顛覆自我的底層思維。
璞玉高校雙創服務鏈
職場人的學習呢分三塊，
1、根據你目前的工作需要在職場去學習，包括但不限於:向上級學習，向優秀者學習，試錯！
2、拓寬知識面的學習，就是與為了職業相關聯的學習，比方說人際關係、系統的演講、管理學，等等
3、進修個研究生，第一可以認識人脈，第二可以建立更加完善的系統思維，第三可以拓寬眼界！
郝保馭
個人經驗，好的學習方法總結起來就是：多聽，多看，多思考
多聽：聽聽優秀的人怎麼說，聽聽身邊的人說什麼，耳聽八方，生活中處處留心皆學問，我有段時間經常去菜市場買菜，就和賣菜的大哥大姐聊天，學習了很多挑菜、挑肉的小竅門，這都是學習。職場上聽優秀的同事們平時怎麼與人溝通，都在討論什麼，這都是學習。
多看：看新聞，看專業書籍，看知識類自媒體等，也看別人看什麼書，上什麼課，可以定一個榜樣人物，模仿他直至超越他。
多思考：所有輸入的知識，如果不經過思考轉化，就很難輸出為自己的知識，所有的學習都是為了能為你所用，而不僅僅只是學富五車，更要出口成章。
所以，沒有什麼速成的學習方法，只有打開自己的五官和大腦，輸入―思考―轉化―輸出，這才是學習真正的意義。
小同你說
從學生接受知識的角度叫學習
從老師傳授知識的角度叫教育
從宗教傳播智慧的角度叫教化
從眾生進入實相的角度叫沐浴
（沐浴就是全方位的影響）
吸收的時候
越放鬆效果越好
使用的時候
越專注效果越好
由此推出
無論是學習教育
還是智慧
還是實相
本質其實都分三步
吸收——轉化——釋放
只要沒有釋放
吸收之後裝在哪裡？
當學了很多東西不使用
就會把自己直接堵住
落地表現就是混沌
普通人總想學會再用
成功人總是邊學邊用
甚至先用後學
先學會輸出
再學會吸收
立刻覺醒
多數人不太會吸收
吸收分兩個維次
維次一
五感
視覺 味覺 聽覺 嗅覺 觸覺
維次二
直覺
第六感
主觀不作用
直接用心吸收
（潛意識直接連接）
知識——點
文化——把點連成線
智慧——把一個點深入到根本或核心
根本即縱向深度（樹）
核心即橫向深度（球）
都是一種描述
方便大家理解
其實就是把複雜的事
用比喻的方式變得
更加形象
更加生動
（極簡）
語言文字全都是假象
千萬別過於糾結
更加別鑽牛角尖
只要能溝通能理解就好
由此重新認知過去
二三十年的學習過程
同時重新佈局並設計
未來三十年的學習過程
（沐浴）
通曉教育全過程
一
認知升級
從心法入
心法的三個境界
境界一
認知升級
過去學習就是不斷填充知識
的過程
根本是
自我認知的升級
全過程形成個人獨特的
世界觀人生觀價值觀
境界二
迴歸自性
過去學習
就是不斷往大腦裝知識
最終靈性掩蓋成為書呆子
真正的教育是讓人
與生俱來的信息顯現
境界三
意識穿越
教育的本質是一個
自我修行的過程
根本是讓自己身腦心靈合一
最終實現精滿意足
精滿意足則連
精虧意散則斷
所以
從認知自我
到認知他人
再到認知生命
再到認知世界
最終認知宇宙
屆時
宇宙就在你心中
你就像宇宙一樣存在
感應的路徑
未來三十年人內心的渴望是什麼
一
精神文化
它是人的內在驅動力
也是覺醒之力
也是獲得幸福的源泉
二
程序和系統
它是人的外在方法論
這是人前行的操作指南
文化化出程序
程序合成系統
精神驅動系統
兩個渴望落地
生成人的四大需求
教育——事業——情感——健康
不著急
慢慢來
沒有機緣參與
就好好把線上的內容
用心體會實踐
事業是獲取物質的基礎
物質是進入覺醒的通道
覺醒四大通道
行動——交往——說服——思考
行動決定事業的長度
交往決定事業的寬度
說服決定事業的速度
思考決定事業的高度
這是個人實現升職加薪的必要條件
這就是你
應該為自己設計的經歷
你經歷了什麼
你就是什麼
你的人生就是你經歷的總合
其實成長進步通道為兩條
一種是持續沐浴
漸進式
（漸修）
北宗神秀
坐禪靜思
長期修心
一種是重極體驗
這叫爆炸式
（頓悟）
南宗慧能
直指人心
見性成佛
漸修是為了將來的頓悟
頓悟源自於之前的漸修
線上打通思維意識系統——漸修
線下喚醒內在沉睡能量——頓悟
二
教育的想法
形成思維模式
想法的三個境界
境界一
碰見
普通人在教育上
碰見什麼就學什麼
換句話說
老師教什麼
我就學什麼
境界二
看見
高手在教育上
是看見自己缺什麼
就學什麼
換句話說
我需要什麼
我就學什麼
境界三
照見
領袖在教育上
是照見未來需要什麼
就學什麼
不是有什麼就學什麼
也不是缺什麼就學什麼
而是未來需要什麼就學什麼
教育的做法
一
內容
學什麼
維次一
知識
（點）
維次二
文化
（閉環）
把一條線無限延伸的
有限方式就是一個圓
如：事
分為階段
再分為單元
階段分為
起步期
高潮期
衰退期
維次三
智慧
把一個點深入到根本
維次四
實相
通曉全過程
二
對象
跟誰學
維次一
老師
維次二
文化大師
如：老闆從零起步
做到一定規模
簡單理解就是
從無到有的過程
維次三
智慧大師
凡事能一眼看穿事物本質的
皆為智者
維次四
實相導師
導師是引導你進入實相的人
怎麼學
通道
維次一
課堂聽老師講
維次二
親身見證大師文化全過程
維次三
智慧
互相干擾
用文化的方式
把這個點深入到最根本
暫時不要理解這個事
未來我會給大家示範
如果實在聽不懂
就看我怎麼畫夥伴
進入平臺的心理變化全過程
維次四
實相
持續沐浴
把過去所學的一切點
必須找到這個點的終極
而後再把所有的與之相關聯的點
形成一個閉環
這既是文化的過程
又是智慧的過程
最終多個程序形成一個系統
這個系統就是實相
四
學了怎麼用
落地
維次一
生搬硬套
維次二
靈活應變
練到純熟
維次三
自性顯現生萬法
立刻覺醒
用智慧的方式
通過文化化出從表象
到實相的全過程
而後得出符合當下實用的結論
透過現象
發現真相
遠離假象
進入實相
生出法相
這是未來所有知識的全部
聽完教育實相的體驗是什麼
只要覺得不舒服
或者混沌
就說明你是用腦在理解
只要覺得舒服
說明你已經用心吸收了
凡是聽完之後
不需要記住
記住都沒有用
記住的是一種感覺
就夠了
記住都是負擔
在你操作的過程中
回來看一看
哪裡出現問題了
這個就是你的導航圖
幫助你不再迷茫困惑
什麼需要記住呢
某一個點自己非常有感覺
那就需要自己深入琢磨它
鑽研它
最終通過一個點把全過程打通透
什麼時候能被記住呢
當你使用實踐之後
自然而然就記住了
必須去行動
只要沒行動
就記不住
眾創時空實相傳播平臺
雙口1207
平時多看看書吧。只有不斷的充實自己，人生才會有樂趣，整天玩遊戲刷抖音，其實就是混日子了。每天工作八小時，睡覺八小時，剩餘的八小時好好利用，總有一天會提現這時間的價值。謝謝
