原耀刚

具体到个人不一定有多大影响。但从总体上来说还是有影响的。

就我所接触的一些孩子来说，基本上影响学习成绩的有几个方面：

1，智商的差异；

这不是幼儿园所决定的，而是孩子遗传基因决定的。

2，生活习惯和学习习惯；

孩子上幼儿园，但是决定其生活习惯和学习习惯的还是其家长言行身教。

孩子在幼儿园的时间是规律的，一般和家长的要求并不一致。其学习习惯是受到家长支持或者影响的。

3，学习态度。

幼儿园的孩子学习态度还比较不明朗，老师对孩子们的要求基本是一样，但是每个孩子对老师的要求反应是不尽相同的，这也是因为个人及其家庭的养育不同所影响。

我身边一些学习成绩比较优秀的孩子他们在幼儿时期进的都是很普通的幼儿园，还有个别的孩子上幼儿园时间很短。有一个孩子儿时爸妈给他选了一个周围相当好的幼儿园，可是他现在的成绩是一塌糊涂。

但是也不是说幼儿园对孩子还是有不小影响的：

好的幼儿园，硬件设施和软件管理都较好，老师综合水平也较高，对孩子的引导和激发也比较大大，从小对还的生活、智力等多个方面的影响都比较重视，从整体来说，比较好的幼儿园给孩子的起点是相对更好的，对孩子以后的学习和适应等各项能力的开发是更有优势的，毕竟在孩子六岁之前，是孩子多个敏感期的发展阶段，有关注有引导比忽视要好，多关注多引导比简单引导要好！

快乐庭院

这个问题我也曾经纠结过，去年上半年小猴贝择校时，我考察了周边的五家幼儿园，最后上的是托费第二贵也最近的一家幼儿园。我当时的选择标准，第一是要离家近（对，这是我的首要标准，孩子太小离家近方便），第二是要软硬件设施相对好点的（有没有足够的户外场地、教室内有没有摄像头、师资有没有保证、办园特色及教学理念、有没有过往公共事件等等），第三是费用。综合下来就选了小区里的幼儿园。

对于上好点的幼儿园还是普通的幼儿园对孩子小学或者以后的学习有没有影响，我也咨询过小区里的妈妈们，大多数表示幼儿园的选择基本对孩子以后的学习没啥影响，至少现在还没有表现出。只是有的幼儿园在大班时期可能就开始教小学一年级的东西，等孩子上小学一年级时可能就会轻松过渡，但是对于以后的长期学习，可能影响几乎为0。影响孩子的学习成绩有很多原因，我觉得最重要的一条可能取决于孩子的自我管理能力，包括时间管理、自律能力、控制情绪的能力等等。所以，如果以影响孩子以后的学习为标准来选择幼儿园，我觉得大可不必。

对于上幼儿园的孩子来说，学习就不是他们的任务，他在幼儿园里如果说要学习，可能最重要的学习是一些习惯的学习养成，比如遵守规则秩序、讲究个人行为、尊重他人、学习生活常识等等，这些东西可能更多的来自家庭教育，幼儿园提供的学校教育作用有限，家长不要把希望都寄托到幼儿园，对于幼儿期至儿童期的孩子来说，家长和家庭的影响对孩子的学习能力的培养更深远。选择幼儿园还是综合实际情况来考虑，最重要还是能让孩子在幼儿园度过一段开心快乐的时光。

小猴贝的生活录

孩子上什么样的幼儿园比较好，是家长们比较关注的话题。好点的幼儿园与普通的幼儿园的硬件差异是显而易见的，他们的环境、餐饮及费用是能看到的不同，至于软件（师资力量、育儿理念）是需要去实地考察或者借鉴在读幼儿家长的经验的。

孩子是读普通的幼儿园还是读好点的幼儿园不是最重要的，最重要的是看孩子会遇到什么样的老师，一个好老师能让孩子一生受益，一个素质比较差的老师也会带给孩子一生的阴影。幼儿园的生活和学习对孩子来说是至关重要的，孩子第一次离开父母，来到幼儿园的老师身边，是最需要老师关心和爱护的时期，也希望从老师那里得到安全感。对于敏感的孩子来说，老师的一个眼神或者一句话都会带给孩子很大的影响。

所以，多考察幼儿园的软件设施才是为孩子选择幼儿园的关键，可以从身边的孩子着手，再到幼儿园实地考察并和老师交流。一般来说，距离、硬件、软件这些综合因素都需要考虑的。为孩子选一家合适的幼儿园不容易，作为家长一定要慎重选择。孩子上什么样的幼儿园对孩子以后的学习影响不大，更多的影响在于孩子性格的塑造方面。

春风化雨花草香

个人认为这个是有影响的。现在不管是幼儿园还是小学，都分为公立、跟私立，两者不管师资跟学校的设施完全都不一样，孩子学习的东西都不一样。孩子以后上学要影在起跑线，或者说上学成绩拉开的距离就是跟上幼儿园有关系。

有些家长说小孩上幼儿园主要是让他有个伙伴可以一起玩，不需要学太多的东西，一般上幼儿园的年龄是3岁，这样年龄的小孩就是应该玩。请问，如果单纯是进幼儿园为了找了伙伴，或者说家长觉得3岁可以让别人带了，自己就可以轻松了，反正进去都可以玩。那为什么不自己一直带呢？一直带到上小学6岁的年纪不是更好吗？这样自己有可以省一笔钱，小孩也可以玩。也不用天天接送上学放学，不是更好吗？其实这样的家长明显错了。你让孩子上幼儿园主要是有人管教也更学到知识，但是普通的幼儿园是没有东西学的，主要就是回去吃早餐，做个早操，然后玩游戏，中午11点多吃饭。大概12点半就睡午觉。下午起来下午茶，玩一个小游戏，然后4点多，放学咯。时间就这样过了。你们想自己的小孩就这样白白浪费3年的时间？

私立的幼儿园就不一样了，早餐早操都有，唯一不同的是早操后会有半个小时的课程，小一点的会有认字，学写自己的名字。大一点的年级就会有数学，语文，英语的课程，我姐的二公主读中班的时候就开始学1-100的加减法啦！！然而我同学的女儿（跟我姐女儿相差2个月的年纪）但不是在私立的幼儿园读书，读中班的时候还没有学到这个呢。每天回去就是玩，然后就教唱歌跳舞。

我姐大的女儿跟我说读1年级的时候才学幼儿园中班的知识，她当作是重温功课，但跟他一起的同学什么都不会，原因很简单就是当时读的幼儿园不同。

这个只是我个人见解而已，每个家长对待自己的孩子都不一定，我们不能一概而论地作出决定的。但为了孩子的将来还是三思而后行。

师奶天堂

最近也在考虑这个问题，个人感觉 有条件还是上好一点的吧！且听我慢慢说来。

众所周知，国家规定，公立幼儿园不能教小学知识，孩子上学玩游戏、唱唱歌、跳跳舞、画下画，简单的数字、安全知识等，可以说基本是在玩中度过的，所以也有了一些大人说的孩子上幼儿园没用，都是玩。

但好一点的幼儿园则会更多的教孩子认字，拼音、写字、加减法，很多孩子还会背诗（这个是由家长选择学不学的，一般都给孩子报）

前段时间和朋友聊天，她说西安好一点的小学入学考试难，后悔让孩子光玩了，她在给孩子四处找（幼小衔接），这个😣我以前都不知道😭

百度了一下幼升小入学考试题和幼小衔接，怕果果以后不会，看看同龄人都在干嘛？

个人觉得，基础不打好，上层建筑不稳啊，适当自己孩子情况决定吧，各有各的好处，小朋友快乐成长也很重要，自从有了孩子，我就开始焦虑，以前和宝爸说任由果果自由发展，可我发现我做不到啊，身边人都上进，我不想果果落后！你们觉得呢？

嘴角上扬乐分享

我认为，幼儿园的选择，对孩子以后的学习包括各种行为习惯都是有一定的影响的。
毕竟，这是孩子人生中第一次进入的小社会呀，遇到的老师，也将是除父母外的人生启蒙导师了，孩子的行为习惯也将在这一阶段逐渐形成，其重要性不言而喻啊。

首先，我们先来明确，什么样的幼儿园称为“好一点”的幼儿园。

一，现在的幼儿园大体分为公立幼儿园和私立幼儿园。

一般来讲，公立幼儿园硬件设施相对完善，师资力量也相对稳定，重在教育孩子的德智体全面发展，特别是体育运动会更多的安排，但是基本不允许教孩子小学的学习内容（比如认字，写字等等），也就是家长口中的“公立幼儿园只在玩”。而私立幼儿园的教育侧重在孩子的“提前学习教育”，比如学写字认字念诗词做数学题念英语等等，其他方面相对薄弱一些。

二，需要结合一些其他的重要条件。

要判断一家幼儿园是好一点的，还是普通一点的，家长还要综合考量的是，是否离家近方便接送孩子，幼儿园的收费，以及现在的公立幼儿园僧多粥少“不好进”需要摇号的体制等等这些问题。像我们这里的公立幼儿园，就非常的不好进，除了划学区，还要摇号，摇中号时家长的心情简直就像是中了彩票一般的开心，摇不中的回家睡觉都睡不着啊。

三，家长各显神通，私下各处去“探听”该幼儿园老师的师资师德问题。

比如去问问已经在该园学习的老生家长校园环境如何，比如私下打听下老师的学历和人品，比如去问问今年是不是刚毕业的新老师来教学等等这些，都是家长们放在心上的问题。

这些统加在一起，才构成了家长口中的“好一点”的幼儿园吧。

其次，好一点的幼儿园对孩子的成长有哪些影响。

一，幼儿园的硬件环境，对孩子的全面发展有一定的影响。

这个阶段的幼儿，非常需要“体育课”，多一些体能上的训练，多一些设施来“玩”，肯定是非常有益身心健康的。

二，老师的师资和师德。

师资是硬件，是可以看得到的，师德则是软件了，要通过长期的观察和沟通交流才能感受得到。在孩子的启蒙阶段，能遇到一个负责任的好老师，引导孩子养成各种良好的行为习惯，那对于孩子未来的学习和生活，是何其有幸啊！

三，离家近的幼儿园。

孩子每天能多睡一会儿，家长也能多睡一会，那多好啊！特别是大冬天的，一早赶远路真是非常辛苦。还有一些孩子是老人帮助接送的，那近一点就更合适了。

最后，我们一定要明确，任何“好一点”的学校，都是建立在“合适”家庭的基础上的。

比如有些家长为了孩子能得到提前学习，就不顾家庭经济条件的拮据，非给孩子报私立幼儿园，高昂的费用压得整个家庭喘不过气来，家庭成员也因此频频争执，这就非常得不偿失了！再比如离家特别远的“好幼儿园”，每天的接送还是非常累人的，特别是大冬天的，孩子早起也是难受不已啊！

综上，我认为，家长要选择“好一点”的幼儿园是人之常情，毕竟，家长都爱孩子啊，有能力自然要给孩子好的成长环境。好的环境，也有助于孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，自然有助于以后的学习啊！

当然，最重要还是选择“合适”自家情况的幼儿园！合适的，才是最好的！要知道，有爱的家庭环境，才是孩子最需要的成长环境，同时也是直接影响孩子以后的学习成绩的重要因素之一！

最后，祝我们的孩子，健康成长，快乐平安！

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育儿路上遇见你

您好，感谢您的提问。

很高兴为您解答。

问：问孩子幼儿园时期要上什么样的幼儿园比较好？普通点的还是好点。分别对以后的影响。

误区

1.那么点的孩子懂什么呢？以后再给他上好点的初中高中，考个好大学。

2.很多人会觉得教育是学校的事情，老师和学校都只是孩子暂时的陪伴者。

而最重要的陪伴者是父母本身，和良好的家庭氛围。

美国的老科学家梅迪纳说，想让你孩子上哈佛大学。回家好好爱你的老婆或者老公。

3.很多的家庭当孩子出生以后。，关系就明显的变化，似乎孩子是第1位，亲子关系最重要。

实际上夫妻关系是家庭所有关系的根基。亲子关系是夫妻关系的枝叶，根基不牢，地动山摇。

夫妻关系好，亲子关系才好，所以关爱孩子要从爱老婆或者丈夫开始。

真相

越小的孩子越需要优质的教育。

很多的诺贝尔奖得主，在采访的时候都会问，你认为你的一生中最重要受教育阶段，你最感谢哪个阶段？

答：幼儿园阶段。

原因

确定养育目标

我们应该确定一个养孩子的目标，难道只是为了能考一个好的大学，找一份好的工作吗？

我们培养一个健康快乐，阳光的孩子，能够成就他自己的人生。

又很多人，一支上好的初中高中。上一个好的大学，最终找一个好的工作。但这些好都不是她真正自己想要的。终其一生他都感觉不到幸福。

一直在寻找，他自己内在所真正需要的东西。那才是真正让她感到幸福的东西。

选择有爱的幼儿园

如果有不同的选择，我们可以让小朋友去学校外面看看。去跟老师聊一聊。现在应该都是一个双向选择。

幼儿园最重要的是老师有爱。这是第1个要素。

因为人类的大脑第1个任务就是要让自己是安全。如果说小朋友在这里感觉不到爱。他的大脑会很警惕自己是否安全？完全顾不上其他的。

如果孩子在一个很有爱的幼儿园。确保自己的是安全的以后。他慢慢的会找到自己。做自己喜欢的事情。不断的创造。不断的跟同学玩。

幼儿园最重要的是发展同伴关系。

两岁半的小朋友基本上可以上幼儿园。特别内向的孩子可以延后一点。因为这个时候他已经有了发展同伴关系的需求。而现在的家庭，难满足这一点。

孩子在跟同伴相处一起玩的过程中会逐步的发展它的社交能力、语言表达能力、解读别人语言中的信息的能力。解读别人非语言信息。

选择跟自己教育理念一致的幼儿园。

尽量选择自己教育理念一致的幼儿园。因为学校教育是老师，孩子，家长三方面共同努力。你会需要不断的跟老师沟通孩子的情况。也需要老师给你反馈孩子在学校的情况。

如果说现实中满足不了这个条件。那我们可以在家更多的给孩子补上这一块。

归根结底，教育最终都是家庭教育。学校教育只是辅助的。家庭教育好一个孩子的情绪能管理得好。一个孩子的生活自理能力好。这样的孩子是不会差的。

当我们成年以后，很多人还不能管理自己的情绪，整天有很多感性的烦恼。其实在我们很小的时候，我们就没有很好的认识我们自己的情绪，也没有人引导我们去管理好我们自己的情绪。

其实这对我们的一生都非常的重要。

所以尽量多走走看看，选出自己和孩子都非常喜欢到幼儿园。在自己经济能力许可的情况下，尽量选择更优质的幼儿园。对孩子的一生都非常好处，当我们在很小的时候养成了管理好自己的情绪，培养好了自己的生活自理能力。

我们还会担心长大我们不好好学习吗？其实学习也是一辈子的事情。何必那么着急呢？

药师小平

我的观点是：有影响，但它只是影响孩子成绩的众多因素之一，而且并不是说所谓的好幼儿园就会有好成绩，所谓的普通幼儿园就会成绩差。好幼儿园不代表着方方面面啥都好，和穿鞋、找工作一样，只有适合孩子的，才是最好的，同时，也是会对他以后的学习有所帮助的。

比如，有的孩子身体状况不太好，如果去了硬件设施好的品牌大幼儿园，一方面班级人数很多，老师照顾不过来，孩子更容易生病；另一方面，孩子有一点小问题，就会被要求回家，课堂知识就学不到了，所以倒不如去个要求没有那么严格的小幼儿园。

此外，以我作为过来人的经验看，影响孩子成绩的最重要因素还是学习习惯，这个习惯大部分是需要家里养成的，所以，要想为孩子以后的学习成绩着想，一方面，给他找个适合他的幼儿园，另一方面，还是要重视家庭教育。

瑶瑶育儿笔记

如果有条件，尽量选择好一点的幼儿园，这里的好主要是指环境和师资力量。

环境关乎着孩子的身心饮食健康，师资关乎着教育理念。

幼儿园是按级别划分的，师范园，一级，二级，三级和未达级。

幼儿园的教学主要是习惯培养和关注体能发展，以学知识，扩展思维为辅，要说幼儿园对之后的学习成绩有多大决定性的影响，并没有明确的定论。

虽然教育部明确规定禁止学前教育小学化，但是有的学校迫于升学压力依然不得不鼓励孩子提前学习。

因此，最好是去孩子未来要入学的小学打听一下，是否小学阶段老师讲课一带而过。

曾遇到一个家长带着孩子重读大班，因为之前幼儿园是在老家上的，老家幼儿园不教文化课，结果来城里上小学后跟不上老师的进度，只能返回幼儿园再上一年大班。

综上，幼儿园尽量选经济能力承受范围类稍好点的，对于学习成绩的影响需要根据具体环境具体分析。

黄沁儿

孩子在幼儿园的时候需要上好点的幼儿园还是上普通的幼儿园？那么对于孩子上小学或者以后的学习成绩有影响吗？其实我觉得没有什么直接的影响。

这里定义的好点的幼儿园和普通的幼儿园，说的是收费高的幼儿园和收费低的幼儿园吗？收费高的幼儿园并不一定都是好的幼儿园，在有些家长眼中可能是收费高了是好的幼儿园，毕竟他们觉得贵的总归是好的。

但是在有的家长眼中收费高不一定就是好的幼儿园，因为这些收费高的幼儿园和收费低的幼儿园在某些方面都是一样的，顶多他们的外部环境可能会比收费低的外部环境要好一点，但是家长觉得孩子只要在幼儿园里面过得好，外部的环境没有多大的影响。

那么收费低的幼儿园不一定就是普通的幼儿园，有可能在一部分家长眼中他们就是最好的幼儿园，所以这个好的幼儿园和普通的幼儿园根本没办法用明确的一条线来界定，因为对于所有的家长来说，他们所要求的是不一样的，所以对于幼儿园的定位也是不一样的。

比如我们这边一所口碑比较好的公立幼儿园，收费也比较低，并且90%的家长对这所幼儿园评价也比较高，不管是对幼儿园的环境还是老师的教育方面来都是赞不绝口的，但是这所这么优秀的公立幼儿园，在一部分家长眼中，它还是普通的幼儿园。

这部分家长就会觉得再好的公立幼儿园不教授孩子小学化知识，那也不是好的幼儿园，所以说家长考虑的出发点不一样，那么对于幼儿园的好坏也没有办法定义。一部分家长就想让孩子在幼儿园的时候学习小学化知识，就怕孩子输在起跑线上，到时候上一年级的时候跟不上，所以这样的家长就会认为好的幼儿园就是教授孩子小学化知识的幼儿园。

即使这所幼儿园是收费特别高，其他方面也不是特别优秀的幼儿园，但是家长就单单从教授孩子小学化知识这一点来断定这就是一所好的幼儿园。所以说好的幼儿园和普通的幼儿园，我觉得在家长和孩子的眼中，一定要看适合他们的是什么样的幼儿园？

只要是孩子喜欢的，适合孩子的就都是好的幼儿园，无关乎于它本身是好或者是普通的。那么孩子上这一所幼儿园，对于他上小学有没有什么影响？本身孩子上的是一所公立的幼儿园，那么公立幼儿园是不教授孩子小学化知识的，这个时候就会有家长说：不教授孩子小学化知识，到时候肯定会影响孩子上一年级的成绩。

这一点也不一定就是肯定的，因为公立幼儿园里面的那么多孩子都不学习小学化知识，难不成大家都会说公立幼儿园这几百个孩子就会学习不好吗？答案肯定不是这样的，所以说不学习小学化知识，他到了小学之后照样会学习好，照样是一个优秀的小学生。

那么在私立幼儿园学习小学化知识的孩子，他们就会非常优秀吗？当然也不是这样的，很多孩子在幼儿园的时候学习了小学化知识，到了小学之后，不仅没有很优秀，相反还会养成一定的坏的学习习惯，比如说上课不认真听讲，骄傲自满的坏习惯。

就是因为孩子在幼儿园的时候已经学习了小学化知识，所以老师讲的知识内容对于他们来说已经没有吸引力了。他们都不愿意去听了，那么一年级主要就是习惯养成的关键时期，这个时候我们不奢望孩子学习了多少东西，只要孩子在上一年级的时候上课认真听讲，课后认真复习，主动认识到学习的重要性，那么这样的才是影响孩子学习成绩的关键。

所以说我觉得孩子上什么样的幼儿园不重要，只要幼儿园里面的老师对孩子认真负责，细心照顾孩子，保障孩子的人身安全，这样的幼儿园就都是好的幼儿园，并且幼儿园孩子上什么样的幼儿园，也不会影响孩子一年级的学习成绩。

關鍵字: 学习成绩 育儿 幼儿园