新华小记者滁州组委会
这个问题是中国千万父母想问的，刚刚期末完考试，孩子放假在家了已经彻底放松。手机游戏、作业问题，就像一块块石头一样，让父母不知所措。
我知道有的父母看到孩子玩游戏就头疼，没有办法忍不住发火，知道不好，但做不到。
不能批评，还不能说教，父母感到很无力。现实问题就在这里，总不能依着孩子为所欲为吧！孩子放假轻松了，父母们却更累了，总发脾气不是解决问题的办法，那该怎么把握这个度呢？
手机游戏并不是洪水猛兽，需要正确对待，父母先要学会把自己的心态调整好，不要动不动说教批评，这样谁也不好受，弄不好还陷入权力之争，这不是我们想要的结果。
有几个建议，希望能父母们一点启发。
一、放假后和孩子好好谈谈，鼓励孩子制定出寒假每日计划。
学习如何管理自己的时间，管理假期的学习作业等。
学习计划：阅读、写寒假作业、听英语等。
放松玩的计划：关于看电视或玩游戏不要刻意制止，但要有节制。目的是要开心快乐的同时，还要学会保护自己的身体。
当孩子制定了却没有执行怎么办？
请在头一天晚上就和孩子约定好，第二天早上开始让他自己按照惯例来执行。没有做到怎么办？做到了怎么办？也由你和孩子共同头脑风暴来提出自己的想法。多多鼓励，相信孩子会遵守约定。适时做些提醒，多关注孩子做得好的部分。
二、安排每周亲子时光
父母忙于工作，同时也不要忽略了孩子的陪伴，这很重要。每周可以有一次全家人一起娱乐，一起下棋，一起看一场电影等等。美好的亲子时光是与孩子建立亲子关系的最好机会。
三、建立家庭鼓励文化
家庭鼓励文化可以帮助孩子学会表达感恩和致谢，每个人都需要爱与被爱，每个人都渴望被人鼓励和关注。可以选择每天的某个时间，大家坐在一起互相表达鼓励＂我谢谢你⋯⋯我感谢你⋯⋯＂，这会让孩子感受到充满鼓励的家庭氛围，而不是充满负能量的家庭氛围。
四、父母的榜样力量＂行大于言＂。
要想孩子做好，父母自己首先要做到。例如不发脾气，学会处理情绪，学会和善地解决问题和冲突，自己也喜欢学习成长。
父母说孩子作业拖拉，那可能是不是平日我们太过于催促和唠叨了；孩子爱哭，是不是我们总习惯批评，鼓励太少了。
当我们希望孩子能做到时，孩子也正在看父母是如何做到的。
孩子还小，给予足够的自由空间，自由支配的权利，这会让孩子在爱的氛围里学会如何自律。
灵动育儿
孩子注意力不集中，做作业拖拉等不良习惯都是不专注的表现。
凡是专注的孩子，他们的做事效率都特别高。专注是一个人成才的第一要素。因为专注的人目标明确，主次分明，不会被与任务无关的事情干扰，在完成一项任务时，心无旁骛，注意力高度集中，全力以赴。
作为父母怎样培养孩子的专注力呢？
一.要给孩子定规矩，这点非常重要。比如说，孩子放学回家，你就问孩子，今天老师布置了哪些作业，你大概需要多少时间完成？孩子答不出来，你自己估计。接着你就需要看孩子写作业。但这个“看”，不是在一旁指指点点，而是自己看书，静静地陪着孩子。在这过程中不允许他起来喝水、上厕所、吃水果等等，必须专心致志地做作业，当孩子遇到不会的，和他一起解决，最好点到为止，不要多说话，更不能指责。
等快到时间的时候，你就提醒孩子，要他抓紧时间，不然他就不能看电视，或出去玩了。他最喜欢什么，你就说什么。
如果时间到了，他没有完成作业，你就直接把他作业收起来，不让做，这样他肯定会怕老师批评，甚至惩罚。
只有这样训练几次，保证孩子的学习效率就提高了。
比如他吃饭的专注力也可以培养：吃饭就必须坐着吃饭，不能玩，也不能看电视，大家必须认真吃饭，不做与吃饭无关的事。更不能到处追着喂饭，这是“大事件”。
二.在孩子做作业的过程中，不打扰，甚至是孩子玩游戏的时间也不能打扰，让他自己静静地做或玩。
很多家长就做不到，所以孩子的注意力不集中。孩子刚刚开始写作业就问：“宝贝，喝水吗？”“宝贝，吃个水果吧？”多次这样打断，孩子的思路就没有了，效率何来？
三.规矩定了，就要认真执行，至少3周，也就是21天。这样才能把一个好习惯固定下来。
我相信经过一段时间的固化训练，孩子的注意力就可以大大地提高，其他坏习惯也会迎刃而解！
教育志士
速强观点：当家长带着抱怨的情绪，看孩子这不对，那不顺眼，是不可能处理好孩子的这些问题的，会适得其反！
一、你描述的孩子状况每家孩子都存在
1、注意力不集中、作业拖拉
孩子对感兴趣的事如玩玩具，甚至玩沙子都能玩半天，能说孩子注意力不集中？
孩子出现注意力不集中，说明他对在做的事没兴趣！作业拖拉是因为孩子觉得做作业是件无聊无助不知从何下手但不得不应付着做，和有些爸爸做家务拖拉一样的道理。
2、遇事爱哭？
每个人都有情绪，或发脾气、或哭，都是情绪宣泄的表现。如果孩子的情感得到认同，情绪得到缓解，或得到父母的关注，就不哭了。
3、沉迷网络
和有些爸爸同样沉迷网络和游戏一样，因为现实中觉得难受不舒服各种压力山大，找个可让自己舒服的得到别人认可的即使是虚拟的空间躲起来。孩子踢球、和小玩伴一起疯玩时，不会想到网络或游戏的。
二、怎么处理？
1、如果你只盯着孩子身上的不足，不可能处理好，只会越来越糟糕，包括你和孩子的关系。
2、速强15年儿童教育经历体验，几乎孩子身上的问题都可以在家长身上找到原因。改变孩子很难，但你改变了，孩子一定跟着改变！
3、家长如何改变自己？
没有一吃就灵的仙丹妙药，和孩子一起共同学习和成长本来就是人生的意义。你在悟空提问已说明你开始行动了，但远远不够。
和孩子学习考试一样，父母也有不少功课要做，没有孩子天生成绩好，也没有家长天生是好父母。
@速强画说儿童教育 分享15年符合孩子天性的学习方法，欢迎关注。
速强画说儿童教育
有一次在头条上看到过这样一个案例：说是导演姜文有两年时间啥也不干，带自己的老婆孩子去新疆农村居住了两年，在这两年里，他一方面带孩子参加劳动，锻炼身体，另一方面带孩子各地行走，领略大自然的魅力，目的只有一个，就是培养孩子坚强的毅力和性情，在全中国来说，能这样做的家长也只有他了，而他的这种做法实际上是借鉴了国外家长对孩子的一个教育思维，国外是非常看重家庭教育的，他们看重的是孩子的性格，品质，能力的培养，而不只看学习成绩，题主问题问题恰好就是我所说的这个问题，小孩可能处于长期溺爱中，吃不得一点苦，受不得一点委屈，久而久之，性格就会出现严重缺陷，将来进入社会，必然格格不入。我说的意思不是让这位家长朋友不是去照搬姜文的做法，而是可以借鉴这种做法，以后在家庭教育中，尽量减少溺爱，这对小孩不好，应该让他知道批评教育是常有的事情，现在在学校是，以后进入社会更多，应该让他意识到自己的错误，而不该视而不见 听而不闻，应该鼓励他锻炼身体，培养坚毅的性格，应该让他懂得自己独立完成一件事情，从中体会到自我成长的那种成就感……就写这么多吧，希望对您有帮助。
高中物理第二课堂
看你说是作业拖拉，就证明孩子已经不小了！关键是多大了！遇事爱哭说明我们在他还没有上学的时候培养方式是有问题的！不喜欢被批抨，说明还是有荣辱感，运用好我们能够更好的去帮我们去教育孩子！关于沉迷网络，我是不认为这个词是正确的。大人可以说酗酒，沉迷网络而孩子却不行。因为大人有自制力，且无法转换职业。孩子是没有自制力，他还在培养爱好，如果喜欢网络，可以引导他学习这些技术！感兴趣是一个最好的开始！接下来一个一个分享一下我的解决的方式吧！
注意力不集中，作业拖拉
我觉得这是反映在学习上面的，所以放在一起解决吧！分三点去解决：
1.不知道有没有给孩子做过体检，小孩子缺少微量元素，会产生困倦，注意力不集中的情况。那在学校里面注意力不集中，学习就会受到影响，老师留了作业不会做，也就不愿做作业了，进而产生拖拉的情况！
2.我们有没有给他创造一个适合写作业的环境，比如：我们可能在看电视，在做饭，在玩游戏。处于注意力不集中、作业拖拉的这种情况下，我们在不去制造一个很好的环境，孩子那仅剩一点注意力也没有了！
3.我们有没有陪伴、监督和指导，还是放任。陪伴不用说了，监督和指导在这里面耐心很重要！我们在指导的时候要把他当作什么什么都不知道的孩子，他可能在学校什么都没有学会，不然我们会被气疯，孩子会被吓傻，变得唯唯诺诺，有的时候不是不爱学习，而是恐惧学习。不是爱玩游戏，是因为游戏里面的可以让孩子有成就感，而且没有大声地责备！
不能批评，遇事爱哭
这是反映孩子在面对困难和挑战的反应，我们来分析一下，为什么会出现这种情况！
一是我们在小的时候是否教导过他如何面对困难，比如：小时候跌倒了，是上去赶快抱起来安慰，还是鼓励他自己学会重新站起来！这个其实很重要！我们需要小的时候就去培养这样面对困难的习惯！该批评批评，拍哭就不批评了，那只会助长孩子在应对困难时候的表现，他会变得越来越不被我们喜欢。
二是我们要在批评之前讲道理，让他真正认识到做这件事的严重后果，孩子有很多时候是能分清对错和该做不该做的。只是我们沟通交流方式，有的时候让他也无所适从。所以正确的沟通和引导是很重要的！
沉迷于网络
还是我前面要说的，我不觉得孩子有什么沉迷之类的，要不就是环境影响，看父母打游戏，身边的小伙伴们打游戏，都会被带到打游戏，因为他想合群就不需要这样去做，一但这样去做了，我们应该正确的引导和约束。甚至于换一个生长环境！当然换个环境是最坏的打算，你可以给他讲网络是怎么来的，鼓励他自己动手去做。
还有就是我们有没有管制和约束，比如：不给提供设备，可以用帮助做家务换取玩的时长等等，让他脱离网络的掌控！
很多孩子在不有13岁前都是想成为父母眼中的样子，但不是每个父母都有耐心和时间，去指导和陪伴孩子成长，既然不喜欢被批评，那就还有机会，孩子一但毫无愧疚感，觉得任何事都要围着他转的时候，才很可怕！希望这些会对大家有所启发，如果想咨询其他问题可以关注我，私信我哦！
老Y说
从问题中，我看到了家长的焦虑，其实每个孩子或多或少都有这些缺点。
不必要求孩子那么完美，因为我们自己就不是完美的家长。
每个家长一聊起来，都觉得别人家的孩子好，只有自己家是熊孩子。其实只是因为你只看到了别人家孩子的表面，自己孩子天天在身边烦着，没有注意到他的闪光点。
每个孩子的成长过程是差不多的，只是有的早有的晚。每个孩子成长过程中，会出现的问题，也是差不多的。
家长要耐心的指导孩子，孩子成长的过程是渐变的过程，家长要学会等待。
孩子注意力不集中
孩子读书、学习和做作业时，减少他身边的干扰（有条件的情况下，给孩子准备一个书房）。能让孩子分心的东西，全部把它拿走，比如：玩具，游戏机等，孩子旁边只留课本和文具。
孩子作业拖拉
给孩子做作业规定时间。（我的问答和文章中，都有和这相同的内容，在这里就不展开写了）
对孩子大多数时候，要态度平和，耐心细致。到该严肃、该严谨的时候，必须绝不放松。家长做到了该包容的包容，到原则性问题的时候，家长抓住不放，孩子没有任何借口。孩子不能批评
如果是该批评的事，就是要批评，不能这啊那的让孩子混过去。
遇事爱哭
哭就哭呗，让他去哭，哭完该做的事还是要让他做。
特别是男孩子，家长会特烦孩子哭。我家也有点爱哭，可是这也不是责骂，可以别过来的，真的拿他没辙。
可是你想想看，有多少成年人爱哭呢？不用操这个心，总有你让他哭他都不会哭的那天存在。想想那时候，他报喜不报忧，眼泪往肚里吞，在可以尽情流泪的时候，就让他流吧。
沉迷网络
家长控制住家里的电子设备，控制住孩子的零花钱，孩子哪有机会沉迷网络。如果孩子打滚哭闹，这种无理取闹，不用搭理他。静静的看着，什么都不做，你看他能闹多久。
大部分家长，包括我在内，都是在该严肃的时候心太软，该温柔的时候脾气大。这是错误的，要改。
趣学俱乐部
这个问题略显突兀。
毕竟孩子不是个物件，而且一口气附加了那么多条件，所以这个还真没有😭
相信大多数家里的孩子，在面对作业时还是会比较认真的对待的，偶尔的闹闹情绪，耍耍小脾气也是可以理解。
如果真要出现，如题中所描述的状况的话，基本上可以认定，其实并非是孩子的问题，八成应该是家长的问题。可能在孩子最需要进行管理，包括习惯养成、态度树立等的时候，家庭教育恰恰缺失了，或者做家长的完全给忽略了，所以才会导致那些现象的出现。
因此，相比孩子，更需要反思的其实是家长本身。
老铁有课
我家真没有这样的孩子。但像你说的这种情况的孩子，在现实生活中确实占有一定比重。根据题主说的遇事爱哭这一特点，我估计这孩子应该是个女孩，而且是和爷爷奶奶一起生活，从小娇生惯养。
注意力不集中，作业拖拉这些缺点只要家长多与班主任和课任老师进行交流、勾通，做到对症下药，大多是能改变的。而孩子沉迷网络，这要看孩子上网做什么？如果孩子是利用网络学习或查阅学习资料，或者易于开发智力的小游戏，就没有必要去担心。而孩子如果是利用网络打网络游戏的话就要引起家长的足够重视了，网络游戏一旦成隐，就很难禁掉。这时家长要合理引导，如果再戒不掉，家长须痛下决心，没收孩子的上网工具，让孩子离开网络一段时间，也许会有效果。另外家长要抽出一定时间多去关心一下孩子，做好督促和监督。
另外，如果孩子做错了事，该批评还是要批评的，即便孩子哭也要把道理讲清楚，让孩子明白什么是对的？什么是错的？不可对孩子形成溺爱。
个人一点看法，供参考。
山不在高438
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我家没有注意力不集中、作业拖拉、不能批评、遇事爱哭且沉迷网络的孩子。
对于孩子的教育，小的时候，有些家长会认为孩子还小，不跟孩子讲道理，以为慢慢的等孩子长大了就会好了。
其实，孩子从小是需要教育讲道理的，孩子的拖拉任性很多时候是家长的溺爱造成的。
注意力不集中，往往是孩子在做某件事时，家长给他过多的干扰，如，做作业时一会让他喝水，一会吃水果，或偶尔故意以关心的名义，其实是监督的作用，这样做的次数多了，孩子做事就会注意力不集中。
作业拖拉，是因为孩子没完成作业时，家长着急，担心他被老师批评，‘’皇帝不急太监急‘’，孩子就没所谓了，就狠狠心让他给老师批评，有过教训自然以后就不敢了。
孩子任性要给他讲道理，定好规矩就要执行，让孩子明白批评是为了他以后改正错误，遇事要知道想办法解决而不是靠哭，玩游戏要按规定时间结束。‘无规矩不能成方圆’，从小被教育就会养成好习惯。
静待花开校园随笔
不过我小时候爱哭！长大了就好了！
小事会哭，反倒大事更镇静！心里有的是主意。所以不用担心！
