jingjing2013
孩子在幼儿园不合群，时间长了会越来越被同学排斥，这样不利于孩子的身心健康，时间长了会影响孩子的性格。孩子在家个时期的不合群性格是完全可以纠正的，所以父母要对孩子加以引导，让他变得合群起来。
一、帮助孩子建立友谊
孩子性格不合群，父母鼓励孩子多参加活动，恐怕很难取得效果，这时候父母可以帮助孩子在幼儿园建立友谊，先从一对一开始，如果一下子和很多小朋友在一起，对孩子来说是一种压力。
二、邀请同伴来家里玩
父母可以鼓励孩子邀请同学来家里玩，因为孩子在自己的家里会熟悉和放松，这时候很容易和小朋友融入到一起。
三、让孩子接受邀请
孩子邀请小朋友来家里玩以后，受邀请的小朋友正常也会邀请你家的孩子去他们家玩，这时候父母要鼓励宝宝接受邀请，并表扬他的这种行为，强化孩子在社交中的地位。
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侯妈家庭教育
多和孩子互动，让他适应和学会去和同龄人交往游戏。家长和孩子间的互动很重要，如果少人陪伴和交流，孩子会慢慢变得沉默，与小朋友交流游戏的兴趣也会降低。
还有家中的交流方式是否真确？打骂是不是经常发生？这样孩子对小朋友攻击过多，会让其他孩子疏远他。家长得和孩子耐心地说，做个好好表达的榜样。孩子慢慢才会明白人与人之间正确的交流是怎么样的。慢慢就会被其他孩子接受，就容易融入群体。
此外，家中有无重大环境变化？比如二胎，或者参加，父母外调或长期出差。孩子性格也会发生变化，显得不合群。这需要家里和幼儿园配合让他适应环境。
殷梦奇
每个孩子的性格是不一样的，有些孩子天性开朗，有些孩子习惯慢热。我们家长最忌讳拿自己的孩子跟别人比。
其次，孩子从一个以他为中心的环境中，转到一个有许多陌生人的环境中，势必有个适应的过程，要给孩子充分适应的时间。
在这个过程中，孩子可能会经历模仿期，模仿其他孩子的举动。对于2岁半到3岁之间的孩子，模仿是他们很重要的学习手段，说明他在主动地成长。
新到幼儿园，往往孩子希望交流，但又不懂得如何融入集体。常见有两种情况，一种是躲在妈妈后面，或者推妈妈：“你去问问他们愿不愿意和我玩。”一种是上前用推搡的方式接触其他孩子，或是抢玩具。
对于前一种，对孩子多些鼓励。后一种要和孩子确认“我的东西”和“别人的东西”的概念。尊重他的所有权，也树立“别人的东西，要经过别人的允许才能动”的概念，或者说谁先拿到谁先玩”等规则。
