迷失的風向
1.
逼出来的不是学霸，是学奴。
学习是一种成长。靠逼迫来学习，永远培养不出学霸，培养的只能是学习的奴隶，外加扭曲的心灵。
我的一个朋友本身自己是老师，特别注重孩子的培养，可他的小孩儿天性顽劣，不服管教。生性敏感聪明的孩子，往往更有自己的主意。顺性而为才是科学教育的规律。
可朋友偏偏不这样做，于是采用强制的手段，逼迫孩子按照自己的方式进行学习。
孩子小学初中学习成绩都非常好，在年级里名列前茅。但是到了高中以后住校了，特别叛逆，半夜跑出去打游戏寻找成就感，被学校老师发现后回家反省，朋友跟孩子发生了激烈的冲突，孩子竟然跟朋友对打，然后离家出走，连高考都没有参加。
这就是逼迫学习造成的恶果，成绩很高，但孩子没有幸福感，没有成就感，反倒觉得好成绩是家长的逼迫的结果，从而憎恨学习，憎恨父母。
逼迫学习，永远不是最好的方法。
2.
教育就是把一个人的内心真正引导出来，帮助他成长成自己的样子。
孩子们都是在试错当中成长的，所以不要怕孩子犯错。犯错也是孩子成长的一部分。因材施教，合理引导，才是最好的办法。
逼迫，强制，那是驯兽，不是教育。
想要孩子成为学霸，可以引导孩子养成良好的学习方法。
引导学生学会预习，学会听课，学会读书，知道怎样做笔记，怎样进行复习？
当学生掌握了良好的学习习惯时，他们就会一步一步的不断的进步，有了成功的感受，会更加努力的学习，从而激发其自己强烈的内驱力。
其实按照多元智能理论，每个人所擅长的不一样，人各有天赋。能在自己擅长的领域进行学习，都会有所成就。
3.
家长可以帮助孩子，但不要逼迫孩子。
对于同一个学校，同一个班级的同学来说，在学校的学习条件是完全相同的，一样的教材，一样的老师，一样的学习时间，但为什么会出现不同的结果呢？
因为他们来自不同的家庭。
家长对孩子的影响是很强烈的。
身为一名教师，我多年的经验是，在和睦幸福的家庭长大的孩子，即使不是学霸，也是身心健康的人。但在冷漠控制束缚逼迫过多的家庭长大的孩子，即使是成绩好，也特别的脆弱，心灵扭曲不健康，不会是个幸福的人。
家长虽然可以教育孩子，但是请不要逼迫孩子。
家长虽然可以帮助孩子，但是请不要过多的控制孩子。
他如果是棵小草，你就是怎么拔他也成不了大树。他如果是棵大树，你就是用个石头压在他身上，他也会冲破石头，长成大树。
逼迫孩子，是在害孩子。父母，千万别做这样的家长。
禾页老师
什么是真正的学霸呢？学霸他的表现有哪些呢？我们把这些问题弄清楚了比这个学霸是不是被逼出来的更重要。
学霸很简单，他就是好学，就是学起来很容易，学起来很轻松，这是表面现象啊。背后是什么原因造成他有学的很好，学起来很轻松呢，是什么原因造成她学习起来比别人快呢？
第一，学霸的心态比较稳。因为学霸的心态比较稳，所以说学霸在学习的时候，不会轻易的在情绪上面进行过多的波动，紧张、懒散都少有发生。学霸都保持一种自然的一种状态，轻松的一种状态。只有这样一种状态，那学霸学起东西来才会很容易学进去，很容易学明白，很容易想清楚。
第二，学霸的思维非常清晰，他们想问题想得更透彻，更明白。学霸在想问题的时候，能够发现概念与概念之间的联系，能够发现逻辑的内在关系，能够发现条件与条件之间的联系，也就是说学霸的思维，是一个系统化的一个思维，学霸不会固定于一个点上，学霸的思维会联系起来，会整体的去考虑一些问题，
第三，学霸的习惯非常的良好。学霸他们在做事情的时候，他们学习、生活都非常的有规律，通过这种有规律的生活，让自己保持一种良好的学习状态，持续的坚持高强度学习，积极奋进。
学霸的诞生方式有哪些？
上面我们说了这个学霸的一些表现情况，那么在学霸为什么是成为学霸？或者说因为一些什么内部或外部的原因成为了学霸，就会有很多原因了。
有的人就是被逼出来的，他不是被外界某某人逼出来的，他可能是被某一种情景、某一个条件，逼迫学霸的内在驱动，必须得往前进，所以说学霸在这个情况下发挥了学霸全身的最大的潜能，所以成为了一个学霸，这是被逼出来的学霸。
有的学霸还是被利益诱导出来的。有的学霸的本来没什么太强的这种学习动力，但是有一个特别想要、特别想追求的东西给他了一个激励、给了他一个期望，然后为这个方向不断的努力，这也是一种诱导出来的学霸。
还有一种学霸就是轻轻松松的、自自然然的，他就是学霸，他很自然。这种学霸很清楚自己的方向，没有走过弯路。不过这种人相对是比较少的，不过也确确实实有这样的存在，
总结
总之我们不管学霸是怎么来的？我们就要清楚学霸的特征、学霸的意志、学霸的思维、学霸的习惯，我们要向他们好的方面去学习，把学霸的这些优秀点吸收到我们的身上来，规范我们自己的行为，调整我们的身心，让我们也能够更好的去学习、去努力，最后在学习当中取得优异的成绩，让自己满意，让家庭满意！
我是童教雷老师，如果您还有什么想法，可以交流探讨培养学霸的方法哦。
童教雷鸣
可以肯定地回答，当然不是。
真正的学霸不是被逼出来的，那些逼出来的所谓学霸，也只是伪学霸而已。
各大微信号上曾有一篇文章广泛流传，《妈妈，你为什么不逼我？》，差不多类似的也有很多，大体的意思就是某某某取得了现在的成就，是因为从小有家人严厉的管教和逼迫。
作者甚至还拿某小提琴手做例子，正因为从小被父母逼着练琴，今天才能有如此高的专业造诣，而某明星，因为从小父母不逼她，现在只能在一旁欣赏别人的演奏。
可是，在逼迫的过程中，这个人的痛苦又有几个人看到了？
学习应该是个主动的过程，而不是被强迫
许多人说，学习是痛苦的，读书是痛苦的。一篇流传很广的文章题目是这样的，孩子，不要抱怨读书苦，那是你看世界的路。这样的观点得到了很多人的赞同。
可学习真的是痛苦的吗？
其实不是，学习本该是快乐的，是我们大人，让孩子的学习变成了一件苦差事。
因为我们太功利了、太焦虑了，非要逼着孩子快点学、早点学，学得越多越好，而且，要马上看到效果。
可学习真的不是一件立竿见影的事啊，它是一个过程，而不是一个结果。
每个孩子从一开始，都是喜欢学习的，只是孩子喜欢的学习跟大人喜欢的不一样，那些能够锻炼孩子观察能力的、思考能力的、审美能力的、运动能力的，都是孩子喜欢的学习。
玩泥巴、爬树、捉虫，等等，每个孩子都喜欢，可父母让玩吗？
在父母的强迫下，孩子看似乖乖坐在了桌前，可他的心，根本不在那儿，学习，也就成了一件痛苦的事。
被逼出来的学霸，不是真正的学霸
我一直认为，那些高考分数很高，但上了大学后就不再学习的人，或者离开学校后就再也不读书不学习的人，并不是真正的学霸。
真正的学霸，秉持的是终身学习的理念，在他的眼里，学习不是为了评上一个职称或者找到一个工作，而是为了自己的心灵宁静，为了自己的生活幸福。
我有一个同事，上学的时候是妥妥的学霸，而且，和她的双胞胎姐姐，从小学，一直到研究生，都在一个班里。两姐妹能齐头并进，真的很不容易。
可她毕业了之后，就再也没有看过一眼书，用她的话说，“你上学的时候还没看够吗？现在还看，有啥用啊！”
不读书给她带来的影响就是，她的观念极其固执，认知也不高，闲暇时间不是游戏，就是吃了睡睡了吃，变形的不止是她的身材，还有她的思想。
其实，有这样思想的人，又何止她一个呢？我们每个人的身边，都有许多这样的人。
要学会享受学习的快乐
上学的时候，我不算拔尖的，工作了之后，我才意识到自己当初荒废了多少时光。
现在，已经人到中年，我却无比享受学习的快乐，总觉得每天的时间都不够用，有太多的书想读，太多的字想写。
没有人强迫我，一切都是我自愿的。只因为我感受到了快乐。
现在，我也在用这样的方法对待孩子，他的学习，我从来不逼迫，但不逼迫不代表放手不管，而是积极引导。
在他两三岁的时候，每次出门，看到的每一个事物，我都会说给他听，他因此认识了好多字，也明白了好多道理。
不到一岁的时候，我就陪他读书，如今，娘俩读过的书比大多数孩子读得都多，书为他打开了一个新的世界，激发了他的好奇心，引导他去探索更多的知识。
每天他都有问不完的问题，我知道，他问的每一个问题，都是在学习。
学习给他带来了快乐，也充实了他的生活。
以后，不管他是不是别人眼里的学霸，只要他保持着终身学习的习惯，那他就是一个学霸。
总之，那些被逼出来的学霸，不是真正的学霸。
只有享受学习、热爱学习、主动学习的人，才是真正的学霸。
以上就是我的回答，希望能对你有用。感谢。
跳跳妈03
学霸当然是被逼出来的，因为人大多数都是有惰性的。因为那些把学习当作命的人有一个另外叫法“大家”
新模式盈利导师
学霸都是浑然天成的，其实学习过程并不吃力努力费力
