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選聘大學生到農村任職，對加強新農村建設，緩解大學生就業壓力有著深遠的積極意義。但是，也有些大學生村官被截留在鄉鎮機關，變為名副其實的大學生鄉官。有些大學生村官樂此不疲地願意留在鄉鎮機關裡，只等任期屆滿後早日離開。有些大學生村官一年到頭到村子裡去不了三兩趟，和村民也打不了幾個照面，寥寥幾次到村裡，也不過是迫於無奈、表面應付。（4月22日《人民日報》）
大學生村官計劃是黨中央做出的一項重大戰略決策。主要目的是培養一大批社會主義新農村建設骨幹人才、黨政幹部隊伍後備人才、各行各業優秀人才。今年是我國全面實施大學生村官計劃的第12個年頭。實行大學生村官計劃，為農村輸送了大批優秀青年人才，推動了脫貧攻堅、鄉村振興、產業發展等重大戰略的貫徹落實。同時也提供了大量基層崗位，緩解了就業壓力，讓廣大青年學子在基層的廣闊天地熟悉了社情民意、凝練了作風膽識、增強了能力本領，為下一步成才成才打下了基礎。
近些年，各地部門認真落實村官招錄計劃。但是，具體工作中，一些大學生村官幾乎沒有在村（社區）工作過，上崗之時便被鄉鎮部門“截留”。這導致招來的是村官，本質上與鄉官、鎮官無異。雖然，針對服務期限已滿2年的大學生村官，組織人事部門將定期發佈專門的定向招錄考試，使得村官能夠通過考試或者轉任的方式進入體制內，實現村官變鄉官的蛻變。但這種蛻變可以是終點，但不能是起點。否則，就違背了政策制定的初衷，使得大學生村官所承擔的職責經常“輪空”，不利於推動基層各項事業的改革發展。
村社區是最接近群眾的基層治理“神經末梢”，影響著基層治理的現狀和未來，也關係著群眾對政府的認同度。村社區工作瑣碎、具體，與人民群眾的切身利益息息相關。大學生村官從象牙塔畢業不久，正需要到這些火熱的崗位上，加強理想信念、工作作風、能力素質等方面的鍛鍊，從而加快角色的轉變，找到適合自己的位置。與此同時，近些年，隨著人們在教育、法治、醫療、環境等方面美好生活需要的日益增長，村社區一級時常面臨缺人才尤其是缺年輕人才的尷尬。大學生村官的引進，能夠很好地填補人才缺口，同時也為黨政機關提供了一部分優秀幹部人才儲備。
大學生村官要實至名歸，就應該讓他們真正做村官的事、履行村官的職責，在村官的崗位上服務為民、推動發展、接受檢驗、精進提能。各級各部門尤其是基層部門，要將大學生村官計劃相關要求落到實處，結合他們的專業優勢、個人意願，選派到最需要的建制村社區工作。上級部門要加強對大學生村官的關心關懷，及時瞭解他們的工作情況、身心健康，確保他們用得上、幹得好、留得住。與此同時，大學生村官自身也要摒棄浮躁態度，及時轉變角色、沉下心態，紮根基層而非浮在基層，牢記村官職責，牢記使命擔當，在火熱的基層實踐中成長成才。
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