美组合小勇
最好的姿态是既能在黄金时间搬砖，也能在关健的时候抱孩子。
这是最真切的看法。
志同学的爸爸妈妈在外面赚钱，于是就把孩子托给老师带，可是志同学并不是让人能够轻松的孩子，在学校的表现总是不仅人意，不单是学习成绩上没有很大的起色，更重要的是在安全、品行等方面表现得很烦人。托带的老师也头痛，父母也时不时地也收到老师对他孩子的很多不满的，可是志同学并没有因此而有什么很大的改变。
这不，最近因为在校午餐时间追逐玩闹，把班级的财物都损害了，可是孩子自己都没有承认，其他同学都认定是他带头做的。因此，托带的老师就让志同学写检讨书，但是父母就觉得伤心了，觉得孩子不这样被批评，觉得内心不是好滋味。
然后，他就与班主任聊起这事，最后就回到一个问题，为什么夫妻两人中，用一个来坐生意，一个来照顾孩子的生活，那也许会不一样。
但是，父母的内心还是觉得现在多赚钱，将来他们的生活才会有保障，毕竟是两个儿子，负担有些重。就算是这样，也要把孩子托给老师，希望老师能够把他的成绩给教好，那么我们也不会那么操心了，可是现在，我们虽然在外赚着钱，但是孩子的学习、品行却是我们最不是滋味的。
最后，班主会希望父母既能在黄金时间搬砖，也能在关健的时候抱孩子。
六和麦田
是的，很赞同您的观点。父母再苦再累都应该尽自己所能让其有机会好好地读书。我老公和我一样是农村人，但他在读到初三毕业就不读书了。我问过他为什么不读书，他说那年家里盖了新楼房，他为了给家里省点开支就不读书了，而他的父母也没有像大多数父母那样“教育”他不能不继续读书，哪怕读职专。他的父母并没有，只是觉得欣慰，觉得自己的孩子真懂事，会为父母着想，会懂得分担了。直到他成年结婚生子了，他们依然自豪于孩子以不读书作出的“牺牲”，时常在外人面前提起，夸耀，自豪感溢于言表。
我很赞成在孩子青少年时期进行挫折与责任担当的教育。但这个例子显然不符合这种教育。为什么这么说呢？因为他的家境在当地算是中上水平，不缺那一些学杂费。处于刚初三毕业的年龄或许对未来的思考并没有那么通澈，或许他真不是读书的料，所以他本人对于读书没有多大的兴趣，但是作为成年人，他的监护人，养育者的父母不能不具备这种思考能力呀？就算不读高中，那也至少要想办法继续读五年专之类的，或者职高等等，至少读书的通道没有断。然而他的父母却只要孩子“懂事”就好。宁愿自己，孩子吃生活的苦，也不愿意让孩子吃学习的苦。
后来他真的吃了不少的苦，给人修车，一个月50元，直到他自己忍不住了，终于在第三年提出要继续读书。而他的父母依然实行“穷”的教育。不给他学费，让他自己赚取学费。这其实也无可厚非，有能力自己赚也没有关系，但他们却矫枉过正了，以至于他到现在都不敢花钱，烈日炎炎下为了一元公交费竟然可以选择走半个小时的路。我想有人会说节俭有错吗？是的节俭没有错。但要看怎么节俭。
孩子是要读书的，不仅仅是为了增长知识，更是为了能够在遇到同样的问题上能有不一样的思考与思维。人生短短数十年，希望在有生之年里能够肆意洒脱的活成自己。
他的父母不能不说是很大一部分父母的缩影，同样也有很大一部分父母正好和他们相反，属于无论再苦再累都要让孩子读书的那一类父母。我的父母就是这一类人。虽然我也不是读书的料，也没有什么天赋。但是他们想尽办法让我读书了。我很感谢他们，让我有机会走出山门，到外面读书，吃学习的苦，少吃生活的苦。
其实，父母的学识、见识很容易成为孩子的天花板，上一代的父母可能很多是粗放式教养，不管学习上还是生活方面，只要能养大就好了。但我希望这种粗放式教养在我们这一代能够越来越少，不成为孩子的天花板，即使成为了，也要尽量让孩子成为他自己，有一方他自己的天地。
百回读99
没毛病！我是六零后我们家当年三个大学生，当年有培养孩子上大学意识的家长真的很少。父母的工资一共不到二百块钱，其中的艰辛可想而知。很多家长都早早让孩子去工作赚钱补贴家用。他们没上大学的子女也很努力。但是多年以后最终的结果并不是很理想。
我辞职自主择业后，压力也是很大。但是唯一不能缺位的就是孩子的教育费用。只有这样才能把孩子培养成才，让他们在社会上有立足之地。值得欣慰的是孩子已经高薪就业。我想这种“传承”会一代代的延续在整个家族的血液中，子子孙孙无穷匮也！
老杨 Liven
一，大人今天的不容易，就是为了让孩子好好读书，未来有出息，可以考取功名，以后有份好工作，不像父母这般辛苦；
二，无论家庭情况如何，现代人对孩子的培养是不能省的，主要是孩子掌握了知识和技术，未来他们可以独立，自己承担自己的人生，出色的子女，还能够替父母改变现状，带父母共享财富和欢乐；
朋友圈有位科长太太说，他升了职以后，为父母买了房子，接父母和自己同城居住。
三，其实孩子读书的意义，也是未来他赚钱成就自身的意义，这项投资是值得的。
路人粉莉莉
（1）子女是父母的天、（2）父母是子女地，（3）书是少年的路、（4）德是少年的光。
（1）:子女出人头地可以光宗耀祖照耀家祖，同样也可以一片漆黑的魅影遮羞盖顶。《日月同行》
（2）:父母即可以给子女茁壮成长守护，也可以让孩子枯萎堕落渺小。《雨露均沾》
（3）:书能让少年走出崎岖坎坷不平之路，然而也能阻挡少年励志前行去处。《愚公移山》
（4）:德可以让少年立本立业，也可能让少年失本失业。《德智体美劳》
舍生取义、 舍欲取益、弃暗投明、弃利投義、居家身魂、居外身内、破荒开明、破阴开阳。
三水遇虫
不管是养个儿子也好还是养了个女孩也好，亦或是二胎也好，作为父母的总希望自己的孩子从小衣食无忧，能够从小就能接受良好的教育，希望孩子不要输在起跑线上，成为同龄人中的优秀者，正所谓望子成龙望女成凤。为了让孩子从小能够接受良好的教育，不惜花大价钱报各种各样的补习班，像学钢琴啦，学画画啦，学舞蹈啦，学外语啦，补习语文历史地理生物等各种文化课啦，各种补习培训学校也是如雨后春笋，遍布大街小巷。很多家长觉得给小孩花了钱，报了补习班小孩的成绩肯定会变好，总比不报要强!报补习班真的就会提高孩子的学习成绩，让孩子在班里名列前茅吗？
每个孩子的特点都不一样，我们应该结合孩子的实际情况看到底需不需要要报补习班，同时也要结合孩子的兴趣等来考虑。有的孩子有音乐美术或运动等方面的天赋，而且对这些方面很感兴趣在这种情况下不妨给孩子报一下这方面的学习班，可以让孩子多掌握一项技能，学习更多的文化知识。比如说著名钢琴家朗朗，从小就有音乐天赋，父母也很注重对他在钢琴方面的培养，后来成为了世界上著名的钢琴演奏家。
有的小孩在学校里文化课低，可能是学习不专心，上课搞小动作，不认真听讲，也可能是学习方法不正确等原因。作为家长要先分析孩子的学习成绩为什么差？而不能盲目的为了提高孩子的成绩在孩子放学后报各种补习班，这样可能会带给孩子更多的烦躁和压力，甚至会产生厌学情绪。作为家长应密切注意孩子的学习和生活，找出问题所在对症下药，让孩子从小养成一个良好的学习习惯，培养孩子的学习兴趣。要做到循循善诱，劳逸结合不能因为一点小事而随便打骂孩子。如果说孩子在某一科确实偏科厉害，那样的话也可以让孩子报一下这方面的补习，争取早日把这方面的成绩提上来。
有的孩子爸爸妈妈工作忙下班晚，孩子放学在家由爷爷奶奶或是保姆看管，孩子本身又贪玩，有的沉迷于手机或电脑，浪费了大量的时间。可以让孩子多跟同学接触，跟同学多讨论一些学习方面的内容，那样既不让自己在家枯燥无聊又可以和同学一起互相进步。虽然说现在的父母都想让孩子有一个好的学习成绩，但是孩子的童年也应该是充满欢声笑语充满快乐的，而不是压抑与痛苦。作为家长也应该考虑孩子的成长特点，一步一步慢慢让孩子茁壮成长，而不可盲目的揠苗助长。
追逐者1号
可是这种做法是不是对孩子没有好处，我觉得对孩子，不能给的太多，给的太好，适当的给孩子吃点苦，让孩子受点累。
对孩子的成长有好处，对孩子以后走上社会也有好处。
为什么穷人的孩子会早当家，其实穷人家的孩子，从小就吃苦，知道好多东西都来的不易，自己的努力争取，才能得到。
孩子吃点苦，受点累不算什么，都是成长中必不可少的。
书生力量
不过我并不赞同这种做法。父母再苦再累都要让孩子读书，这没错，但是作为父母不应该只给孩子创造读书条件，那样对孩子来说未必是好事。
有的父母最喜欢这样数落孩子“你看看，我们这么累死累活还不都是为了你，为了让你有一个好的未来。”这在无形中给孩子增加了压力，学好是应该的，学不好就对不起父母。有几个孩子在心理上可以承受这种压力，要么积极努力，可能把自己学成个书呆子；要么破罐子破摔，事事叛逆，与父母对抗。
父母只顾着自己辛苦，却不知道让孩子感受自己的辛苦。父母那辈都没怎么读书，一家都有很多孩子，大家一起劳动，哪个孩子会浪费粮食？都知道得来不易，哪个孩子不是主动干活儿？都知道不干就没得吃。孩子切身体会到了父母的难处，所以才有那句“穷人的孩子早当家”。
现在的父母很多都是只创造条件施加压力，却不知道教孩子怎么承受压力，面对挫折。
培养一个好孩子，成绩只是大学的敲门砖，毕业证也只是找工作的敲门砖，但书本以外的东西才应该是支撑一个人走下去的方式。所以除了书本教育，其它教育一点都不能落后。
WW7181
穷人家的孩子确实是比有钱人家的孩子会生活，成熟的早，考虑的事情要多，因为从小条件的不允许。
但是，父母确实是为了孩子，可以吃的下一切的苦（部分不负责任的父母除外），大部分的父母还是愿意让孩子多读点书。吃的好一点，穿的好一点，为此他们自己受什么苦都无所谓。虽然我们一次一次的在犯错，在成长的过程中，也一次一次会伤害父母的心。但是，他们都会选择原谅我们。为了自己的孩子。父母什么都愿意去做。天下的父母，哪个不是为了自己的孩子。
未佩奇的猫
所有的孩子都应该读书，无论经济条件如何，这是孩子接受教育的权利，也是国家政府的责任与义务！
只要能够读书及成级优秀的孩子，因贫穷而无能为力的，国家、社会应给以全力支持！即使读书改变不了命运，读了书只少能够提高一个人的文明素质及生活水平！
任何时期都离不开文化知识的应用，甚至越发展、发达对文化知识的要求越普遍，所以要求也就越高！
