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讀書是打破天花板最行之有效的方法
在封建社會，統治階級最初把人大致劃分為士農工商四個階級，這幾個階級之間機會不存在流動的可能。
士族幾乎註定的會進入統治階層，而其它三個階層幾乎不可能。
隨著社會生產力的發展，士族以外的階層實力也飛速提高，以前只有士族才可以讀到典籍逐漸在更多的人裡面傳播。
當除士族以外的階層的實力越來越強，而社會地位始終無法提高，他們與士族之間的矛盾日漸尖銳，已經威脅到了統治階級的統治。
為了緩和這個矛盾，統治者嘗試通過科舉制度將士族以外階層裡面的精英納入自己的隊伍，雖然這些精英最開始的時候只能擔當最基礎的低等官員，但一扇新的大門已經被打開，新的時代終將到來。
隨著時間的推移，經過無數人的不懈努力，平民人家出來的讀書人逐漸可以進入高層統治者之列，為推動整個人類社會進步做出了自己的貢獻。
而到了近代和現代，無數的事例告訴世人，讀書是普通人徹底改變命運不二法門。
隨著科學技術的不斷進步，需要世人掌握的基礎科學知識越來越多也越來越複雜，現代人如果不通過讀書快速提升自己的潛力，很快就會被未來拋棄。
不讀書估計在未來的社會寸步難行，因為隨著科技的發展，重複性與體力型勞動都終將被機器代替，獨特的創造型的生產活動才是主流。
在未來普通人想要創造更美好的生活，讀書學習不斷提升自己才是打破階層天花板最行之有效的方法。
靜靜思考的風
萬般皆下品，唯有讀書髙。
。。這句話並不全面。應該從二個層面來對待。
。對於學令兒童來說，對其社會認:識的教育鼓勵，應該對他們有所向往，讀書有奔頭，因為‘書中自豔美玉，書中自有黃金屋’，這豈非人生所向往嗎？而每個人都向往。這種思想在解放初期是要批評的，甚至要批判。它是封建時代的讀書‘做官論’。
。在今天我國經濟已發展到世界領先地位。僅僅用了三十年時間。但是我國在世界上還不是最強大，高科技還要繼發展的時侯，必須要以文化為基礎的髙科技人才，這批年輕人才那裡來，那得靠讀書，這個道理人人都懂，無需細說。
。可是，這二句話也打擊了一部份民眾：一是還有少數家庭讀不起書的怎麼辦？政府必然會在不遠的將來，實行免費讀書，那就解決了。
二是天智問題，讀不進書的怎麼辦？這是沒辦法的事。終不能少數人考不進大學，讓大家都不讀大學吧？
說到底還是一句老話，讓少數人先富起來，最後走共同富裕的道路。
。對這句話應該是靠普的，是利國利民的。就是下面二種人，受到一點打擊，只要政府把他們的基本生活處理好，是沒有問題的。
。關於努力讀書。不能有什麼懷疑，不久將來國家要全民普及大學。不會再當‘東亞病夫’。
老龔166916589
“萬般皆下品，唯有讀書高”這句話。好像說的有點兒太絕對。
讀書雖然是一件非常有益又有利的事，但是如果只顧讀死書，而不知道應用，不懂得融會貫通。讀書又有何用？讀了書還應該去實踐，去運用。
讀書要讀好書。如果讀的書三觀不正，還有可能會被引誘誤入歧途。
“萬般皆下品，唯有讀書高”的語句可以用來激勵青少年多讀書。但是，也一定要讓青少年們懂得：讀書是為了長知識，讀了書要會靈活運用。讀書的同時要會區別書的好壞，有選擇的去讀。才能讀出最好的效果。
慈雲祥
我個人的發只有讀書才有出路。不過要分高低，不管做什麼事都要讀點書，總會認識幾個字。做苦力活的99%都是認識不多者做，富人和當官80%是讀了書的，20%的是機會和靠山的但也要頭腦臨合反映能力快，上了縣長到中央的大官那就要學問了，技術,發明.科學家那就要實讀書的人了。我看只有讀書才能創造世界社會才能夠進步。
用戶3220662432684
你對你正在上學的子女怎麼說？是誰對他的子女說不要讀書，讀書不好。老人留下的話都是對的，但不是抬槓的依居。
自然道之明儀居士
聖人說萬物皆下品，唯有讀書高，
我理解為讀書能提高萬物的質量，
如果不讀書，萬物只能停留原來樣子，也成不了上品。只有讀了書提高人的知識，傳播先進的東西，萬物才能成上品或珍品。
鄭四爺明舟
我認為：萬般皆下品，提得不對！應改為：萬般皆有路！唯有讀書高，改為：讀書道更寬！
老兵厚德
在線靈童
這是封建士夫夫的觀點。萬般皆下品，唯有讀書高。是封建士大夫，自我桃醉，自我欣嘗對百業的一滅視。其實你高與不高，貴與不貴，自有百姓才有權評說。比孫中山先生與毛澤東主席，讀書多的人很多，但對人類和民族的貢獻誰能與這兩位偉人相比。
王世盈
唯有讀書高到任何時候都是要誦揚的。頭一句就不要了吧。😃😃
