曜羽/文·圖
（一）
4月23日上午，孩子們繼續在戶外活動拓展。代老師精彩的家庭治療課程結束後，家長營就正式閉營了。浩蕩的親子營全體人員轉輾至第二營地。晚遊平江古城，乘船觀景聽評彈。
（二）
親子營結營的速度是在我意料之中，卻慾念之外。
好像從摁熄鬧鐘後眷戀的一下下小憩，閉著眼睛祈禱時間流淌慢一些，還是被叫醒做不完的夢。
我幾乎跳出了學員的身份，這幾天一直在觀摩家長的課，以及應對大大小小的突發預料狀況。平常的結營日的上午，代老師進行更加細緻的家庭療愈；下午，擁有卡姿蘭大眼睛的鄒老師終於神秘開口給大家上了親子課。
陀螺高速運轉著沒有永夜的生活狀態。我緊鑼密鼓地準備著晚上的攝影大賽。進度條即將加載完畢，我竭盡全力在渡過這一期的最後類完美收官。
晚八點，阿雨端莊穩重地開場白後，滾動播放著這次攝影的大賽的徵集圖片。每一張按下快門的瞬間複製了一段回憶；大家很快進入了狀態，微笑默嘆；曲肘翹指歪頸詳談。
接下來張進老師對這兩日發生的“不愉快”，真誠地談了自己的想法和觀點。稍後，有梁老師“激情澎湃”的長論。夜漸深，在“互訴衷腸”的環節，原本一個不怎麼說話的男孩子卻主動提出來有話要對父親說。
他平和緩緩地交流著自己的見解，雖然認真堅定但是沒有“不喜勿噴”的流露。他注視著父親的眼睛：“傷痕是勇士的勳章……”
其實我們不細數希望，不需要卑微地擠在一起想象光。
我們的經歷不需要描述成一朵黑色的花，是有縫隙的，就能和光同塵。
（三）
一個個美麗的個體和世界和解。在孩子與家長開口的瞬間，我們輕輕遞過一張有故事的紙巾。輪到我和我父親的交流，我默契地和他用拳頭相擊。
這是一段旅程完美的句號。
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