当谈到“公共精神”时,你会想起什么?
是五四运动中为国家主权呐喊的青年群体,
还是为现代社会公平奔走发声的专家学者?
是连结城乡教育资源的一块屏幕,
还是平权运动中挥舞着的彩虹旗?
或是……
它固然没有唯一的解读。
不过,它的内涵应当被人们探究。
如果你也对公共精神有一席见解、对公共管理有浓厚兴趣,那么你不应该错过——
浙江大学竺可桢学院公共管理强化班
(Undergraduate of Public Administration)
2017级招生通道即将开启!
“热心人冷眼看世界”
从这里开始
关注社会问题,扩展精神视野
公共精神不指明前行的方向
却能告诉你该带着什么前行
公忠坚毅会是你许下的誓言
它最终也会陪伴你一生
让我们由此成为更好的自己
担负比从前更多的责任
在UPA
我们读书论道、熔古铸今。学术沙龙、名师讲座、课堂讨论、社会管理创新论坛,都是你我碰撞思想的舞台,共同迸发卓思的火焰。
我们立足社会、注重实践。境外交流、政府实习、深入基层,为社会建言献计都是你我开阔眼界的平台,提升自我的阶梯。
我们携手与共、相伴同行。素质拓展、日租轰趴、新年晚会、友班球赛,一次次欢声笑语间,灵魂碰撞、彼此陪伴、共同成长。
关于UPA
历史沿革
“兼容并包,和而不同”
这是UPA班级文化,象征着学科包容、学术互进,UPA学子为班级的文化代言。
2016级UPA主题学术沙龙
浙江大学竺可桢学院公共管理强化班(Undergraduate of Public Administration)始办于2004年6月,秉承精英教育的理念,致力于培养既有现代公共管理理论和政策分析能力,又有领域内专业知识和专业技能的复合型卓越管理人才。
经过十五年的发展,UPA目前已有来自各个学院不同专业的优秀学生近千名。同学们在专业课程、科研比赛、对外交流、学生工作等方面成绩卓越。
教学理念
“复合型公共管理领导人才培养模式”
《社会科学研究方法》结课照
UPA学子参加2018社会保障与社会发展论坛
自创办以来,UPA的复合型公共管理领导人才培养模式在教学体系设计、学生国际视野拓展、实践能力提升、独特班级文化形成、优秀人才脱颖而出等多个方面都取得了显著成效。
UPA共享公共管理学院资源,拥有《社会科学研究方法》《社会保障学》《中国问题与中国发展》等诸多“明星”课程。突破传统教学方法,课堂内采用案例分析、团队学习、实地调研、多维讨论等
互动式教学方法,注重学生与公共管理学院各专业学生的交流沟通。班歌《幸福的路》
“放飞理想,翱翔在公共殿堂”
UPA广为传唱的班歌《幸福的路》,由06级董浩、李少文两位学长创作清唱版本,由09级全体同学完善歌词与配乐,并录制完整演唱版本。配乐优美,歌词体现了一代又一代UPA人在通往公共殿堂的幸福道路上砥砺前行。
在UPA,会有这样一群人,与你这般相似——你们愿意一起吟唱这铿锵有力的歌词,你们愿意一起热爱生活的真相。
开班毕典
班级建设
“公忠愿求致世,相期无负平生”
班级活动:
交叉复合特色班元旦晚会
UPA&公管学院新晚
户外素质拓展活动
2016级读书分享会
交叉复合特色班篮球赛
Family制度:
Family合照
在UPA,具有“家文化”特色的Family制度代代相传——上一届学长学姐将担任“组爸”“组妈”,成为每一位新晋UPAer生活学习上的同行人,让所有UPAer在收获知识的同时更收获一份宝贵的友情。
来这里,探索与收获新的旅程
关于“UP to A”
“UP”意为“向上”,亦可理解为追求;
“A”有多层含义,其一可以理解为卓越与完美,体现竺院人志存高远、追求卓越的精神;其二可以指公共管理中所考虑的“Anyone”和“Anything”,在公共管理中,应当考虑每个人的利益,即使是最弱小的群体也是整个社会必不可缺的一部分;其三可以包含UPA在践行公共精神中所追求的形而上层面的理想主义,是一种理想状态下社会的大同、大治与共和,以及“Equ
ality”(平等) 、“Democracy”(民主)、“Social Balance”(社会平衡)、“Patriotism”(爱国)等公共精神和信念。“UP to A”体现的是UPAers昂扬向上、不断追求的风貌。
今天是
2019年03月08日
距离2017级UPA招生报名通道开启
还有7天
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招生季活动预告
2019.3.14—3.15
紫金港文化广场现宣
2019.3.18—3.20
三大学园现宣
2019.3.15
UPA招生报名通道正式开启!
2019.3.15—3.21
择期举行招生宣讲会、公开课、分享会
(备注:招生季活动具体时间可能会根据实际情况有所变动,敬请持续 关注后续通知)
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