当谈到“公共精神”时，你会想起什么？
是五四运动中为国家主权呐喊的青年群体，
还是为现代社会公平奔走发声的专家学者？
是连结城乡教育资源的一块屏幕，
还是平权运动中挥舞着的彩虹旗？
或是……
它固然没有唯一的解读。
不过，它的内涵应当被人们探究。
如果你也对公共精神有一席见解、对公共管理有浓厚兴趣，那么你不应该错过——
浙江大学竺可桢学院公共管理强化班
（Undergraduate of Public Administration）
2017级招生通道即将开启！
“热心人冷眼看世界”
从这里开始
关注社会问题，扩展精神视野
公共精神不指明前行的方向
却能告诉你该带着什么前行
公忠坚毅会是你许下的誓言
它最终也会陪伴你一生
让我们由此成为更好的自己
担负比从前更多的责任
在UPA
我们读书论道、熔古铸今。学术沙龙、名师讲座、课堂讨论、社会管理创新论坛，都是你我碰撞思想的舞台，共同迸发卓思的火焰。
我们立足社会、注重实践。境外交流、政府实习、深入基层，为社会建言献计都是你我开阔眼界的平台，提升自我的阶梯。
我们携手与共、相伴同行。素质拓展、日租轰趴、新年晚会、友班球赛，一次次欢声笑语间，灵魂碰撞、彼此陪伴、共同成长。
关于UPA
历史沿革
“兼容并包，和而不同”
这是UPA班级文化，象征着学科包容、学术互进，UPA学子为班级的文化代言。
2016级UPA主题学术沙龙
浙江大学竺可桢学院公共管理强化班（Undergraduate of Public Administration）始办于2004年6月，秉承精英教育的理念，致力于培养既有现代公共管理理论和政策分析能力，又有领域内专业知识和专业技能的复合型卓越管理人才。
经过十五年的发展，UPA目前已有来自各个学院不同专业的优秀学生近千名。同学们在专业课程、科研比赛、对外交流、学生工作等方面成绩卓越。
教学理念
“复合型公共管理领导人才培养模式”
《社会科学研究方法》结课照
UPA学子参加2018社会保障与社会发展论坛
自创办以来，UPA的复合型公共管理领导人才培养模式在教学体系设计、学生国际视野拓展、实践能力提升、独特班级文化形成、优秀人才脱颖而出等多个方面都取得了显著成效。
UPA共享公共管理学院资源，拥有《社会科学研究方法》《社会保障学》《中国问题与中国发展》等诸多“明星”课程。突破传统教学方法，课堂内采用案例分析、团队学习、实地调研、多维讨论等
互动式教学方法，注重学生与公共管理学院各专业学生的交流沟通。班歌《幸福的路》
“放飞理想，翱翔在公共殿堂”
UPA广为传唱的班歌《幸福的路》，由06级董浩、李少文两位学长创作清唱版本，由09级全体同学完善歌词与配乐，并录制完整演唱版本。配乐优美，歌词体现了一代又一代UPA人在通往公共殿堂的幸福道路上砥砺前行。
在UPA，会有这样一群人，与你这般相似——你们愿意一起吟唱这铿锵有力的歌词，你们愿意一起热爱生活的真相。
开班毕典
班级建设
“公忠愿求致世，相期无负平生”
班级活动：
交叉复合特色班元旦晚会
UPA&公管学院新晚
户外素质拓展活动
2016级读书分享会
交叉复合特色班篮球赛
Family制度：
Family合照
在UPA，具有“家文化”特色的Family制度代代相传——上一届学长学姐将担任“组爸”“组妈”，成为每一位新晋UPAer生活学习上的同行人，让所有UPAer在收获知识的同时更收获一份宝贵的友情。
来这里，探索与收获新的旅程
关于“UP to A”
“UP”意为“向上”，亦可理解为追求；
“A”有多层含义，其一可以理解为卓越与完美，体现竺院人志存高远、追求卓越的精神；其二可以指公共管理中所考虑的“Anyone”和“Anything”，在公共管理中，应当考虑每个人的利益，即使是最弱小的群体也是整个社会必不可缺的一部分；其三可以包含UPA在践行公共精神中所追求的形而上层面的理想主义，是一种理想状态下社会的大同、大治与共和，以及“Equ
ality”（平等） 、“Democracy”（民主）、“Social Balance”（社会平衡）、“Patriotism”（爱国）等公共精神和信念。“UP to A”体现的是UPAers昂扬向上、不断追求的风貌。
今天是
2019年03月08日
距离2017级UPA招生报名通道开启
还有7天
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招生季活动预告
2019.3.14—3.15
紫金港文化广场现宣
2019.3.18—3.20
三大学园现宣
2019.3.15
UPA招生报名通道正式开启！
2019.3.15—3.21
择期举行招生宣讲会、公开课、分享会
（备注：招生季活动具体时间可能会根据实际情况有所变动，敬请持续 关注后续通知）
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