殿下~

应益阳桃花仑之芳的邀请，山村老师来谈谈自己对这一问题的看法。“学生在校不听话，老师让家长陪读合理吗？”从制度上来讲，老师让家长来陪读肯定是不合理的，因为学校、老师无权要求家长到校陪读。

那为何无权还要求家长到校陪读？其实此举实属无奈，学生在校不听话，肯定是经过老师多次教育后无果才做出这样无奈的选择。当前的教育环境下，老师对于学生的教育，仅仅剩下了爱的口头教育。对于一些“老油条”来说，说教已没有了作用。面对这种状况，老师只能让家长来陪读。希望在家长的监督下，能够认真学习。

家长陪读的情况山村老师还真的遇到过。2017年时，山村老师带的一届毕业班里，就有这么一位家长担心自己的孩子在初三时不认真听课，不认真学习。于是来到学校，主动找到校长和班主任表明了自己的意图。校长和班主任听后也很支持，于是这名家长就在教室里陪着自己的孩子一起学习了一个月的时间。之前的这位学生人很聪明，成绩不算差，考普通高中问题不大，但是总喜欢在课堂上讲小话。老师多次找他交谈，希望他能认真听课，他表面上也答应得好好的，但过后依然我行我素。

自从孩子父亲进入教室陪读以后，整个班级的风气变了，课堂上很少有人敢讲小话。而这名家长的孩子也不敢在课堂上讲话，上课也专心了很多，孩子的父亲也专心的听课记笔记，下课后还和孩子一起交流。一个月后，孩子的父亲没有再陪读，而孩子的成绩也有了明显的提高，最后考上了一所州属中学。

有时候，陪读也不是一件坏事，更不是一件丢脸的事，为了孩子，如果时间允许，选择陪孩子一起学习也不失为一件坏事。

当然，以上观点纯属个人愚见，如有说得不对之处欢迎各位留言指正。对于陪读，各位网友又是怎么看的呢？欢迎各位留言吐槽！互相学习！

山村老师看教育

通常情况下，老师不应该这么做，学校主管部门也不会允许。但是，在极特殊情况下，可能会收到意想不到的效果。我曾经遇到一位转学来我班的高三学生，报到那天，家长跟我说：“我的孩子让老师伤透了脑筋，脑袋挺聪明的，就是不学，来您班让您费心了。我们家长向您保证：您可以采取一切手段，我们家长都会全力配合，孩子转变与否我们全家都感谢您，就怕你不管孩子，求求您了！我们给您写好了保证书，即使出现不好的结果与您无关！”说着拿出了保证书…。我经过一段时间观察、谈心都无济于事。但我发现，这个学生还有一定的自尊心，讲文明懂礼貌，对父母感情很深，只要不谈学习，父母的话还是言听计从的。最后，我决定利用其对父母的感情，决定最后一试，让其父母陪读。我把想法跟家长谈了，家长说没问题。第二天，我班里最后面多了两位老学生，带着笔记陪同全班同学一起上下课，听课笔记认真。学生们也不清楚听课的是谁的家长，议论纷纷…。当天晚上，这个学生跟我说：别让他父母来学校了上课了。我说是你父母主动要求的，原因不用我说了吧？他表示一定努力学习…。第二天他妈妈没来，他父亲照旧…第三天至第五天他父亲坐在走廊里继续听课。第六天下午自习课课时，这名学生站在讲台上，说明实情，痛哭流涕向全班同学表态…。希望全班同学监督他，让班长跟我、他父亲谈…。第七天，他父亲来到我办公室有坐了一天。从此，这个学生发生根本转变，刻苦学习，成绩不断提高，成为全班同学的榜样。最后竟然考入本一B类大学。至今我们还是好朋友。

白雪清风

学生在校不听话，老师让家长陪读是否合理，要根据不听话具体的原因分析。(1)、学生不听话的原因在教师。“爱物及乌”的道理人人都明白，如果学生喜欢老师，那么学生对老师的话是言听计从；如果教师本人素质较差，上课时语言不生动，不能采用启发法式教学，对教学相关知识不丰富，甚至在教学中出现许多的错误。在与学生平时的相处中，不能平易近人，甚至有体罚和变相体罚学生的现象，学生对老师的课十分的厌烦，那么对老师就有反感。

周文生WS

个人觉得这个问题首先要遵循一个规律：就是人们要解决一个问题，肯定首先要知道问题的根源在哪里。

首先上一个理论依据：在教育心理学上有一句很经典的话，叫做：“当一个人出现问题的时候，正好是孩子提升能力的最佳时机”！

所以我们还没有了解学生的具体情况，就请家长来陪读，并不是一种解决问题的最好的方式，如果找不到问题的根源，就算家长来陪读也是白搭，更何况咱大多数家长们，都是需要上班工作，赚钱养家的。

咱举个一例子：就比如孩子不按时完成做作业，或者是做作业的时候拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，表面上看，这是孩子的学习态度问题，

其实归根结底，这是孩子的时间管理能力的问题，所以在这个时候就需要立即着手，加强和培养孩子的时间管理的能力训练，在单位时间里，有效地提高学习效率。

1）一个故事：说的是一个孩子老是完不成作业，老师就找家长，家长把孩子带回家以后跟他约法三章。

说如果第二天还完不成作业的话，真不想读书了，第三天就回家担粪去，孩子同意，签字画押。

果然还是到了第二天还是没有完成作业，这位父亲的马上就兑现诺言，兑现当时的约定找了两个粪桶，让孩子担送到300米外的地头去。

孩子头一两趟还行，还能够咬牙能够坚持，但是当担子越来越觉得沉重，肩膀越来越疼，脚步越来越走不动的时候，做我这样的事情越来越不妙的时候，这孩子的感觉，当然还是做作业轻松多了。

这时候父亲及时地出现了，说你愿意做作业还是愿意一辈子做这样的事情呢？

孩子的选择当然是，完成作业跟做这件事情比起来，当然是非常幸福的事情了。

2）所以这位聪明的家长，就是利用了心理学上说的，人都有趋利避害的心理本能原理，及时，有效地解决了这个方面的问题。

我们可以从这件事情的解决上总结一下，孩子忍耐力的培养和时间观念的养成，让这种能力成为孩子的自觉性行为，是多么的重要！

3）所以，我们还可以从孩子下面的几个方面开始着手：

一，从小就要培养孩子制定生活作息时间的时间意识,让孩子清楚的明白，每件事在规定的时间做完，后面才有时间做其他的事情，

二，让孩子明白他拖拉磨蹭所带来的后果，家长过多的催促，反而会降低孩子的责任感，不把自己的事当作自己的事情，让孩子失去生活独立能力的锻炼机会。

三，让孩子明白，自己做的事情需要自己去承担责任，而这种态度的责任感，是让他自己着急，而不是让家长着急操心，这是一种孩子自主管理意识的提升，所必须的！

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好吧，

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～…～

让飞写于2019年4月29日。

长沙。

ＥN D。

一缕晨光刘让飞

首先，教育从来不是学校一方能做好的，家庭教育，社会教育都很重要。学校教育很多时候也需要家长的配合，所以如果老师通知家长陪读，那么做家长的可能首先要考虑的不是合不合理的问题，只怕更多的是要考虑孩子的教育出现了什么问题。

老师在什么情况下才采用这种非常规的教育手段呢？自然是无计可施了，穷尽了老师所有的方法，没有办法之下才会让家长来陪读，我想，大多数老师都是不愿意随意惊动家长的。

前段时间，我学校也有老师请家长前来陪读，这个孩子上课随意进出教室，大声喧哗，老师对他批评教育，讲道理，赞赏鼓励，都没用。老师只要一凶他，立马躺在地上大哭大叫，严重影响教学，最后没办法，只能通知家长来陪读。结果，家长到学校陪了几天，狠狠教训了几次，以后就规规矩矩的。

其次，孩子是你的，不是老师的，孩子不听话，老师让家长来陪读，这也是老师一种责任心的体现，是老师没有放弃对你孩子的教育努力，小时候不管好，以后长大了相管也管不了了。所以，应该庆幸碰到一个负责任的老师，你应该想的是，如何配合老师把孩子教育好，而不是去挑刺，抱怨，否则老师真可能放弃对你孩子的教育。

所以，当老师告诉你你家孩子不听话，让你去学校陪读的时候，不要考虑什么合不合理的问题，也不要想着去给老师挑挑理，当下心中的成见，配合老师做好子女的教育才是当务之急！

周老师的工作室

学生在校不听话，老师采取让家人陪读的办法，我认为此法可行，理由有三：

第一，学生不听话，情况不严重的话，老师不会请求家长协助，而如果这样做了，这个老师就是负责任的好老师，真的是仁至义尽了，必须点赞。

第二，要家长陪读家长肯定会有想法，毕竟送孩子到学校，孩子交给你了，有家长什么事？家长要这样想的话，百分百错误，除非家长对孩子不抱希望，不理不睬或者娇宠溺爱，偏心护短。

要想孩子品行好，成绩好，还等老师联系你，老师主动联系的肯定不是好事，关心孩子的家长都是经常和老师保持联系，随时关注孩子的表现的。

第三，孩子关乎家长的未来，谁也不会希望自己的孩子没出息，孩子在学校里不听老师的话，难道在家里就听家长的话？现在不教育，长大成人不能保证孝顺父母啊！

意见仅此而已。

清风小寒

在头条上发现一个很有趣的现象，每过段时间网上爆出点关于老师的新闻，然后一段时间内各种评论各种问题都是针对教师的，教师成为高危职业。

各种花样式的评论无外乎教师批评教育学生不对，调座位不对，甚至上课都要求说话要温柔，不然有的学生吓出点问题来都要找老师的麻烦，当然，也有倒向老师的，不教育如何成长。也是，现实逼的我们的教师不是不想管而且不敢管，加上部分父母的无理取闹，法律保护的条条框框基本都倒向学生，大家都慢慢学会了明哲保身，但问题又来了，管也是教师的错，不管又说教师不负责，没有师德，确实，在中国，最不缺的就是言论，自由嘛，口水都能把一个人淹死，由此，教师的话题成了我们茶余饭后的谈资。

至于笔者提出的陪读问题，我想大概也就是这样，教师真的不敢管了，家庭教育又有一定缺失，着实让我们的教师难以下手教育。所以，陪读不陪读我想也是个暂时的计策吧。

最后，我想说，其实教师也是一个人，也是用自己工作谋生的人，头顶上并没有那么多光环，当然，有值得全国教师学习的好老师，好模范，但不能要求所有的老师头顶好老师的光环出了点小问题就对老师指指点点，甚至拿一个小例子就打倒一大群老师！

手机用户50898339670

我不想说合不合理，只想问你愿不愿意陪。

1 首先，我认为你应该感谢这位老师，毕竟她为了你的孩子，想出了这种办法，老师的目的就是让我们的孩子好，我们家长还能有什么意见呢？

2 孩子在学校不认真学习，还打扰别人学习。老师打不得骂不得，老师让家长陪读，这是下下策，相信也是被逼无奈，是对你的孩子和其他孩子负责的表现。

3 我认为。老师让家长陪读并不是目的。老师的目的是让家长看看孩子在学校的表现，在家好好管理管理孩子。家长可以近距离的接触孩子的学校生活，结合孩子在家的表现。从而能找到孩子厌学，不爱学的原因。能更好的协助孩子学习和成长

4 相信没有哪一个老师愿意让家长来旁听，影响自己和其他孩子。老师让家长陪读，并不是特意给家长难堪，而是想从根本上解决问题，帮助孩子学习和成长。

总之，现在的教育体制，没有真正的放权给老师，老师在管理孩子方面也束手无策。管得严了，学生家长都有意见，如果不管的松了，成绩提不上去学校，家长，社会更有意见，理解万岁，没有人爱管闲事，顶着被众多人骂的可能请家长陪读也是无奈之举，是负责任的表现。

芙蓉屋教育

学生在校不上课，不听话。老师让家长陪读。已经说明这个学生存在很多问题。老师可能已经试了多种方法。但是不能改变学生思想状况，老师又不想放弃学生。那么在家校沟通，家长和老师配合之后，仍然不能解决学生不听话，不上课的情况。选择让家长陪读也是无奈之举。这样学生在家长监督之下。学生可能会体谅父母的苦衷。体会老师的良苦用心。思想状况发生转变，向父母和老师期待的方向转化。这是我们期望的结果。应该给这样的老师一个赞。遇到这样负责的老师，是学生之幸，作为要家长应该支持老师的做法。否则，你说呢？老师教育不了，那只能放弃。您做家长的，也放弃对孩子的教育吗。

笑对人生179805578

如果是指下面这件事，那么老师还是别让家长来陪读了

“《石家庄一学校学生上课说话，竟让家长陪读一周！》网友：前段时间严重的就是上课说话，让家长陪读一星期，不去就不让上学，我觉得这事有点过分了吧！学生去上学，老师这不明摆着都快不用管了吗，什么事都往家里推，家长哪有这么多时间天天管这些琐事。”

这样的家长还是不要得罪的好

这样的家长说什么老师最好就听什么

惹那麻烦做什么？

得罪家长

还有可能被家长投诉

还有可能被教委处理

值得吗？

管学生还是要注意学生跟家长的态度

一看:学生的态度

学生听管教

那么就好好的教育学生

是人都容易犯错误

学生更容易调皮捣蛋

这个没法改变

需要看学生听不听管教了

学生听话，只要制止就停止错误行为，那么可以用心教育

学生不听话，制止也不好用，那么就联系家长吧

二看:家长的态度

如果家长能帮助管教，在家长管教之后学生听话了，那么就继续用心教育学生

如果家长的态度是，孩子送到了学校就应该老师负全责，教不好就是老师的责任

那么…还是先保护好自己吧

对这样的孩子要态度好，一不能严厉的批评，二不能使用教育惩戒权，千万千万切记…

教育管教权≠体罚，这点一定要记住

可以批评、可以教育

绝对不能动手，什么理由都不能动手

（即使有的家长说随便打随便骂，听听就行了，当真就傻了）

關鍵字: 陪读 家长 教育