为进一步促进我校教育教学常规管理工作的规范化和常态化，提高我校教师教育教学水平，清水河镇泥溪中心小学于4月29日对我校部分教师的教学常规进行了检查。此次检查采取了抽查的形式，检查对象为周一上第一节课的16位教师，检查内容包括教师的教学设计、教师听课记录、学生作业（作文）批改情况、单元综合测评等。我校分管教务的副校长吴松、各教研组长、教务负责人均参加了此活动为了提高与改进下步的教育教学工作，检查结束后，参与人员集中在校长室，把检查情况立即向学校领导和教师本人作了反馈。检查情况如下：
一、主要优点：
1、大部分教师的教学常规材料比较规范，能够按照教学进度及时备课。备课环节完善，听课记录既有瞬时点评，又有课堂教学分析评价，教学反思质量高、数量足。
2、学生作业按照要求做到了全批全改，且批改数量足，大多教师都超额完成。
3、为更加方便撰写教学设计、上传金州教育云空间，大部分老师都按照学校统一汇制的备课表来备课，这样，既方便撰写教学反思，又方便老师们记录课堂中的感悟及课中反思，有利于改进自己的教学方式，提高自身的教学水平。
二、存在问题
从本次检查情况来看，存在以下问题：
1、少部分教师的教学常规材料质量、数量参差不齐，教学反思不符合要求（是居于教学之前的课前反思），且形式大于内容，并非真正的教学上的“反思”。
2、部分科目作业的布置随意性大，批改不认真，且改后无日期；听课记录基本信息不全，不写姓名、时间及瞬时点评。
3、备课表运用不熟练，复制粘贴的内容未认真修改，不但版面不够美观 ，而且有凌乱的感觉。（钟云春）
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