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我是一个正儿八经读了四年大学本科的工科生。不过在自己兴趣的催使下，已经坚持古文写作近四年了。
在写作古文之前，我对古文的唯一接触就是初中和高中的语文教材。从《陋室铭》《桃花源记》《捕蛇者说》等到后来的《岳阳楼记》《滕王阁序》等等，可以这么说，语文教材里选择的篇目确实是经过筛选的好文章。
之所以先说这个，是因为如果真的有心写古文的话，那么对于古文的学习肯定多少是有点兴趣的。在读初中、高中期间，我基本上对这些古文的篇目是从头到尾会去读和背（当时考试的时候，大纲对有些篇目只要求背诵指定段落）。
这个习惯或者说爱好一直保持到大学。在大学期间，我无聊或者闲暇时间里，也经常会看看以前学过的古文篇目，再空一点，就抄一抄。
这样的兴趣可能是我去写古文的最初动因。
参加工作后，我的单位是纯工程单位，跟古文没有半毛钱关系。不过我还是在写宣传稿的时候开始人生中的首次古文写作。
第一次写作纯属就是模仿。没看错，“模仿”。因为对以前学习的《滕王阁序》有偏好，我就模仿里边的句式，开始填字。当时真的只能说是填字，写出来的篇目也没有什么韵律，当时对平仄这些的使用根本就不懂，就凭着自己读的时候的语感来判别用某个字是否到位。
写作第一篇古文的时候，很多字都要查，王勃的《滕王阁序》总共也就600多字，我模仿着填完，用了整整半个上午加一个下午的时间。
当时可能是这波文艺装大发了，在单位群里引起了很大的反响。后来我就想，既然也有人看，我自己也感兴趣，那就继续写下去吧。
于是，我在没有系统学习过古文的情况下，开始了后来的古文实践写作。
说是实践写作，是因为真的只有实践，没有理论。古文中讲究的句式语法，基本就是考原来学过的一些“定语前置”“状语后置”等来硬套。自然的，写出来的虽然勉强算是古文，但读起来甚是拗口。
应该说这个问题我没有立刻解决，因为我有另外一个最大的问题要解决，就是古文单个字的意思理解和应用。这就像是英语一样，如果英语单词都不会写，那也就不要谈写作了。再则，我当时写的古文是依据我所在单位的工程的。也就是说，跟以前学的古代的叙事性和议论性以及词赋不一样的地方在于，我写的里边包含有很多“工程类”的词汇。
这可怎么办？我当时想着，以前好像有一本书叫《天工开物》，我就买了一本开始看，果不其然，里边有很多东西帮助了我，因为这本书写的就是古代的工程技术等等的科学古文。我在里边的“舟车”“冶金”等众多篇目里，学到了工程上的词汇，例如，古代的“绞缆”，就是现在的“卷扬机”，另外就是各种查找度娘。一个词，两个词，，，慢慢的学习的词汇多了起来。
我写的第二篇古文，写了八百多字，花了四个晚上。平均一个晚上就写两百字左右。
随着词汇量的增加，我开始注重句式语法，也就是“怎么样读起来不拗口”。这个时候，我主要选择了一本很牛叉的书——《史记》。这本书里边写的真的不是一个“牛”字能概括的，我在读史记的时候，就慢慢了解了司马迁在写的时候，对描述一个事情的不同手法。当然，这其中也会有看不懂的词汇和句子，这样其实对我来说是一个进步。基本上我弄懂了之后，会用这个句式造句。然后尝试在下一次写作的时候用进去（很像小学生有没有）。这样多了之后，我的古文写作就慢慢开始累积起更多的手法。
在写了有一段时间之后，我也开始学习司马迁那样，为自己为的古文后边加一段评论性的描述。其实，这个才是我学习古文到最后的一个阶段（个人认为这个阶段是最重要的），也就是“思想”阶段。也就是说，这一篇文章，要有一个中心思想，这样整个文章的结构就不会乱。每一段说的东西，看的人都明白。如果你是工科生，或者说罗辑思维比较强的话，可以把每段列出来几个重要的关键词或者事情概要，帮助你不偏题，如果你是文科生，那肯定更懂如何进行写作框架的设定，我就不来班门弄斧了。其实，到了这个阶段，古文写作就不在只是单纯的“炫技”，而成表达思想的一种媒介。我现在正在朝着这个阶段不断实践。
总结一下。
1.先要大概看得懂古文
2.不要光顾看，光看不写，这样古文写作是没有办法进行的，大部分希望自己能写作古文的人，基本上会在这一点上犯难。或者说不敢，因为知道的少，怕错。
3.大胆写，写错了也无所谓，毕竟都是摸索着前进。而且如果写作一段时间后，发现自己以前写的古文真的是“辣鸡”，那就说明你在进步了。
4.写的过程中，不断了解新词汇，巩固老词汇。并且开始尝试新的句型。前提是，在不断写的过程中，要不断看书。喜欢写叙事的，可以看《史记》，喜欢写词赋的可以看《古文观止》，这么多老祖宗留下来的经典，总有一款适合你
5.最后，坚持坚持再坚持，不要放弃。我从一开始憋一篇需要4个晚上，到后来写一篇需要2个半天，后来就是从开始动笔，到写完大概8个小时（其中包括查找资料）
不说大话的昭成
如何写好一篇古文呢！写古文最重要的是文采，对历史的把握成都，以及自己对古汉语文学的理解程度，特别是里面特殊的句型，例如宾语前置等等！如何写好一篇古文呢？①先了解历史的背景，在这个背景下选择一个合适的问题去撰写，选好题材，这个就比较容易了。
②不如从模仿开始，都说天下文章一大抄，我们为何不抄抄看呢？我呢这里所说的抄是指的有目的的借鉴！
③多读古文，例如三国演义文言体，多积累古今异义词。
你看看我写的一篇古文，这是之前模仿开始的呢！
是时五湖清晏，四海皆平，八荒莫不就职，风雨和顺，佳烛畅晓，年收谷满，鳏独废疾者未尝闻狗彘之食，不见披粗褐者。由是，王公戚族，大臣幸妃，拥山海之富，竞争豪奢。风帘翠幕，烟波画桥，朱绮罗幕，互相竞夸，苑院庭榭，宅宅而筑，长廊通风，花林飞馆，绕川而生，竹柏青松，四时常青。婢事左右，凡计无数，瀑云遮空，泛歌达旦，余音绕梁，九日不歇。
奢靡营风，上行下效，尘烟滚土，换马家鞭，不知荔枝之远来，搏妃一笑，外豪内空，不知其祸，及马嵬变，望空长喈。金钗委地，血泪和流，黄埃散漫，君王掩面，拳拳之情，葬于黄土。
悲呼，以至于此，是竞奢忘忧，溺于奢风所至也，若治政廉明，安有马嵬之变哉？若朝臣称力诣贤举能，广修政道，安有此呼？故曰：奢性成风，则弊于身，病于政。
聚焦三农了解事实
不管是古文还是白话文，文章都是要表达作者的想法，要做到写什么，怎么写，最后才是解决言之有序、言之有物。文言文在今天的人看来，很难写，那是因为古今语法的不同，词义的不同，就像我们写白话文一样，主要考虑怎样写完让人能够读懂。同样的，古文写完，我们也是首先要让人读懂，那么我建议你要想写古文，第一看古文范文，第二闲暇时候翻翻文言文词典，第三坚持下去。
国学小屋
对于古文，不能一言概之，随着历史的发展，古文在每个时代并非一成不变的，因为书写工具的落后及文字载体的昂贵，越是久远的古文越趋于以少述多的模式。
而古文学习也最好遵从这个模式，先学习较为近代的，再学习更为久远的，否则你会发现，有些古文看得懂，有些却一窍不通。
我可以很负责的说，把你初高中的所以古文通读背诵理解，你就可以很轻易的写出一篇流畅的古文了，课本中对于常用的古文学习还是很全面的。
但若是想要再进一步学习，就需要抛开课本，读读史记，诗经等古代名著，古文也是需要语感的，有点类似于英文学习，不过比之英文，个人认为同为汉语，更加易学。
