劉超159139399
這個問題，看你對影響怎麼界定了。
對孩子的智商，不會有任何影響
智商從來只取決於父母的基因遺傳和天分。後天的努力只能提高智力和知識掌握的水平，對於智商是沒有任何影響的，跟社交更是沒有半點關係。所以，你完全不用擔心你兒子跟這個女孩的交往，對你兒子和女孩的智商不會造成任何影響。
此外，讓自己的孩子跟不同類型的孩子交往，有助於磨練孩子的性情，如果這個女孩的智商“稍差”是體現在反應慢上面的話，那麼恭喜你，你兒子獲得了難得磨練耐性、毅力的好機會。
對孩子的情商，有正向的幫助
同樣的道理，讓自己的孩子跟不同類型的孩子打交道，尤其是性情方面截然不同的孩子交往，有助於孩子掌握不同的溝通、相處的技能，對於孩子的情商發展，有很大的幫助。畢竟，孩子終將成年走向社會，面對不同的人群，這樣的歷練，對你的孩子有很大的幫助。
對孩子的社交圈拓展，可能會有影響
如果對於這個女孩的智商“稍差”是一個較普遍的認知的話，那麼你兒子跟她的交往，有可能引起某些智商“正常”甚至“優秀”的孩子（孩子家長）的反感和疏遠，而這，恰好是篩選真正值得交往的朋友的機會，只有那些不在意你的價值觀、只關注你的人品、性情的人，那些不存在歧視思想的人（和家庭），才是值得你的孩子去建立長久的友情的。
如果你的孩子放棄這個女孩，選擇跟那些帶著有色眼鏡的孩子（家長）進行交往，你又如何保證在你的孩子遇到困難的時候，這些朋友能夠真心相助呢？
真正影響孩子的，是你的態度和看問題的格局
父母是孩子的榜樣和指明燈，你的心態、觀念、視野和格局，將會決定了你的孩子從什麼樣的起點出發，又能夠成長到什麼樣的高度。孩子眼中的世界、友情是很單純的，真正影響孩子的，只有你的態度和看問題的格局。
為了孩子的健康成長，放寬心，放手讓孩子去體驗、嘗試，讓孩子去進行判斷，只要不涉及到根本的價值準則、道德的問題，就不要過多的干涉，這是你可以做出的選擇。
你確定對方女孩的智商真的比你兒子差一些？
很多智商很高的天才，言語不多，反應慢，甚至小時候的學習成績不好，但是隨著時間的推移，他們的天分慢慢的顯露出來，真正的驗證了“人不可貌相”的那句話。
如果這個女孩沒有去做過智商的測評，也正常的進入普通的學校就讀（弱智兒童是去專門的特種學校讀書的），那又如何定論她的智商低了呢？說不定，你兒子真的結交了以為天才少女，只是，你們沒有發現而已。
元寶爸爸聊育兒
給你講一個我兒子班級真實的事情。一個女孩明顯智商有點問題，偶爾上課還會發出尖叫聲，但沒有一個家長提出不滿，老師非常照顧她，要求大家不要欺負她。一次我去學校，冬天，那個女孩後背露出來，老師告訴她掖一下襯衣，提一下褲子，但女孩茫然不知，老師就讓旁邊女生幫著提了褲子，掖了襯衣。當時覺得這個班級是個有溫度的地方。
後來我問我兒子這個女孩的情況，我以為會沒人和她玩，但真實情況是他們班學習最好的女孩會和她一起玩，那個照顧弱智同學的女孩，沒有因為和不聰明的孩子玩而拉低她自己，反而會更加與眾不同和高貴。
全班同學也沒有因為那個弱智女孩的存在而拉低了學習分數和智商。
後來那個女孩輟學了，因為她生理方面的各種問題，不得不終止學習。但因為老師和家長，還有同學沒有人嫌棄她，一直有玩伴，所以她在學校也是擁有了一段快樂的生活。
而那個班級因為包容過一個弱智的孩子，而成為一個有溫情的班級，每個孩子都是積極樂觀向上的。
初中生幫主
我講講我的故事吧！八歲之前開竅很晚！一年級蹲了三年！當時所有老師都放棄了！幾乎沒有好朋友！因為都認為我是傻子！可能只有父母還對我抱有希望吧！直到學校來了一位新老師，我從最差生變成尖子生！直到現在都忘不了當年老師的容顏！
現在我也有孩子了！還好沒有遺傳我開竅晚的毛病！（全班排名前五）也給我講班裡有傻子一樣的同學！還各種嘲笑！當時心裡很彆扭！知道被同學看不起，嘲笑，欺負的痛苦！怎麼教育我孩子的價值觀？直到一個禮拜天這個差生來找兒子玩耍，我見到了他！一身的髒衣服，破爛的皮鞋！很久沒有打理的頭髮！感覺這就是我童年的翻版！
我拿出好吃的交給兒子與他分享！要求兒子與他一起寫作業！直到今年二年級，他倆成了最要好的朋友，並且學習成績也中上游了！昨天還來我家找兒子一起寫作業！心裡有一點點成就感！
一江子一
呵呵，王八蛋邏輯，7歲一年級你能看出個屁的智商，你又不是專家機構，你給人家測過？現在從兩三歲就開始報學前教育班的小孩子不在少數，一直學到小學一年級為止，這個時候突然班上有孩子在7歲以前什麼都沒學過，只在家裡學過數數和漢字，和那些提前學過的孩子比當然就反應慢接受慢，這能是智商問題？
我作為一個從三歲開始上學一直上到22歲大學畢業的人告訴你，過早的死教只會讓孩子的思維僵化，泯滅天性，在日後的學習中很容易有墨守成規循規蹈矩的特徵，想問題做事情缺乏靈活變化。5歲以前正是天性綻放的時候，是大腦自我啟蒙的最佳階段，這個時候往腦子裡硬塞東西只會適得其反。
那些瘋狂接受學前教育的孩子和那些五歲前在家玩泥巴的孩子相比，到了初中你就看出差距來了，後者接受新知識的速度大多數都遠超前者。拔苗助長會長廢的，別一廂情願了。
心光陳
我兒子今年二年級，他成績還行，我沒怎麼特別要求過他，考試也就班裡前三前五的樣子。
他一年級的時候就回來和我說，他們班有個同學是傻子，啥都不會，考試考零分。我想著他既然能特意回來和我說，那麼這個孩子肯定是智力低下兒，而且全班同學都在關注他，也一定會有不好的關注，有色的眼睛！因為他的用詞就不好！
我就比較著急，我怕他世界觀出問題啊，我怕他因為一些不好的評價和關注變得不記得去“善良”了，就算他偶爾考的馬虎了我也沒有這麼著急，我知道那個學不好智力有點低的孩子肯定在學校裡有孩子欺負，我很心疼，我就這個問題和他說了好長時間。
我告訴他（因為他在班裡是班長，個子也是班裡挺高的）我說，首先你不能欺負他，你不能叫他“傻子”，這樣太不尊重他了。每個人都有他的不同之處，不是學習好聰明瞭就是最好的，每個人生存在這個世界上，都是最美好的生命，我們不能歧視他，我們要公平對待每個生命，其二，如果有同學欺負他了，你一定要保護他，你要和他們講道理，告訴他們這麼做是錯的！生命是平等的！其三，他要是有不會的，你要幫助他，他以後肯定會慢慢好起來的，有的人學東西比較慢，但他們卻很努力，於是，有時候，他們可能會比聰明孩子更容易成功，因為他們努力！
畢竟我的孩子我相信，他還是很善良的！
今年二年級了，期中考試回來他開心的和我說，媽媽，我告訴你，我們班xxx （那個孩子）這回考試進步可大了！我心裡一暖！
祝福這個世界上所有的孩子，所有的，祝福他們幸福快樂的長大！
笑寒2019一切順遂
孩子幼兒園時班裡有三個自閉症兒童，這三個孩子有專門的老師看著，上課活動都跟著正常的孩子一起，座位也是混著坐一起，他們有安靜的，也有上課會喊一聲的，甚至有的不睡午覺或者上來脾氣站在桌子上嗷嗷的喊，老師會控制，孩子們也沒有被嚇到過，甚至孩子們都會主動幫助老師去“管理”這三個學生，例如有個小女生會推著一個孩子讓他去放水背放毛巾，還會督促他擺放小椅子什麼的，有一個坐我孩子旁邊，據說哥倆吃飯分工，包子我們吃餡兒他吃皮。諸如此類的小細節太多太多，你說作為家長擔心嗎？說實話是擔心的，但擔心並不能改變學校的教學，只能引導好孩子，讓孩子正面面對。分享一下我當時對孩子的話，一開始孩子回家會說這幾個特殊孩子怎麼怎麼樣，我就跟孩子說，他們幾個同學都是有病的，不是跟你們一樣的正常人，所以他們表現的會不一樣會不聽話，也沒辦法跟你們做的一樣好，但你不能笑話他們，他們本身有病挺可憐的，他們為了能跟你們一起上課已經很努力的控制自己了，所以，他們如果情緒不正常的時候你需要告訴老師，找老師幫助他們，你遠離他們，因為你小你沒有能力幫助情緒不好的他們，反而會傷害你自己。等他們情緒過去了你再和他們一起玩就可以了。實際上老師們也是這麼做的，慢慢時間長了，都適應了，幾個孩子也沒給其他孩子帶來什麼不便和不好的影響。反而班裡有個正常的調皮的孩子整天欺負人被告狀。所以，對待孩子的社交，我覺得可以引導但別干預太多，畢竟以後步入社會形形色色的人都有，讓孩子自己去感受去體會效果更好。
融融
大可不必擔心。我小孩小學班裡也有個小女孩，不能說智商差，就是反應各方面慢些。好象是小時候發燒還是怎麼的傷著了。還好兒子班主任和任課老師都很好，那孩子學習差，但是沒有哪一個老師煩她。老師們都很關照那個小姑娘。兒子跟我說這個同學的情況後，我也怕他欺負人家，告訴他，那個同學不是笨，只是比你們慢一些，就象小鳥一樣，有的小鳥飛的早，有的小鳥飛的晚，但是它們最後都會飛上天空。我們告訴孩子，絕不能欺負那個同學，如果有別的同學欺負她，要護著她。還有關鍵的是，她不是笨孩子，她跟大家一樣，不能用特殊的眼光去看待她。小女孩的父母工作都比較忙，老婆加了小女孩媽媽的微信。學校有什麼通知，第二天要注意的事情，作業要求什麼的，為了鍛鍊孩子的自主記事能力，有些是不發在家長群，老師在學校佈置給孩子的。那個小女孩慢，要麼記不住，要麼回家就忘了。我老婆每天會問從兒子那裡清楚，發微信告訴小女孩媽媽。現在是我兒子每天回來，用老婆的手機給小女孩媽媽發微信……現在我兒子和那個小女孩，還有幾個小同學，是很好的朋友。我發現，我兒子情商越來越高，他懂得感恩，懂得保護弱小，懂得尊重別人幫助別人，更難得的是，他懂得幫助別人要用適當的方式，要保護別人的自尊，而不是那種高高在上的姿態。也虧得我兒子遇上了好老師，他們在學校對這個女孩子也是關懷倍致，也沒有高高在上傷人家的自尊，班裡的孩子，沒有一個人欺負那個同學……所以，你不用擔心這些，平常心去對待吧。別用有色眼光去看，其實大家都一樣。
husein穿山乙
我倒是覺得這位家長的顧慮很有必要。
都說要善良，要給人溫暖，可那是因為你們身邊碰到的大都也是善良的人。
我上小學時，班裡來了個蹲班的女生，她的數學尤其差，最多隻考過9分。當時我是班幹部，又加上離她家近，所以老師讓我常去她家陪她寫寫作業，輔導輔導她之類。
我去了，她媽特別特別好，又給我拿吃的又感謝我，說她從來沒帶朋友同學來過家裡。總之後來我由被動變為主動經常去她家了。
我家人知道我長期和蹲班生在一起，說誰不是人往高處走，問我為什麼不和班裡第一的女生一起玩。我當時還覺得他們很不友好。
後來班裡同學也看出我和她走的很近，漸漸開始孤立我，因為他們背地裡都說“蹲班生都是小流氓”。結果我由眾星捧月般的班級前三名、人緣好的班幹部，淪為過街老鼠般。
後來她轉學了，我這才漸漸被重新接納，但大不如前。
而且不知這位提問者說的孩子具體是什麼情況，如果只是腦子慢之類，那真的還好。
但我前幾年聽一個朋友說，他上小學時，有個女生看上去是個傻子，冬天總是掛著鼻涕，衣服什麼的都髒兮兮的。因為他學習也不好，老師就把女生安排在他旁邊，最後一排。
一天上課，他聽見女生吭哧吭哧發出奇怪的聲音，就用餘光去看(因為他特別煩那個女生坐他旁邊，平時根本不正眼看她)，發現女生腿伸特長，然後右手伸進褲襠裡搗鼓什麼。他當時不知她在幹嘛，但是現在我這樣講出來，大家都該知道她在做什麼吧？要知道她當時只是一個小學生，為什麼會傻兮兮髒呼呼的，還在大庭廣眾上課時做這種事？細思極恐。
後來這個女生常常在上某個老師的課時這樣，再後來就退學了。
所以我想說的是，你不知道孩子在班裡遇到的是什麼樣的同學，你不能陪孩子上學，不能隨時盯著孩子，而這些奇怪的人(我也不想用這種不善良的形容詞)到底什麼底細、會做出什麼事來，誰都無法預料。你的孩子會不會受到不好的影響，我們也不知道。
即使所有的人都罵我，我還是想說，孩子交朋友可能沒什麼經驗，但是做家長的，一定不要一味教他好好和小朋友相處、他已經夠可憐了這樣，也要有足夠的警惕。
小萌咒咒
我有這種經歷，初中時同班一女生，長得胖，同學們都稱她X胖子，她和我玩得很好，用現在的話形容她，女漢子，我長得小巧玲瓏的，同學不是很喜歡他的，說她很討厭，當然她對別人也是惡聲惡氣的，我們上學放學都是一起的，下午放學早的話，偶爾還溜上珞珈山上玩一圈再回家，說實話，她的成績不敢恭維，她父母分別畢業於清華北大碩士，後分配到我父母所在大校任教，我們的語文老師黃老師的愛人和我爸是同一個系的同事，她常在我父母面前告我的狀，說我和姓X的差生玩，會影響我的成績及入團，以致於我初中入團靠邊站，但我不後悔，那女孩是個開心果，和她在一起感覺很快樂，也沒影響我的成績啊！但有一次我倆闖禍了，初三那年的冬天下第一場大鵝毛雪，把整個校園都覆蓋了，我們下午放學跑到圖書館草地打雪仗，結果我一個雪球沒打著她反而把圖書館玻璃給砸爛了，老媽下班路過抓了個正著，回去令我不得再與那女同學玩，八十年代初期的我們是純真的，那陣風過後，我們又玩到一起了，直到現在，我們是很好的同學！
用戶2545639288905
這麼說吧，不曉得這個智商差的結論是怎麼來說，我估摸著就是考試成績不好才得出這麼個狗屁不通的結論，說說我的實際經歷，剛上小學的時候我的成績非常差，基本在0到30分徘徊，不是我不會，而是我沒開竅，我是插班生，當年我媽為了堵一口氣把我從幼兒園中班提溜到了一年級，可以說我對考試毫無概念，想做就做，不想做就交白卷，然後回家被揍一頓，後來不曉得咋回事，可能是老師教的有意思，我就開始愛上讀書，愛上學習了，但是我不喜歡和成績好的同學玩，覺得他們沒意思，每次考的很好還要說自己哪哪沒複習肯定考不好之類的，我就愛和老師家長眼裡的壞孩子一起玩，我也沒覺得自己被影響了，最後還是考上了985211大學，同時有了一個很值得回憶的童年，什麼翹課租書打遊戲，偷偷跑去ktv，這些快樂可以記住一輩子，所以不要阻止孩子的正常交往，用成績去判定一個孩子值不值得交往真的是很愚蠢的事情
