做帽子我是認真的
“富養”的本質是投資孩子
很多人認為，“富養”孩子就是要滿足孩子的一切物質需求，其實不然，在孩子還沒有形成正確的金錢觀之前，父母就縱容他們花錢，將很容易導致他們養成大手大腳花錢的習慣，不懂得珍惜父母的勞動成果。
真正的富養，其實是投資孩子，比如，經常帶孩子去旅遊，帶他去看這美麗的大千世界，或者是培養一門他的興趣愛好，同樣是花錢，給孩子帶來的價值卻截然不同。
“富養”孩子之前先富養自己
現在大部分的家庭都已經步入小康，但是，物質的滿足卻容易帶來精神的匱乏。對於孩子來說，最好的“富養”其實是家庭的溫暖幸福。
無論是在一個貧苦家庭還是在一個富裕家庭，如果一個家庭沒有愛，那麼孩子也很有可能是冷漠孤獨的，如果一個家庭充滿溫暖和愛，無論父母是否貧困，孩子的心靈也是富足的。
所以，教育孩子，一定要先做好自己，行為心理學家指出，父母是孩子最初的模仿對象，不願意提升自己的父母，會對孩子產生消極的影響。
最好的親子關係是平等的
“富養”孩子不是說讓孩子穿名牌衣服而自己一件衣服縫縫補補捨不得扔，以此來凸顯自己偉大的愛。“窮養”孩子也不是說縮減孩子的基本生活費，而自己大魚大肉，以此來鍛鍊孩子所謂的“吃苦精神”。
最好的親子關係都是平等的，父母應該通過自身的行為不斷提醒孩子：我們可以有福同享，風雨同舟。為了你的成長，我願意變得更加優秀，陪你一起進步。我們會教導你無論這個家庭貧窮還是富貴，你的人生都要靠你自己努力，你想要的東西，要靠自己努力去爭取。
在中國社會的家庭觀念中，父母都不喜歡直接和孩子談錢，覺得錢是俗氣的東西。可是，從小培養孩子形成一個正確的金錢觀念是很重要的，父母可以教孩子如何存錢，如何賺錢，讓他們親身去利用錢來幫助自己，而不是以父母的名義幫他們掌管金錢。
“窮養兒，富養女”是相當片面的說法，受封建思想的影響，是中國家庭最大的謊言。關於孩子金錢觀念的樹立，我們不能迴避，用正確的態度去處理金錢和教育的關係可以幫助孩子更好的成長，並且，在這個過程中，家長也會不自覺地督促自己變得更好，更優秀。
第一心理
相信大家都知道這句“富養女兒窮養兒”這句話，並把這句話用在平時的養育兒女身上，然而很大一部分的人的理解只是表面上的意思，就是要給女兒買好吃的，用好的，要像公主一樣的養育，而兒子則是少買東西給他，窮著養。
格格巫育兒
古語云：“窮養兒，富養女”，兒子要“窮養”，因為男孩子要經歷挫折教育，讓她的意志更加堅強，避免養成物質和追求虛榮的個性。女兒要“富養”，在自己能力範圍內，儘量去滿足她，增加孩子的閱歷，見識多了，有自己的主見，進入社會後才會有自己的追求，才能經得住糖衣炮彈的誘惑。
可事實真的應該是這樣嗎？為什麼兒子就不是親生的，一定要窮養？對此，我持懷疑態度，主要是以下兩點原因：
1.可以讓孩子“受窮”，會讓孩子的“心理富足感”缺失。
每個人在群體裡生活的時候，都會因某種需求或者某種身份的共鳴而產生群體“資格感”，也就是自己有資格在群體裡的一種心理映射。比如：班級裡許多同學都擁有的一件玩具，沒有的孩子就會產生在這個群體裡“資格感”的缺失，希望自己也擁有一件相同的玩具來彌補這種感覺。但這個時候家長“窮養”孩子、並拒絕孩子和其他人攀比的心理而不去滿足孩子的話，在這種“資格感”作用下，孩子會覺得非常的失落，從而心理上就會產生孤獨感和自卑感。本來是一件價值不太高的玩具，卻使得孩子心理上覺得自己在這個群體裡缺失正常的存在感，將會對孩子自信的培養造成極大的阻礙。
所以，不要一味的去追求“窮養”孩子。當然，不窮養也不是全部去滿足，下面三點建議給各位家長作參考。
1.父母可以給予，但不是無條件的、盲目的
很多家長會發現，孩子喜歡某一樣東西的話，每一次看見都會想要，如果每一次都滿足的話，顯然不可能。這時候，我們要做的是，提醒孩子，你是否真的需要它。還有一種情況是許多家長覺得孩子不懂得珍惜玩具，每次買回去的小汽車，沒玩幾次，就開始到處丟到處擺，其中一些小孩，沒幾天就開始想把小汽車拆開，想看看裡面是個什麼樣子。往往這個時候，家長就會覺得孩子在胡鬧，好好的玩具，非要拆爛，花了錢買的東西，不懂得珍惜，許多家長會因此阻止孩子，把玩具搶走擺在高處，不再讓孩子去碰，其實我們可以想想，玩具買回去不就是給孩子玩的嗎？現在不讓孩子拆不讓孩子動，把每件玩具嶄新的擺在書架上，孩子沒有體驗到玩具帶給他的真正快樂。幾年後，孩子大了，沒人玩這些玩具了，只好收進口袋丟掉，真的是一種“雙輸”的做法。
2.給孩子許願的機會，並給他實現的可能
還有一種家長，屬於功利型，會把孩子所有的需求都與孩子的進步掛鉤。比如：你考了第一名，我就給你買你想要的玩具；你完成作業，我就讓你玩電腦；你考上了名校，我就帶你出國旅遊。這種把所有孩子需求換成有代價的獎勵培養出來的將是一個追逐名利，斤斤計較的人。這是一種本末倒置的做法，我們的確應該經常獎勵孩子，但不應該在獎勵前面加上只追求結果的條件，獎勵應該是針對過程的。我們應告訴孩子，首先不管目標最終是否實現，都是你自己的事情，而爸爸媽媽看中的是你在做事時候的態度，不管你最終有沒有實現，爸爸媽媽都會獎勵你，我們獎勵的是你對自己認真、負責任的態度。
3.“富養”孩子的心靈，不做生活的“奴隸”
其實培養孩子，就是培養孩子一個高尚的人格，家長作為孩子品質的雕塑師，一定要懂得給予的藝術，學會放手但不放縱，給予孩子他最需要的心靈養分。讓孩子童年多去體驗一下生活的多姿多彩以及未來的無限憧憬，我們要讓我們的孩子對未來始終充滿期待，而不是時時刻刻擔憂生活、做事畏首畏尾、整天為生活瑣事而焦慮的生活的“奴隸”。
知士教育廣場
人在社會，註定將來會承受更多的責任。享樂主義只是給有準備的人準備的。所以，不管男女，都是自己的條件決定了該怎麼養就怎麼養。
但不管男女娃娃，精神財富的富裕是父母都能給予的最大財富。
中國人的精神傳承，信仰，性格養成，大都來自於父輩的言傳身教和社會的道德價值影響，加上後天自己的學習和閱歷。
歷史上，窮養兒在一定意義上是中國傳統社會對男兒有更高的要求，需要更嚴格的磨礪，中國人相信，欲做精金玉義之人，必然從烈火中鍛來，而窮養，就是更嚴格要求其對自身有更高要求的意思。富養女，是中國傳統文化裡女子無才便是德的引申，只對女娃有相夫教子，賢惠持家的要求，而對社會擔當少做要求，所以富養女是歷史上社會道德的要求，不需要女人將來有更多的擔當。
而現在的時代，男女都要求平等平權，但因社會分工依然存在不平等，導致對社會責任的壓力不同，男娃，依然是家庭成員中社會壓力的主要承受者，女人依然是家庭成員中相對輔佐者。所以成長要求不同，這也是窮養富養說的來源之一。
其實，更廣大的看法是，女人會受到更多的誘惑，富養女，就是給女兒見識，不被金錢物質輕易誘惑，窮養兒，是激發男兒追求奮鬥的動力，將來才能成為一家之棟樑。
總之，富養女，不僅是精神，更重要的是物質給予。窮養兒，精神上的傳承還要物質上磨礪。
豐雨葉
所謂的富養女兒是從精神氣質形體上給更多的愛，更好的教導，因為女兒是嬌滴滴的，讓她在各方面能夠得到足夠的關愛，內涵思想素質品行意識觀點眼界等等，溫柔，善良，堅定執著，含蓄，矜持，有修養，有禮貌，知書達理，談吐不吭不卑，從而能夠接受住任何的誘惑。培養一個真正的大家閨秀，小家碧玉，這是作為一個女孩子必須的品質，才能擁有自己獨特的氣勢，這是一種心靈美，由內而外的氣質美。所謂的窮養兒子，那是因為男子漢從小就要培養他吃苦耐勞，培養他踏實堅定的品行，男人將來是要頂天立地，是要大步流行有更多的重任，男子漢多吃苦才能鍛鍊他的人格，將來出入社會方擔時代的重任，才能做一個真正的有用之才。
軍豔情感說
看了評論，有人說錯，有人說對，我也有些糊塗了。但是人的一生都不容易，自己的兒女都應該好好培養，男孩不能當女孩養，女孩也不要太女孩，因為他們將來都要擔當社會責任和家庭責任，從這一點講，雖然男女不同其實是家庭責任不同，身為男性要養家是重任，也要參與管理、教育工作，因此，要胸懷廣大，做大事，男孩不能太慣著。要能吃苦，這是一生的磨練，百鍊成鋼。
女孩要培養高尚情操，也不能慣弄養。要自尊自重，將來在社會上令人尊重。在家庭要參與家的經營，教好子女，要想家庭好，性格要好一些，忍受一些繁鎖。
重陽247961633
“富養”孩子的心靈，不做生活的“奴隸”，窮養兒，富養女，是古代教育培養子女的方式。本意是讓男孩獨立上進，女孩知書達禮。時代在進步，這諺語與社會漸漸脫節。
其實培養孩子，就是培養孩子一個高尚的人格，家長作為孩子品質的雕塑師，一定要懂得給予的藝術，學會放手但不放縱，給予孩子他最需要的心靈養分。讓孩子童年多去體驗一下生活的多姿多彩以及未來的無限憧憬，我們要讓我們的孩子對未來始終充滿期待，而不是時時刻刻擔憂生活、做事畏首畏尾、整天為生活瑣事而焦慮的生活的“奴隸”。
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窮養兒子，富養女，意思是男孩性格比較野，不好管，傳統的說法是，男孩長大了要擔起家庭重擔，從小就要培養他能吃苦有毅力，讓他們知道生活不易，給了他豐厚的物質生活如果不好好管理，養成他們吃喝玩樂不思進取，長大後更不好管了，這些社會上例子咱也不舉了，所以男孩要窮養。咱們現在來說女孩吧，為什麼說女孩要富養呢？女孩子嗎？一般性格柔弱，抵抗力差，所以女孩子你要給她優厚的生活，培養她的自我修養。
玉英愛生活
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窮養兒兒，富養女，是古代教育培養子女的方式。本意是讓男孩獨立上進，女孩知書達禮。時代在進步，這諺語與社會漸漸脫節。生男生女都一樣，對子女教育偏差太大，很可能給子女留下陰影。
