海阔天空284166986
个人觉得，最后一次模拟考试，各地一般是请机构或专家出题，难度系数和高考类似，成绩如果不出意外应该和高考比较接近，毕竟离高考只有一个月出头，相对来说，还是比较能反映学生的实际水平。
当然，这不是最后的高考成绩，仅是最后一次仿真演习。考生切莫以为自己大局已定，模拟考试成绩好的沾沾自喜，成绩不理想的垂头丧气。
事实上，不到最后一刻，谁都不能确定自己高考的成绩。
最后一个月，还存在一些变数，比如受考生的心态、身体状况、临场发挥、高考试题难易程度等因素的影响，有部分的考生成绩会有波动，有的几次模拟考试成绩好，但高考成绩让人大跌眼镜；有的平时成绩中等偏上，最后成绩公布，却是谁也想不到的黑马。
最后一个月，作为家长和考生，还是不要太看重三摸的成绩，应该按原来的节奏复习，重抓基础，每天每科确保刷一套题，同时尽量规范答题；不熬夜，按时起居；不暴饮暴食，注意营养；不剧烈运动，以防受伤。
最后，祝今年的考生考出好成绩，实现上理想大学的梦想。
草祭江边鸟
并不接近，许多学校的三模考试只是为了给学生打气用的，题目出的也相对简单，参考意义不大。通常情况下，高考成绩会比模考成绩高30-40分。
你好，我是一名清华在读博士，13年考入清华大学，17年保送直博。清华就读期间，我一直在帮助高中生学习，我发现许多学生并不明白考试的真正目的，遇到问题就自怨自艾，开始逃避。我根据他们的心理及学习中遇到的困难，写了一本书《中等生冲刺笔记》，书中除了结合历年高考梳理出各科目重要考点外，也对学生如何应对高考冲刺进行了分析，可以帮助高考生快速找到提分点，全力以赴应对高考。
有需要这本书帮助的同学，私信：领书，就可以免费领取。
高中三模成绩与高考成绩有关系吗？二者并没有什么必然的联系，三模只是起到了对学生该时间段心理及学生的一个检测与反馈，只要考生能够在最后一个月，好好调节，高考最后一个月实现冲刺逆袭的可能性还是很大的。
举个例子吧！在我14年辅导的一名学生中留给我的印象非常深刻。当时我刚接触家教一年多，特别希望自己的帮助能够及时收到反馈，所以我对辅导的几名高考生三模成绩抱有很大的期待，但是一名考生的成绩只有180多分，后来了解到他在考完语文数学两门科目后觉得没信心就放弃了其他科目的考试，选择不关心成绩，按自己计划去复习，最后以高出平时80多分的成绩，走了一个不错的二本大学。
从那之后我开始深思，平时考试成绩真的能代表一切吗？不能的，在未走向真正的战场前，前面所有的试炼都是对自我提升的帮助，考生需要做的就是从一次次考试中找到自己的不足之处，不断的去提升，其他的关心都是对自我的负担。
其实越是到高考前的一个月，考生的提升速度越是翻倍式的成长，所以在高考的结果未出来之前，不管怎样的成绩，都要认真复习，把掌握不牢的知识点、易出错的知识点巩固巩固再巩固，做好万全之备.那么在高考最后一个月各科目该怎么复习呢？
对于识记类题目，比如默写题、文化常识题，没有掌握牢固的同学一定要利用好最后一段时间进行突击复习，效果会十分明显；对于阅读类题目要注意梳理，比如诗歌鉴赏题中，会涉及景物形象、表达技巧、作品情感等考点；对于写作类题目，要对近日来的热点事件、话题多加关注，比如中国青年报、人民日报的社论，这些都可以积累下来作为作文素材使用。
2.数学：抓住提分点，把握重点，突破难点
数学中的选择题和填空题占取了很大一部分分值，在后期复习中要加强对这两类题型的训练，避免“省时出错”“超时失分”的现象。回顾近几年的高考题，你会发现难题越多越少，主在考察基础题，所以在复习时尽量围绕教材进行复习。要想在有限的时间内，快速提升数学成绩，必须进行模块化练习，针对重点知识、重要题型进行着重复习，对于一些掌握不了的考点，选择性的放弃。
3.英语：把握知识重点，有效地进行复习训练
对于高考英语中的各个题型要进行针对性地训练，系统归纳题目类型特点，提升解题能力，提高学生解决信息的能力；要对词汇、语法等基础知识再次梳理，关注语境及应用，可以把历年来的高考英语卷子根据题型整理出来，晨读的时候可结合卷子、课本进行阅读背诵，提高语感。
以上是我关于语数外复习的建议，希望能够帮助到你。我整理了一些高考冲刺资料，需要的同学请尽快领取。领取方式，私信：方法，就可以直接免费领取。
清华博士说高考
我是大二学生，高考过去不到两年，有发言权。北京一七年高考，我的三模与高考分成绩差不多，各门有的高一点，有的低一点，除了高考失常的那一门。我作文跑了题。作文题之一是，记录到2049年国庆100周年发展的一系列片断。应该是一个过程，一时兴奋(作文是我的长项)，疏于审题，写成了到100年的成就。天马行空，肆意挥洒，洋洋千字，一气呵成。自认为立意高远，气势恢宏，妙句叠出，引人入胜。可能阅卷老师看我文笔不错，还给了些分，判断扣了至少二十分。以差十分的近距离，与985擦肩而过。大意失荆州！以我的血泪教训，告诫学弟学妹们，不要太在意三模与高考谁难谁易，考出真实的自己才是最重要的。千万不能失手，只要正常发挥，多几分少几分不影响大局，但一失手就会一二十分地丢，很可能就出溜到下一个台阶去了。太害怕太紧张和太兴奋太嚣张，都要不得，很可能临阵坏菜。重要的事情说三遍：平常心，平常心，平常心！
大小王揽天下
我也是高考过来的，这个问题在高考前的时候都会有这样的困惑，最害怕的就是自己高考的时候身体不好，不在状态，太紧张，太激动！
其实在高考的时候除了平时你学习的好坏，考的就是你的心态，有很多学习很好的发挥失常都是因为太紧张，然后就在考试的时候脑袋一片空白！包括吃饭的时候，说要特别注意，一定要吃的清淡一些，一天一个鸡蛋之类的，其实完全没有必要！
最好的方式就是平时怎样，现在就怎样，也不需要特别在意，平时吃什么这个时候就吃什么，一切如常，不要觉得因为是高考就感觉必需要特别注意，特别紧张之类的，越是如此越会让自己有紧张的情绪，反而不利于自己的正常发挥！
对于父母要不要陪同考试的问题，这个看孩子把，如果都送的话，为了让孩子心安，那么就送，我当时是没有的，父母也没有时间，其实我的想法是如果父母一直在外面的话孩子反而很有可能压力更大更紧张，而且想着父母在外面的话，自己的压力会更大一些！
不管怎样还是随大流的好，否则别人的父母都送，就你家的孩子不送的话，也不好，会让孩子有种自己不被重视的感觉，但是送过去之后，父母还是不要在外面一直等着的好！否则会给孩子一种无形的压力，使得孩子更有可能发挥失常！
如果是没有安全感的孩子，父母自己看着办吧！想让孩子更心安的话，等着可能更好！
鹏程日志
高三三模与高考成绩接近吗？
一般来说，高三一模试题最难，为了让学生意识到成绩不足而去努力学习，二模试题难度中上等，为了让学生认识到学习的盲区，一般题型比较偏，三模试题难度系数会更接近高考试题难度，稍微会难一点，所以从高三三模成绩就可以大致知道高考成绩了！
那么三模成绩不好，高考成绩一定就不好么？三模成绩好，高考成绩一定会好么？这个可不一定，毕竟三模过后，离高考还剩30天左右，有时间就是有机会，有时间就能提升成绩，三模成绩不论好坏，我们都要从中进行总结，这里我也给出2点建议：
（1）三模成绩无论好坏，都要进行一次考试的分析与总结！
成绩好，说明你基础扎实，成绩差，说明你基础薄弱，也有可能因为因为高考临近心理压力大导致发挥失常，但不管怎么样，它都是一次对我们自身问题的暴露！
我们要从试卷上来分析各科成绩，看有些题型是我们没有重视的或哪些知识点是我们忽略的，然后我们去和老师交流，把这些问题解决点，并且我们要在最后30天重点攻破下，这样才能提升我们的成绩！
（2）不论三模成绩好与坏，都要对自己有信心，不到高考绝不放弃！
我经常给学生强调，高考不仅考查一个学生的学习能力，还考查学生的抗压能力，越临近高考，有部分学生会患得患失，总感觉自己很多知识点没有掌握，再加上三模成绩不理想，可能以前数学130分，这次考试只得了100分，就对自己没信心了，这一种情况一旦出现，对最后30天是致命打击，所以，不论三模成绩好与坏，你都要对自己有信心，你就把它当作一次试炼，当作动力，更要勇往直前！
那么三模结束后，接下来的30天，我们应该怎样复习呢，怎样才能在稳定成绩的前提下再小幅度提升呢？根据自己教学经验，也分享4点高考最后30天学习经验，希望能帮助大家：
1、回归高考大纲，查漏补缺，回归课本，扎实基础，回归错题本，重点攻破！
30天成绩还是能提升的，比如突破一道数学题型，背几篇英语作文，但在最后30天，你更应该回归高考大纲，了解19年高考大纲的变化，去查漏补缺，看看哪些知识点没掌握住，通过回归课本，再次扎实，记住，高考考查的公式、概念性的问题千万不能丢分！
在高三复习，错题本一直是本好的复习资料，越到高考，越不能忽视它，错题、经典分析、你自己的解题技巧一定要再次温习一遍，能把错题本认真看一遍，你的高考成绩提高10分是没问题的！
2、近三年高考真题，再做一遍，分析各科考查知识点，并罗列出来，重点记忆！
每年高考真题最是反映每科的重要知识点，如果你能把最近三年的高考试题吃透，再加上今年的高考大纲，你是很容易知道哪些知识点是热门考点，哪些是常考点，并且你也可以对各科知识点再次重点记忆达到灵活掌握！
3、多和老师沟通，跟从老师指导复习，也要有自己的小计划！
高考最后30天，老师会搞到一些类似高考的预测题，这些题型特别接近高考，你要认真按高考规定时间做，一定不能脱离了老师指导复习，但另外你要有自己的小计划，比如你的英语完型填空不好，自己可以加强突破下，多向老师和同学请教下做题方法！
4、改善自己的做题生物钟，按规范时间进行答题和涂卡，养成做题习惯！
这一点非常重要，在高考最后10天，你可以按高考考试科目顺序和时间进行做题，以保持自己在某一时刻的做题手感，调整自己的做题生物钟，并且在规范时间答题，也是对高考考场的一种练习吧！你可以根据自己的情况进行练习！
以上4点学习经验希望对你有所帮助，不论高三三模成绩如何，你都要对自己有信心，最后30天，努力，加油！
流子佳
高三第三次模拟考试与高考成绩接近吗？
个人认为如果从普遍性的角度来说：高三第三次模拟考试的成绩与高考成绩接近的可能性比较的低，反而有一个指标相对于成绩来说是更接近的，那就是你第三次模拟考的排名与你高考的排名接近的可能性更高。下面我们来说说为什么。
个人认为影响考试分数高低的因素有这些：
你知识的储备情况、审题解题的能力（也就是知识的应用能能力）、考试时的生理和心理状态以及考试的内容与难易程度。
第三次模拟考试的时间一般是在5月底的时候，于6月七八号的考试，时间上并没有相差太远，相对于两次次考试来说，你的知识储备并没有发生太大的变化。同时你的知识的应用能力可能也没有大的提升，但是你考试时的生理和心理状态可能差别会很大。可能你在高考的时候身体不舒服，心理上又比较的紧张，这些都会影响到你的考试成绩。
还有在你一点就是是，在考试内容和难以程度上，两次考试可能差别比较的大，特别是对于知识储备不是很完善和解题能力不全面的考生来说影响比较的大，有可能出现走极端的情况。有可能在第三次模拟考考的比较好分数比较的高，但是在高考的时候成绩却没有这么好，有时甚至相差甚远。这是因为考试的内容和难易影响到了你的成绩。
在你的知识储备不完善和解题能力不全面的情况下，第三次模拟考试时考试的内容和能力刚好合到是你掌握了或者是掌握的比较好知识和能力的时候，那么你的分数就比较的高，而高考时的考试内容大部分是你没有掌握的知识或者是你掌握的不够好的知识和能力的情况下，你的成绩可能是比较的低的。所以个人觉得第三模考试成绩跟高考接近的概率比较的低。
个人认为第三次模拟考的排名跟你高考的排名接近的概率要更高，特别是这个参与这个排名的人数越多的情况下，你三模的排名和你高考的排名就越接近。
在第三次模拟考试之后，该如何做好迎接高考的准备？个人认为应该把握以下方面：
第一、 侧重回归于课本，注重梳理好知识的体系，对于没有理解的没有掌握的知识也不要苛把他给解决了，时间和精力不允许。
第二、 调整好自己的生理和心理状态，保证在高考的时候有充足的睡眠时间充沛的精力，以及舒服的身体，还有就是积极的心理态度应对高考。
感谢悟空问答的要求！同时也欢迎各位提出自己的看法，我更愿意做一个抛砖引玉的人。谢谢大家！
乐学视界
可以肯定的说，三模成绩与高考成绩最不接近。为什么这么说呢？
因为高考前的三次模拟考试，都是有他的目的。一模是为了摸清学生们最真实的水平，所以最接近高考成绩。二模是为了探学生的底，所以考题相对难，考分肯定低。
三模是高考前的最后一次大考，为了给学生们提振信心，一般题会出的特别简单。所以三模的成绩最不接近高考的真实成绩，会比高考成绩高许多。
当然，一模二模三模，都只是高考前的彩排，所以，即使成绩不好，也不要沮丧。高考，才是最最重要的考试。
加油！
花朵5506
如果三模在五月底进行，三模成绩和高考较为接近。
有些学校安排有第四次全真模拟考试，把三模安排在五月上旬，可能三模成绩仍然是打压分。
各个地区安排三模时间不尽相同，基本上都安排在五月中旬或下旬。有些省或市考虑各方面因素把三模安排在五月上旬。这样，三模之后还有约一个月时间，为了给学生们考前冲刺不留任何松懈的借口，有些学校会把三模改卷评分标准定的特别严，三模分数偏低些。
三模考完后，学校还安排有四模。
据我了解的几个学校前几年都是安排五次模考，今年也是如此。属于几个学校小规模联考。
一模二模三模随全市统一考试，四模安排在五月底。五模安排在六月一日至四日之间。
五模只是名义模考，卵安排在6月3日、4日，出题超级简单，完全按高考场景、高考纸质的考卷和答题卡、监考和考试工作流程等都是全真高考场景，学校会请武警帮忙站岗维持秩序等，草稿纸也如高考草稿纸只是印上”模拟”字样。
为给学生们上场前以充足的信心，改卷要求却是最低的，放松要求评改，一般五模分数不公布，有需要可查，几年经验，五模全校平均分数一般比高考分数高30分左右。
无论怎么安排，都是苦心孤诣，让学生以最大热情去努力备考，以最平常的心态去参与考试，以求达到发挥出最佳成绩，考出理想分数。
不妥之处，请批评指正！
飓风6667
高考模拟考试是检测学生学习水平的测试，一般分为三次模拟。一模是教育主管部门检测学生水平的测试，一般把他作为高考分数的参考值。二模三模是为了使考生进入高考状态进行的区域性测试，至于成绩与高考对比，因人而异。具体如下：
1、模拟考试分数与高考分数做对比可比性不大，对比的应该是你在区域内所占的排名，这个决定你的报考。
2、模拟分数与高考成绩不重要，重要的是你的成绩与模拟本科分数线和本科分数的比较。
3、模拟考试的目的更多为自我的综合评定，查缺补漏。
4、不要太在意模拟分数，积极备考，只有高考的真实成绩才能决定报考和录取。
辽宁家长会
我觉得看待三模成绩要分两种情况。需要跟一模二模进行对比，不能单独的将三模成绩孤立来看。
如果三模成绩比一模二模提升较大幅度，那么说明随着复习时间的增加，孩子的复习成果在不断提高。现在离高考还有一个月的时间，继续复习，孩子还有挺大的提升空间。
如果三模成绩跟一模二模以及平时的测验成绩都相差不大的话，那么孩子基本就处于这个分数段范围内。因为随着复习时间的增加，孩子的做题水平并没有很多的改善。
离高考还有一个月，这种情况怎么改善？还有没有办法提高成绩？相信这是许多学生和家长都比较关心的问题。
我认为最重要的是找一下成绩不提升的原因，是因为知识没有掌握牢固而做错题目？还是因为不知道题目该如何下手，该运用什么知识？如果是知识掌握不牢靠，那就抓紧时间进行背诵。如果是不会运用知识解题，我的建议是大量做题看题。先看题目，想想自己的解题方法，不会的就不要死抠了，开始看答案，看看答案是怎么解题的。这样多看之后可以知道破题点在哪里，学习到解题思路。高三的复习资料都是很全面的，囊括了各种知识，各种题型，只要认真、用心地学习每一道题，肯定会有收获的。
所以，三模还不能定论高考。抓紧时间，对症复习，是有可能超越三模的。
