時事評論爰好者

更準確的說法是，在不少地方，民辦優質初中招生火爆，公立優質初中雖然也很火爆，但正在逐漸沒落，而一般性的初中只能招收劃片生，有的連劃片生都招不夠。

最近一段時間，因為本人的孩子也涉及到小升初的問題，所以，一直都非常關注。周邊一些優質民辦學校，收費不低，但諮詢的人是絡繹不絕。而一些公辦普通中學，卻很少有人去關注——至少，從擇校的角度，是沒人關注的。

那麼，為什麼會出現民辦熱而公辦逐漸趨冷的現象呢？

一，從市場的角度，誰更能滿足老百姓的需求？

不管專家怎麼說，也不管未來社會對人才的需求是什麼，現實，永遠還是現實。而真正老百姓關注的現實，是教學質量，是考試成績，是孩子能否考一個好高中，上一所好大學，找一個好工作，過上相對優越的生活。

那麼，在目前來說，誰能夠提供更好的教學質量，誰的招生就火爆，反之亦然。

在當下，以三水三心所在的城市為例，一些優質民辦學校的教學質量，遠勝於一般普通公辦學校。舉個例子，民辦學校的重點率90%，公辦普通中學只能達到30%——你說，老百姓願意選擇什麼？

這就是市場的選擇！

二，從辦學體制的角度，誰更加靈活？

而民辦學校之所以能夠提供更高的辦學質量，原因很多，概而言之，不外乎以下幾個方面：

一是教學質量管理體制更靈活。我們知道，公辦學校由於是財政投入，自然需要按照上級的指令行事，一說到上級的指令，大家都會呵呵。而民辦學校可以專專心心抓質量，自然，整體效果會更好一些。

二是招生體制相對靈活。雖然目前政府要求民辦學校提供30%的名額，作為隨機派位。但整體來說，民辦學校會對學生的質量，進行篩選，即使現在，政府三令五申，小升初不得考試，但民辦學校有的是方法，選擇優生。所以，民辦學校，其實是一種掐尖的教育。

三是民辦學校的教師激勵機制更靈活。由於民辦學校目標明確，就是要質量，所以，對於教師的激勵機制，相對單一——質量高的，獎勵就高，反之亦然。不像公辦學校，考慮的因素太多，最後，大多數都是吃大鍋飯。

三是進人的機制更加靈活。民辦學校招教師，只要能提高教學質量即可，再加上收入更高，不少的公辦學校的優秀師資就逐漸流失到了民辦學校。

從上面的分析可知，民辦學校可以集中精力抓教學，招收的學生又是相對優秀的學生，優秀教師相對集中，獎勵的幅度也大，自然，最後的結果——升學考試的成績，就將公辦學校甩了幾條大街。

三，從心理學的角度，誰在製造人們的心理恐慌？

分析民辦學校招生火爆，我們不能忽視另外一個因素，就是一些別有用心的人，製造出的一些恐慌情緒。我們知道，現在，針對教育特別是公辦教育最有名、最有市場的一句話就是“上課不講補課講”。三水三心曾經撰文談論過這個問題，批駁了這種觀點（但有人說某部長都講過，我的批駁，就顯得有些蒼白了，哎，兵熊熊一個啊）。

但很多老百姓不明就裡啊，“三人成虎”嘛，所以，這就在不少的人心中製造出了一種恐慌情緒——不能將孩子送到公辦學校，因為，他們“上課不講補課將”！

四，從社會風氣的角度，將孩子送進優質民辦學校已經成為地位的象徵

前段時間，一個做生意比較嗨的朋友，就找到我，希望把他的孩子“塞進”某優質民辦學校——花再多的錢我都願意。

我曾經寫過一過專欄，談小升初擇校的問題（感興趣的朋友可以到三水三心的頭條號中去閱讀，歡迎批評指正），我反覆告誡，“沒有最好的學校，只有最適合的學校”，我也告訴他“選校不如選班”。但他不認，他說“讓孩子讀公辦學校，我太沒面子了！”

為什麼讀公辦學校就沒有面子呢？這種風氣是如何形成的呢？為什麼某某國際學校、實驗學校滿天飛呢？

核心原因，在於虛榮心——很多時候，很多人，特別是有了一點錢的人，為了自己所謂的“面子”，為了自己的虛榮心，罔顧教育本身！

這實在是一種悲哀！

總之，當前，一些優質民辦學校招生火爆，而一些普通公立學校門庭冷落，原因是多方面的。要想徹底改變，可能公辦學校的上級主管部門和學校，都得深入研究老百姓的期待，也得在管理體制上面下一些功夫才行。

三水三心

六年前，我仔小升初，我們有三個選擇。

第一，等搖珠派位，去免費的公辦初中，還能進重點班。但具體去哪家，不確定，有可能去很好的公辦初中，也有可能去很差的公辦初中。

第二，考擇校考試。考上了那個學校，就去那個學校。但要給四萬塊擇校費。

第三，參加小聯盟考民辦學校。民辦學校每年學費兩萬多。

最後的結果，通過小聯盟考試，考進了民辦。

公辦派位不要錢，我們這些家長非要擠破了頭，交錢也要去收費的民辦，是我們這些家長錢又多，腦袋進水了嗎？

當然不是了，誰家的錢都不是天上掉下來的。

其實家長的心態，八個字可以就形容。“人以群分，物以類聚”。家長希望孩子跟一些喜歡學習成績好的同學在一起。成績好的家長會這樣想，其實成績差的家長也這樣想。

以前我們讀書那個年代，公辦學校分省重點，市重點，區重點，大家憑考試成績多少，進不同的中學讀書。

就跟現在考大學那樣，清華北大的分去清北，二本的分去二本。

現在公辦中學九年義務教育，不按分數區分孩子們了，但民辦可以，所以大家就去追民辦。

可憐天下父母心啊。

春暖花開003

的確是這樣情況。我前幾天找了很多關係，也沒有把鄰居家兩個孩子找進一所民辦初中。學校招生錄取時，打校長手機，手機早就關了。

我曾經參與過民辦學校的招生，十多年前，基本上挨家挨戶求著學生來上學，可就是這樣，能來的學生寥寥無己，縣裡給的招生計劃有些年都很難完成。

那時候學生、家長首選的就是公民辦學校。僅僅幾年時間，就發生了翻天翻地的變化，有人從教學質量上尋找原因，這故然是一個原因，但也不盡然。

先說“從眾”。因為許多農村孩子家長在城裡購買了商品房，孩子要就近入學，可是又沒有足以容納他們的公辦學校，於是只好往民辦學校去。

有的家長雖然沒有在城裡購買商品房，但是看到村子裡孩子都去了城裡，也不甘示弱紛紛到城裡租房或者寄宿，讓孩子到城裡去讀書。

然後就是虛榮心。許多農村家長自己讀書時就在農村上的，現在自己在外面賺了一點錢，於是就想著讓兒子實現當年自己進城讀書的夙願，於是紛紛把孩子送到城裡來讀書，以滿足自己的虛榮心。

正是因為農村人大量湧進城裡，才造成城裡教育資源緊缺，大家進不了城裡公辦學校，只能退而求其次，到城裡的民辦學校就讀。民辦學校招生火暴真的不僅僅是因為民辦學校的教學質量。

亂語三千

看著下面寫的冠冕堂皇的各種話，我作為在職教師不為厚道的笑了！一派胡言到這個地步也是醉了！

其實就一個：升學率！

私立初中升學率一般可以達到公立學校的三倍以上。

以我市為例：十幾年前沒有私立學校。兩個最好公立初中貢獻了第一高中（招生600人每年）的40%，每年大約200-250人。城裡其他初中加起來大約100個，其他被縣、鄉里的初中獲得。

去年，我市上面兩個最好的公立初中貢獻了第一高中（招生1500人）的8%，大約130來個人。排名第二的私立初中大約貢獻了170多人。至於排名第一的私立初中被禁止公佈人數。而且教育局明確告知第一私立學校學生進入高一中陽光班（6個）不可以超過200人，奧賽班（2個）不超過50人。因為如果按分數線劃分，估計奧賽班就沒有其他學校什麼事了。至於鄉里一個初中能上1-2個就算不錯了。

這就是現狀。為什麼造成今天的狀態？

1.教育局的扶持。私立學校開始是被扶持的。公立學校還派出老師去支教。這個因素影響非常小，但在私立學校發展初期起到了關鍵作用。

2.私立學校辦學優勢：晚自習，擇學生，分快慢班，勸退學生，收拾家長。

晚自習： 私立學校要求住讀或者晚上9點回家。公立學校不可以上晚自習。這樣私立初中每天可以多上2次課。通常用來補課和完成家庭作業，由於有老師輔導，學生進步很大。諷刺的是：公立學校學生放學後，去補習班幹這事，效果還不如私立學校。

擇學生：私立學校可以跨片區招生，前50名甚至免費。成績差的，智商差的全都不許入學。公立初中屬於九年義務教育，必須招片區全部學生，就是傻子，和幾十分的孩子都必須招到班上。

分快慢班：私立學校通常在入學一個月後，開始分班。每次月考後，還把慢班的人可以自願的調入快班。這樣快班講的快，學的多。慢班學的慢，學的紮實。公立初中，優秀的吃不飽，慢的學不會。

勸退差生：私立初中，如果成績太差，就會有班主任做工作勸你轉校。不同意，很簡單，去最後一位坐一個學期，不點名。教幾萬就為這個待遇嗎？你也會轉學。公立學校，就是把老師打了一頓，老師也不能喊你轉學。

收拾家長：差生其實在私立學校還是可以挽救的，一般不會輕易勸退。但人家把家長請到學校來，培孩子上學，家長一肚子火，看見孩子不聽講，就是一耳光。幾下孩子就聽話了。公立初中，呵呵！這麼幹，老師死定了！

以上幾種方法讓私立初中獲得了：好生源，好教學環境，合適自己的老師，好的成材率。你認為他不會嬴嗎？

到了高中，不好意思！這些手段公立高中都用。於是私立高中鬥不過公立高中。我們這兒兩個私立初中的直升高中成績很差。我聽說大城市的好像都曲線救國了，不參加高考，去外國讀大學。

這些手段，如果讓公立初中也來做的話，不要3年，私立初中就得關門。因為公立初中的師資畢竟還是強一點。如果再過十年就真的不知道了。

現在，某些“網霸單”家長（我懷疑是私立學校的託）開始詆譭高中，把上面的這幾種手段，都認為是破壞孩子的成長，要求高中禁止。還有人提出12年義務教育。

呵呵😊希望他們不會成功。因為一旦成功，中國的公立高中也就完了。

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我們學校是省首批示範初中，十年年前還門庭若市，近幾年是門前冷落車馬稀呀！我看主要原因有這幾點:

第一，教育部門自己砸了自己牌子。十年前，補課之風還沒有現在這般猛烈，主要是學校自己週末節假日組織補課，收取一定量的費用。家長們有怨聲，學生們只圖輕鬆，電話常常打到教育局，教育局不分青紅皂白“誰補處罰誰！”，公立學校噤若寒蟬，週末節假日嚴格執行國家規定“放！放！放！”。私立學校可不管你這些，主課多副課少，文藝體育幾少的可憐！課與自習比公立學校多很多，週日節假日照常補課。長此以往，中高考成績能不好嗎？漸漸的家長們把孩子都送私立學校去了！

第二，公立學校週日節假日照放不誤，家長們覺得管理孩子學習與生活是一種負擔，乾脆去私立學校吧！

第三，考試錄取制度的弊端，中高考只重視體現文化課成績，私立學校管理嚴格，學習時間多，文化課成績肯定好！家長們都有“從眾心理”嘛！一窩蜂的湧向私立學校。

鳴條先生

第一，你見過哪所民辦中學一開始就火爆的？

第二，民辦高中招生火爆最少三年時間原因不在乎有以下幾點

第三，藉助公辦學校招牌，百分之九十的民辦學校都在這樣

第四，掐尖，四處招攬好學生，少收學費，寧可賠著幹，這叫厚積薄發

第五，拉攏公辦學校好老師，給以高薪，看似投資大，實際減少了更多的培訓投資

第六，延長教學時間給家長一個管的緊的印象

第七，細節管理到位，創建一套模式

第八，注重宣傳

第九，迎合家長需求，吃住在校，減少家長接送孩子照顧孩子的辛苦

第十，給社會一種假象，教育是用來投資的，為孩子投資誰也不後悔

基礎教育申文峰

公立教育危機，缺實的是地方政府真金白銀的投入。以近日小出風頭的成都七中實驗學校為例，6000多學生人均學費30000元，收入18000萬元，利潤8000萬元，生均教育經費約為1.5萬元，在全國大部分地區屬領先。雲南省小學生均財政投入招過10000元，初中生均投入1.4一1.5萬元，教師工資5000一10000元不等，教師工資並不比成都7中實驗學校少多少，私立學校在雲南並不火熱，公立學校骨幹教師少有入職私立學校。雲南即使一個最偏遠的鄉村小學崗位，入編考試往往四、五十人報名，地處城區私立學校教師，成堆考入鄉村小學，鄉村小學特崗也有研究生入職。

雲南文山三七2018

根源還是應試教育，千軍萬馬擠獨木橋的心理。民辦學校為什麼有那麼的高升學率呢？大凡有三種原因，一是管理嚴，民辦學校都釆用軍事化管理，填鴨式教學，嚴控學生精力集中於學習，對提高某些學生成績有效。二是採取精英教學，民辦學校必分重點班尖子班，重點培養能考上重點名校的學生，以便營造美譽度，對外言必稱有多少學生考上重點名校，而其中普通班就不一定有好成績。三是生源擇優，採取免費獎勵等措施吸引優秀學生入學，講俗點就是賺了普通學生的錢，補貼到優秀學生身上，老闆也從中獲利。按理講民辦學校在管理上，教學上付出更多，多獲得點經濟利益是正常的道理，但什麼問題都有個度，民辦教育正是利用民眾望子成龍成鳳的心理，大發其財，學費高得驚人，但普羅大眾還是趨之若鶩。教育是普惠的國計民生，全世界皆如些，而中國民營教育正成為榨取民眾汗血的產業，這是國民的悲哀，也將是國運的悲哀，試想全世界哪有個國家，教育是國民笫二經濟負擔（第一為房產），某些底層民眾懷著買費不買對的趨眾心理，以微薄的收入支付子女昂貴的學費，而效益如何不可而知。特別是小學初中義務教育階段，本就不應該有高收費的民營學校，而現在全國義務教育階段的民營學校卻全面開花，真是令人匪夷所思。

千山禾秀

第一我國沒有公立、私立一說只有公立和非盈利民營.

第二國家對於公立要求嚴格，束縛多，禁忌多，而且上級任務繁重讓老師無心教學，而民辦少了很多不必要的任務，一切以升學為己任，差距一眼就能看到.

第三公立評職稱、論資排輩，混資歷人多，反正多開差不多工資，熱愛教學嚴抓教育質量的都被家長告怕了，雄心也被磨平了，為了養家餬口就混日子了。反之則跟班級教學質量、升學率、優秀率掛鉤，有績效獎 能激勵老師教學熱情，也肯為了教學質量肯為老師撐腰。

福利好、待遇好、還讓老師教的舒心，與公立老師前怕狼後怕虎畏首畏尾，只要上班不給學校因為管教學生給學校添亂，績效滿勤都能得到，你好我好大家好，所以自然高下立盼了！

田琨

先說管理方式，民辦學校對學生的管理比較嚴格，而且也敢於下重拳，更有甚者將學生分配給老師，不好好學就施加壓力，叫家長等高壓手段，這種管理方式對初中生來說是有效果的，所以學生成績普遍比較高。這些學校還給學生提供住宿，上晚自習，週末補課等學習方式，對工作比較忙的家長來說更是求之不得，再者說，初中的課程也不是家長都能輔導的，所以很多人寧可掏錢上私立也不願意上公立。再說師資配備，私立學校的環境普遍較好，老師呈年輕化，有活力，更容易和學生打成一片。效益好的私立待遇很不錯，也能吸引大批有識之士的加盟，這也為學校錦上添花，贏得不錯的口碑。

私立學校的學風相對要穩定些，在高壓重拳的管理下，學習風氣還是很正的，不過肯定有點功利性在裡面，這也在所難免。再就是教育行政干預較少，閒雜事情較少，學生和老師都可以專心治學，這些方面都是公立不具備的優勢。

但是從長遠來看，初中用高壓手段教出來的學生，成績雖好，但是上了高中後，普遍潛力不足，自覺性差，自制力也很差，這也是一個弊端。

從辯證的角度來說，公立成績可能拼不過私立，但是更符合人的自然發展，私立學好了也能為高中做更好的基礎，沒有什麼絕對的事情，凡事因人而異，切勿盲從。

關鍵字: 初中 火爆 劃片