2019年2月，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，時隔一個月，2019年兩會期間，政府工作報告中再一次重點關注職業教育領域，現代職業教育迎來了發展的春天。
職業教育分為兩種——學歷職業教育和非學歷職業教育。學歷職業教育包括中專、職高、大專等，非學歷職業教育包括從業證書考試、公務員事業單位招錄考試、其他資格證和職業技能培訓等。
2019年4月15日上午，為了探索校企合作新模式，如何能夠培養出實用新型技能人才，快速融入企業的生產管理，降低企業的員工培訓培養成本，減少職業教育學生就業的流失率，更好地服務國家經濟建設；
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三方本著“協議培養、定向輸送；定向招生、重點進行多種專業技能培訓教育+實習+再教育+就業”的原則，經過友好協商，達成戰略合作伙伴關係，並在
龍崗區第二職業學校舉行戰略合作框架協議書的簽約儀式。
簽約儀式現場
此次的戰略合作簽約標誌著推進職業教育改革，由教育培養型向專業實用性人才培養方式的思想轉變。接下來，四方將成立職業教育試點領導小組辦公室，並根據國家工業和信息化人才需求方向制定教育培訓計劃，更好、更快地推進新型教育模式的落地，提高職業教育學生職業技能的穩步提升。
該培訓模式的落地實施將建立一個涉及多領域、多專業、信息真實有效的實用型技能人才資源儲備庫，解決華為、平安、順豐、360等上萬家優秀企業對專業化技能人才的需求，在很大程度上克服國內眾多企業技術型人才後備資源不足的難題。分享到:
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