吴艺福

进入高三年级，无论你个人的自控能力有多强都不建议回家自己复习。

家里的学习氛围不浓，可以说是几乎全无。而且在家里容易受到父母们的打扰，以及热心的关怀，在这样的情况下，人极容易产生懈怠的情绪，影响学习计划。

高三阶段虽然是一个知识复习的过程，但是依旧会遇到很多自己难以解决的问题。在家里复习当你遇到这些比较复杂的问题时，不能及时获得老师或者同学的帮助，就会使问题堆积起来，增加第二天的学习负担。

现在的高三晚自习，已经不仅仅只是学生自由复习了，大多数情况下，老师会驻班管理，对学生随时进行辅导，并讲解一些老师所总结的考点知识。

如果你在家里复习的话，便会错过这些老师辅导的内容，跟别的同学拉开步子，最后还得再额外的花费时间去整理学习，本来高三的时间就很宝贵，你再额外费时间去补那些错过的内容，便不划算了。

尽管高三是一个复习的过程，大部分的内容你已经掌握了，但是有一些做题的技巧你未必掌握，比如有些习题的解决方式，可能有很多种，而且比你的方式简单的多，你却并不一定知道，因此这就需要你去增加与老师之间的学习互动，你才能全面掌握，而这些，你在家里显然很难做到。

高三的学习，在于对知识和题型掌握的全面性。在班级里，每个人都会做到不同类型的题型，你们在讨论的过程中很容易互相了解，掌握到更多的类型，以及解题的方法。而这些，你在家里同样很难做到。

在家里复习，整体上来看，并不利于你的学习，反而会影响你的学习进度，得不偿失，因此在学校学习依旧是最好的选择。

行止将将

您好，我是教大育小。如果你觉得环境总是影响你，那是你真的不在学习状态，而且是给自己学习不好找的种种借口。其实你回家和不回家区别一定不会太大。为什么这么说呢？

首先：一个人的成功大小跟其适应 环境能力的强弱有关系。适应环境能力越强，那么其转变越快，自己占主动的机会就越多，那么成功就越容易。反之亦然。

我们都知道，这个世界上不可能所有的东西都围着谁转，不可能任何时候都以谁问中心的。因为谁都并是那颗永恒的恒心，我们也都不是太阳，太阳也是自己活成的，你只有给到周围的人足够的光和热，才有了其它星球以他为中心。

如果你能够发挥你的热，让班上的同学都愿意安静努力的学习，那么是不是就有了一个很好的学习氛围。

其次：情绪控制能力的高低决定了一个人的成败的大小。

一个人的情绪能让人一个 人转败为胜，也可以让个人原本稳赢却输得一塌糊涂的。这样的例子多的数不胜数，不管是比赛场上还是平时我们普通人的经历。

你觉得班上很吵，为什么吵，声音影响到了你，你怎么排除这样的情绪呢？万一高考的时发生意外，也很有可能的啊！那个时候你怎么办呢？你能够说自己回去找个安静的地方考吗？当然这个只是假设。

再次：我认为自认为的自控力其实是个伪命题。你只是认为，那么每个人的标准是不一样的。很多时候真的只是自己的一厢情愿。

就你简不短的描述，我认为你控制情绪比较若，情绪可能有点暴躁，作为家长肯定是不敢说你太多，发现你浪费时间的时候，提醒你的时候你很有可能会炸，那么不顺遂，可能别人稍微提醒你，就有可能你一个晚上的时间久浪费了。到时候你 肯定是得不偿失的。

有没有这样的情况：我们周末或者去旅行的路上说：带上作业，我一定要争分夺秒的，在休息的时候做，最后发现一个字都没写，其实那个只是带着给自己找借口，自我安慰罢了。

第四：正是你的压力，认真审视自己，看看自己问题出现在哪里。

面对高考，没有压力肯定是不正常的，但是过于压力就会压出问题来。当然，有时候压力是自己臆想出来的，给自己造成了无端的烦恼了。

开始强调：普通班，环境吵，我不知道你是一直在这个普通班还是后来考试被刷下来的。你是心有不甘还是自找烦恼。普通班怎么啦，普通班照样有人考重点，考出好成绩，普通班怎么啦，普通班的老师一样的有着较强的能力。普通班的老师一样对学生有爱。

如果你足够的优秀，那么在普通班，你会有更多的机会施展自己，得到更多的重视，老师对你帮助更多。如果你好好的利用好晚自习时间，利用好老师空闲的时间，那么你将会有一个很大的提升。出于师资的考虑，都不建议你回家。

第五：认真审视自己的目标，是不是过大过空，让你觉得无法企及而最终无法认真学习，造成了无端的失落和无名的烦躁。

我不知道你理想中的大学是什么？认真反思和对待，脚踏实地的前行，而不是好高骛远的空想。

最后：调整心态，勇敢的面对真实，勇敢的去努力，相信你可以拥有刚强大的力量，最终获得成功。

总之：出现问题不可怕，关键是要能够看到造成你问题的真正原因。而不是一味的找借口、找理由逃避 。自己看轻自己所在的班级。记住：你永远跟他们是一个团队，你不责任和义务大家一起好。所以调整自己，你怀着这样的心态回家，你会浪费很多时间，浪费很多精力，最终效果可能会更差，把自己埋没掉的。

高考已经在即了，千万别在把时间浪费掉了。珍惜时间，劳逸结合，勇敢面对，祝福你取得好成绩！

教大育小

不支持回家上晚自习复习，作为高三教师来说，永远不会轻易相信学生的自制力比较强的豪言壮语。高考复习备考过程是一件非常重要的事情，不容得学生有一丝一毫的松懈或者脱离班集体统一学习，毕竟学校就是学习的地方，学生要严明高考复习备考纪律，遵守学校高考复习备考时间安排，紧跟教师的指导，按照教师制定的复习备考策略，充分利用各种时间进行对于考点知识全面掌握。

晚自习是高三学生唯一根据自身各方面存在的问题而自由复习，优化知识结构体系、完善知识体系、应试能力提升的机会，有时教师还要根据需要统一安排学习任务，学生在家复习，很难保证学习效果，而且会错失教师讲解过程；

学生如果学生在家里复习，不一定能保证足够的复习时间，不一定能全面解决所有面临的问题，不一定能自我约束管理而不受外界的影响。学校就是学习的地方，遇到学习中的问题，可以及时向教师同学请教，相互讨论，相互促进，这都有利于学生个人知识体系的完善。

学生如果在家自由复习，没有了时间观念和纪律约束，在三个月漫长的时间内，学生很难保证自由复习备考效果，也会由于遇到的问题积累而失去自信心，特别是临近高考考试后期，学生因为没有纪律的保障，可能还会丧失正常到校的积极性。

距离高考复习备考还有90天左右，时间紧张，任务重，各学科需要梳理、综合的考点知识结构体系繁杂，需要学生在自主探究中逐步训练考点知识的迁移应用能力，拓展训练基本题型解题思路，完善知识系统。

各高中学校现阶段对于高三年级的晚自习特别重视，一般由科任教师进行全面辅导，为了留给学生足够的自主复习时间，晚自习前半部分时间由学生自由复习，后半部分时间由科任教师进行全面辅导，讲解试题，进行考点知识专题训练，重点知识点的强化解读等，帮助学生梳理考点知识结构，促进学生学习能力提升；有时候也会根据教师复习安排，进行学科测试考试训练，之后还要进行训练题目讲解，如果学生回家复习备考，会错过测试训练机会，将对于学生高考综合能力以及知识训练过程中的应试能力提升都有不利影响。

高考关系到每一位学生的前途命运，事关众多家庭的命运，学生在校期间要全身心的投入到高考复习备考过程中的每一个环节。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”每一位参加高考复习备考的学生能专注于自身考点知识结构体系的完整性，加强对于知识结构的拓展与迁移应用能力，逐步增强高考应试能力要求，在学校和同学们一起拼搏，为实现心中的理想而不懈努力，只要心中有梦想，目标明确，无论晚自习的环境怎么样，都能全身心的投入到自主探究学习过程中。

事实证明，那些曾经在临近高考中途选择在家复习备考的学生，大部分学生最终的高考成绩都不太理想。

时光匆匆微微甜

支持回家学习。我在高中文科班，自习超乱。我特别怕吵，声音稍微大一点都背不下去那种。我就和老师说明，晚上放学后回家复习。自己累了，要溜号时就让家长监督一下。做好计划，知道自己要学什么就不会浪费时间。而且放学后可以找课外老师补习薄弱科目。好好利用时间，祝高考顺利。

我会有猫的n

支持回家，我那时候也是一样，每天晚自习学校都规定时间复习某一科，做试卷，再上交，然而走读的同学拿回家，做不做都可以。我是很不喜欢这种方式，我知道自己哪门弱点就想多花点时间，哪门强点就少花点时间，但是学校是完全给你分配好时间了，不喜欢这样强迫性的。而且我还是文科生，班上很多特长生，学校环境真的不好，回家喜欢学习到多晚都可以了

么么7656

相信我，在家学习真的不如在学校，教室一定会比在家适合学习。我高三时的同桌和你一样的情况，他给班主任说明了情况回家学习，实际上在家学习时容易分心走神，最后他考的是专科。

宇1838391668

高三补习只去了第一学期，第二学期在家自学，考了普通本科，真的有时候学不下去，我买53，高考前都没做完。

不过自学一切都靠自己，很容易把不懂的东西自己深刻的理解清楚，不像在学校一知半解的。

语法就是自己搞清楚了，突然就觉得比老师讲的还要了解它的内部逻辑(什么主语从句，宾语从句，状语从句觉得很简单。文言文的语法也会了。)就像开悟一样，英语从四五十考到了一百二。

张载之

如果你知道自己要做什么、学什么，并且自控能力很强，那么可以回家学。

潜意时失忆

谢谢缴请，高三在普通班，需要自已加倍的努力才能考上大学的。晚自习课堂纪律特别吵，影响你学习。如果自习课老师不做辅导。自己也不存在与同学交流的知识内容。可以回家自学的。祝朋友考上理想的大学。

用户7177212438103

这个问题很好解决，嫌吵的话自己买耳塞，隔音效果非常好。

關鍵字: 自习 高三 返乡置业