現場八點半
首先肯定是父母的錯，沒有管教好孩子。這樣的事情看到了第一個感受就是很生氣，很想扁他。
他的家人卻不這麼認為，只是說說他卻沒有怎麼管教。我不知道他的家人想法是什麼，打算回家再管教嗎？如果是我的話第一個肯定是控制事態不要再往下發展，一定要把場面控制住。可以當場教育也可以回家教育。不過道歉是當場必須的。如果是我的家人的話我當場就捱揍了
羅馬不是一天建成的，這個孩子這樣子也說了家長的管教缺失，平時一定缺少教育缺少管教，所以這個孩子才會這樣。不要以他是個孩子為理由。任何一個人，從幼兒起應該讓他知道承擔責任（當然不是甩鍋給孩子，家長也要陪同承擔責任，主要是為了讓孩子有責任心，知道自己做事要承擔責任）
我很想知道的是這個孩子火了以後，自己是一個什麼心態？愧疚或是不服，人在青少年總有很多的機會和道路也總是多變的，希望他可以知錯就改，
其實大家共同探討的是家長對孩子的教育，我的看法這個家庭教育缺乏。這個事件應給我們很多人做一個警鐘。讓我們自己不犯這樣的事情。
施哥說事
誰的錯？我想是這個孩子父母的錯，這樣的人雖然看似努力但是其本質連最基本的社會公德都無法遵守的人，怎麼敢指望其長大以後能夠遵守社會規則？高智商的犯罪分子並不少見！由其這位母親的依據“他還是個孩子”更令人憤怒，即便是孩子難道就不知道不該說“信不信我抽你”？少用道德綁架，是個孩子並不代表其可以肆意妄為！如果我是這個服務員絕對要抽他大嘴巴子，既然你的父母教育不了你，我就替你父母教育！
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個人看法：
- 視頻的拍攝者表示，男孩已經在書店裡跟外教學習了一兩個小時，特別大聲地在唸，因為大家都很安靜，聲音顯得尤其大。
- 那姑娘（書店工作人員）就說：“我怕您影響別人看書了。”
- 結果小孩就開始說：“他們看什麼書啊？他們有什麼書可看的？你哪隻眼睛看到他們都在看書？你管我，你信不信我抽你，投訴你？我來這兒這麼多次了，你憑什麼管我？”
- 一名戴口罩的女士疑似是男孩家長，她過來跟店員說：“他還是個孩子，你別搭理他，你忙你的。”
看舉動這名孩子在書店高聲讀書的行為的確很努力，但是這僅僅是智商上面的，如果一個人僅僅智商高 而不能遵守最基本的社會規則，那麼這樣的人即便考入哈佛，北大又如何？只會淪為高智商犯罪的行列而已！國家需要人才，但是需要的不是一個連基本規則都不能遵守的人，男孩在書店高聲讀書的行為僅僅是為了滿足自己努力而忽略了他人的感受，這種行為不可謂自私自利。
而其母親輕描淡寫的依據他還是個孩子，更是令人費解，正是因為有這樣的家長存在才會讓這個孩子肆無忌憚的對一個成年人“信不信我抽你”對於這樣的父母，我認為如果最基本的教育都比做不好的人，那麼店員完全可以替代這位父母給這個孩子一個大耳刮子，讓他知道社會上不是人人都是其父母，沒有誰有義務容忍你的情緒。
麋鹿說法
在中國，新聞之所以稱之為新聞，就是那些我們潛意識中認為應該不會出現的事情出現了，我們認為孩子都是天真無邪的，但確屢屢出現這種事情。這個孩子的行為和家長漠不關心的態度表現出這個家庭一定是長期缺愛的，父母的言行一定影響著孩子。每個熊孩子後面一定有個熊家長做為孩子犯錯誤的擋箭牌。這種通病其實不光在孩子身上體現，霸座的人身上也有這種病態的觀點，老子天下第一，你們都得讓著我，反過來說，他們之所以敢這麼做，很大一方面就是所付出的代價太低，但是我們已經慢慢進行改變，搶公交車方向盤，判6年，一點也不冤枉，因為他試圖害一車人。我們自身也得注意，從沒聽說過紋身的社會大哥被霸座，他們都是欺軟怕硬，我們在面對這種人的時候，露出自己的獠牙，反而是一種更好的選擇。
一個糙人0921
男孩在書店高聲讀書被勸阻後，繼而大罵書店服務員。究竟是誰的錯呢？
從小的方面講，是男孩的錯，他認識不到自己的行為是錯誤的；從大的方面而言，是家庭、學校的錯，是他們缺失了對男孩的品德教育，導致他喪失了是非好壞對錯的判斷力。
好讀書，本來是一個孩子勤學上進的典型特質，然而卻發生這樣的事，不禁讓人為這男孩可惜。學習好、學歷高又怎樣？連最起碼的的社會公德心都不具備的人，即便讀到博士，出來後，社會上也不過是又多了一個在高鐵上霸座博士之類的自私的人。不僅浪費社會資源，還連帶丟擁有同等學歷人的臉，敗壞社會風氣！
社會上一些德高望重受人尊重的學界泰斗總強調：做學問如做人，做學問前先學會做人。因為這決定了做學問的目的是為了什麼！一個自私自利，狹隘，道德敗壞的人，心中想的永遠是他自己的利益，他能為國家、民族、社會和普羅大眾講情懷，講奉獻嗎？這樣的人，學歷越高對社會的危害性也越大。
然而，在當今社會上這種不講公德，枉顧公民行為準則的人比比皆是：在醫院等公共場合的禁菸區，有人可以若無其事地叼著菸捲吸，別人制止，還怪人多管閒事；公交車上，一言不合就搶奪司機手中的方向盤，不顧其他乘客的安全；圖書館裡，旁若無人地大聲通電話或交談，對牆上張貼的“請保持安靜”的提示熟視無睹……凡此種種現象，表明了教育環節中，對德育的忽略和漠視。
所以，在教育孩子時，無論是家庭還是學校，除了重視智力培養外，還要加強對孩子們品德的教育。讓孩子成長為一個智力高，同時又遵守道德規範和社會行為準則的品學兼優的好公民。
李子花開了507
這個問題確實是被媒體報道出來放大了，我覺得這個事情我個人觀點是小男孩子需要向服務員道個歉，然後服務員可能打斷了他的朗讀，他生氣的表現，男孩子父母也回去說說他，告訴他需要改正的事情…
