孩子懂事以後，便開始思考這個世界，思考他所遇到的每一件事，並逐漸產生自己的想法和觀點。大人和孩子的世界確實不同，但在孩子成長的過程中，卻一直在向大人靠近。他們對大人世界的事情發表意見和想法，說明他們有了獨立的思考意識，這是非常可貴的。
這時，父母應該賞識和尊重孩子的想法、理解孩子的心情、傾聽孩子的訴說，在孩子想要發表自己的想法和觀點時，給予積極的賞識和尊重。賞識和尊重孩子的想法，不僅可以進一步鍛鍊孩子的思考意識和表達能力，而且可以通過傾聽孩子的觀點，發現和了解孩子的真實想法，從而糾正孩子成長過程中的一些錯誤思想。
父母千萬不要忽略和壓制孩子的想法，即使他們說得不對，即使他們的想法幼稚可笑，也不能嘲笑和打斷他們；不要總是以大人的思維來要求孩子，而應該讓孩子說下去，允許孩子把自己的觀點表達出來。
一天晚上，小輝很憂傷地對媽媽說："一休的媽媽怎麼這麼狠心啊，把一休送到廟裡當和尚，還不讓一休回家看她！"
"孩子，這不是狠心。她把一休送到廟裡，是因為她希望一休能在那裡得到教育和磨練，以後能成為了不起的人。"媽媽溫柔地對小輝說。
"可是一休才多大啊，為什麼不等到他長大以後再把他送到廟裡呢？"
"孩子，人在小的時候是一張白紙，你在上面畫紅的，他就是紅的；而你在上面畫黑的，他就變成了黑的。所以，媽媽讓一休從小就在廟裡受教育，這樣才能讓一休更加聰明、更加堅強，如果等一休長大了再去廟裡，那時候就晚了。"
"那我是不是也要去廟裡當和尚，以後才能成為了不起的人呢？可是我離不開媽媽啊。"小輝不是那麼擔憂了，眼睛裡開始閃出光芒。
"當然不用，寺廟只是象徵著一個受教育、受鍛鍊的環境，就像學校一樣，你在學校也可以受到教育和鍛鍊啊。如果你想成為和一休一樣聰明的人，就要在學校裡好好學習，認真聽講，爭取把老師講的知識全部學會。"媽媽撫摸著孩子的頭髮，微笑著對孩子說。
"媽媽我明白了，我一定好好學習，變得像一休那麼聰明，我也要成為一個了不起的人。"孩子蹦了起來，摟著媽媽的脖子大聲說。
"好孩子，媽媽相信你！"媽媽高興地親了小輝一下。
孩子經常會在看動畫片或漫畫書的過程中產生一些想法。對於這些孩子世界裡的事物，父母不能漠不關心，而應該主動去了解它們，和孩子一起去欣賞和思考。
孩子主動和父母談到孩子世界的事情，是對父母的信任和依賴，是想從父母那裡得到解答和安慰。這時，父母應該努力站在孩子的角度，理解和尊重孩子的想法，耐心地和孩子溝通交談。如果故事中的媽媽不是這樣的，而是因為勞累一天的緣故，對小輝的問題不理不睬："一休是誰啊？什麼當和尚啊？小孩子到一邊玩去！"事情的結果將會是怎樣呢？
大人的世界和孩子的世界應該是平等互重的，孩子的想法和大人的想法也同等重要。因此，不論是孩子想要討論大人世界裡的話題，還是大人想要進入孩子的世界，這種彼此之間交流都顯得尤為重要。
賞識孩子，就一定要尊重孩子。當孩子想要向你表達他的想法和觀點時，給他足夠的時間和空間，耐心傾聽孩子的話吧。
當孩子在你和客人談話時突然想要發表自己的看法，不要打擊和壓制他們。你應該說："好吧孩子，你也來說說你的觀點！"
當孩子說的觀點是正確的，你應該說："孩子，你說得很對！"
當孩子主動和你談起他對某件事情的感受和想法，不要不耐煩地敷衍了事，而應該對孩說子："我們一起聊聊。"
細節25尊重孩子的遊戲
一天，明明對爸爸說："我們一起來玩打針的遊戲好不好？"
"什麼打針的遊戲啊？"爸爸正在看電視，有點不耐煩。
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