愿做一颗小小草

上绕家长杀死欺负自己女儿的小男孩这一件事，让校园欺凌这个问题再次成为热门话题，让人格外揪心。也再次把学校和老师推到了风口浪尖。

仅仅是在半年多以前的去年九月，浙江温州瑞安市隆山实验小学，一学生家长因孩子和同学打架，也曾将孩子的同学杀死在厕所里。

两名家长的极端行为背后都有家长对孩子遭受欺凌的愤怒、无奈和失控。

这起杀人案，事发学校，学校在这起事件中确实有不可推卸的责任。学校一定有宣传教育不到位、老师一定有处理不得法的地方。而且家长冲动冲进教室，老师也没能够及时预见和制止，确实难辞其咎。

因此，网上对学校、老师的指责颇多。也从一个侧面反映了大众对校园欺凌问题的关注。

作为一名基层老师。我在这里呼吁广大网民暂时放过学校，放过老师！因为现在网上只有杀人家长一方的说法。老师有没有尽责，男孩家长有没有应对，男孩是否有杀人家长所言的长达一年的严重欺凌，杀人家长是否有个人臆想，是否有心理问题等，待公安机关的调查结果出来再做结论也不迟啊！

当然，对于有些人来讲，就算公安机关的最终调查结果出来，证明老师已经尽力做调解了，或者这位杀人家长心理有些问题，比如偏执。也会有人说是偏袒，或者说家长的心理问题都是学校和对方家长逼出来的，这是后话。

网友们，你们想过没有？被杀的孩子还小，他即便做出了欺负同桌女生的事情，也罪不至死。一个生命的逝去让人心里沉重不已。而且我相信绝大多数家长都不会选择用这种极端的鱼死网破两败俱伤的方式去解决问题。所以，我宁愿相信这个家长心理有些问题。

如果我们的家长，只要有解决不了的问题就提着刀进教室，我们的学校还有什么安全可言。无论什么理由，即使是对女儿的爱，也不是一个成年人可以冲进教室对一个未成年人提刀相向的理由。

既然带着刀进了学校，就说明不是冲动之下杀人，而是早有准备！

面对校园欺凌，面对大众潮水般的愤怒。我认为学校老师要做到让所有家长满意是不可能的。主要有以下两点困难：

第一、真的，学校不是不做事，但是，学校能够有效制止的手段太少。校园欺凌很难在性质上界定、在规则上限制。如果不从立法立规上解决问题，老师手中只有批评教育权，没有惩戒权（教育法明文规定不能体罚或者变相体罚学生） 对此类熊孩子的教育依旧会大打折扣

老师也有自己的无奈！单纯的说服教育，有时是如此的苍白，有时候可能不如家长的一次暴打或者愤怒家长的一次恫吓的效果来得好。但这样做只有家长们可以，老师不行！而且我敢肯定假如某位老师真的这样做了，被老师打的孩子家长能善罢甘休吗？不上告到教育局讨要说法已经是万幸了。

因此，出了这样的事情，被欺凌的孩子家长总是责怪老师不管（在他们眼里，老师的说服教育不叫管，或者老师管了但收效甚微也不叫管），自然对老师不满意。但是家长们你希望老师怎样管？

难道你指望老师体罚学生，比如最好罚跑操场五十圈，罚站一个星期，或者关小黑屋，或者将孩子暴打一顿？特殊的学生采用非常规的方法可能比较有效，但对不起，请你不要要求老师这么做。因为教育法不允许老师有这样的行为。老师头上的紧箍咒太多了。

或者你指望老师报警来解决这些问题，在孩子之间你揪我一下耳朵，我掐你一下手，他打她一巴掌这样事情发生时，老师也只能选择说服教育。小华打了小花一巴掌，马上报警找警察吗？就算警察来了，了解了情况，除教育孩子以外，还能把孩子送监件吗？

不到到触犯刑法，不到十四岁，进少管所都没有资格！

请你们不要过于责怪老师，去呼吁教育部门释放给老师适当的惩戒权吧！呼吁对校园欺凌单独立法吧！

第二、。校园欺凌具有一定隐蔽性，有些欺凌事件是一个渐进的过程，要是被欺凌孩子胆小不说，老师也未必知道，一旦爆发到人尽皆知的地步，往往已事态已经有些严重了，处理纠正起来就比较棘手，短期内未必奏效，和家长的期望值就有落差

学校生活是每个孩子成长道路上的必需要面对的。学校也是一个小社会，既然是社会，或大或小，几乎每天都可能有校园欺凌上演。多数情况下，它也许只是在无声地进行，连老师和家长都未必知道，因为有些孩子们不敢说，独自默默忍受。这些孩子所受的欺凌和委屈根本没人知道。一旦爆发到尽皆知皆知的时候，往往已事态已经极其严重除了，就像上面这两起案件一样，当被欺凌的人发现处境难改的时候，会陷入无助绝望。而长时间的委屈悲愤，一时间爆发出来，往往会是被欺凌者或者其父母采用极端的方式来解决问题，便有可能酿成了一场更大的悲剧。

特别是低年级学段孩子间的校园欺凌，由于有些欺凌者年龄小，比较调皮，很难在性质上界定、在规则上限制他们。人们往往觉得只是觉得孩子不够懂事，或者有多动症等。某某某打某某某了这样的事情发生后，大多数老师都是抱着美好的愿望，以苦口婆心的说服教育为主，希望通过晓之以理，动之以情来达到润物无声，春风化雨的效果。所以，纠正孩子的不良习惯就不是一个简单的过程。

另外，其实不要忘记一点，打人的孩子不会仅仅在学校打人，一般都伴有家庭教育的失衡。

所以实际的教育效果短期内效果很难让家长满意。老师能拿得出来的行之有效的方法不多，也是全世界的共同难题。

那么，是不是说学校就都不能做了呢？我给出以下建议，老师们不妨参考。

第一，学校要把校园欺凌当作一等一的事情来抓，通过形式多样的教育在学校进行正确价值观的引领，在学校形成反校园欺凌的宣传氛围

　　学校可以通过校会、主题班会等大力宣传校园欺凌的危害，加强对学生的教育,从源头上遏制校园欺凌和校园暴力的发生。比如可以通过在班会课上视频播放、欺凌案例介绍让学生认识到校园欺凌的严重性和危害性,学会如何防范。

特别要让幼小的孩子知道有校园欺凌定要告诉老师，不要藏在心里。老师要特别关注那些瘦小、单薄、能力较差、家境贫寒、生理上有残疾和性格内向的孩子。教育学生关爱弱，人与人之间是平等的，,绝不凌弱欺生。

第二、对校园欺凌事件，要从源头抓起,轻微欺凌行为也要在法律允许的范围内严肃处理

杭州一小学的做法值得借鉴：一旦校园欺凌查实，轻微欺凌行为也要严肃处理，家长和孩子都要在全校大会上作检讨。还可以组织学生成立红领巾防欺凌督察队，督察员，一旦发现问题及时上报学校和老师。

出现欺凌事件，在法律规定的范围内,老师要积极协助警方调查,与家长有效沟通,对欺凌学生学生进行批评教育,对学生进行心理疏导。事发后，在班中要进行讨论,加强对学生的教育。

　第三、加强家校联系和师生联系,密切关注学生那些精神恍惚情绪反常的学生，对可能发生的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制

知一漫谈

我之前有个学生，1米9的大个，200斤的身材，但是人太老实内向，每天早上提了一堆稀饭和馍夹菜，迟到进教室，我一看是他们班的几个哈子弹让他每天早上把饭菜买好带过来，我直接燥了，先把那几个骂了一顿，责令不许让我撞见威胁大个带饭，否则集体挂科，上报教务处开除滚蛋。然后下来把大个叫到一边了解情况，其他同学反应大个回到宿舍还被人家几个欺负，我直接就又燥了，把大个骂了一顿，连几个1.6米的碎怂都收拾不了，你还以后咋出去在社会上立足，还枉费你母亲天天开车接送，你以后咋保护你母亲，干就完了，这个大个不要怂。从那以后，反正在我的课上轻狂好转了，不管大个是连说带笑的或是内心坚决的，他偶尔敢于拒绝小个子们的无理要求了，也许我做的是对的吧。我们隔三差五突击学生宿舍，对于青春期叛逆男生重点关照，管制刀具，危险品等通通没收，我直白说，我觉得，男生为了有些底线和原则动手，很正常，谁上学没打过架，现在的有些孩子们也不该缺少这一课。对于欺负人的那些学生，有体力没处释放我就叫他们出来打球，不出来我就嘲讽，出来我就一边打球一边骂，就这破身体素质还一天到晚欺负别人，谢谢孩子不要担心他们的自尊心，你这种方式他们才觉得你把他当小兄弟，让他渐渐意识，欺负比自己弱的是没本事，人外有人，现在要做的就是把自己变得更强大。最后，正式的回答一下，出现此类事情，教师，学校会第一时间查看学生受伤情况，进行治疗，同时联系涉事学生双方家长，交代事情经过，协助沟通解决办法，最后，对于情节严重屡教不改予以开除学籍处分，再有校外人员进入校园寻性滋事者，当地派出所驻学院分所会及时出警，进行法律制裁。收尾借用一句大形势下的话，打黑打早，防微杜渐。

望采纳，正在申请教育领域认证，已经第二次了，不容易啊。谢谢。

生活与自己

学校个子大的欺负个子小的，男生欺负女生，成绩稍好的欺负成绩稍差的，看起来是小事，但在家长眼里没小事。

我碰过一个气人的事。一年级班上一个学习稍微好点的女生总罚我儿子扫地。一次我放学后等了许久不见出来，后来问又是罚扫地，我问哪个女生这么大胆？！儿子不说，我直接扔在学校不接回。次日早我冲入学校找到那女生，大声怒斥，并要求她家长来见我，后学校几个男老师劝我别激动。

我想与女生家长打架并不是冲动，但以后我儿子再没罚过扫地，也就再没有了冲动。

周沛建

别说什么学校、老师没执法权、别说什么老师管几十人管不过来、别说什么现在的孩子老师不敢管、就事论事、屡出这类悲剧、学校与老师是有很大责任的、想想、孩子间的矛盾、纠纷、欺凌均发生在在校期间、双方家长第一时间并无法、无权处置、整个事情恶化期间、不管双方家长沟通产生任何问题、唯有学校、老师作为学生主管方、双方家长中间方（当然也是责任义务方）更具权威、更合适对事情作调解、或依法、依规、依理地采取有效措施果断处理、恰恰现在、、、诶、、、

福布斯擂疯

霸凌现象不是短时间形成的。在形成过程中，学校和老师如果（仅仅是“如果”）能够有效介入，基本上可以扼杀在摇篮。可是不但没有执法权，也没有惩戒权。前面说得“如果”就不存在，“扼杀”也就不存在。

简单粗暴的把惩戒权还给老师，也会遭到拒绝。惩戒权的道德基础已经被破坏了，不修复的情况下，惩戒权没有存在的合理性。

因此。校园霸凌会长期存在，而且会愈演愈烈。逐渐波及到校园之外。学生被同学父亲刺死事件，看似个案，其实不然。

也许相关部门会采取一些措施。注定是治标不治本。

天使老爸又来了

问的有问题，不是让家长满意，是要对得起教师的身份，对得起教书育人的职责。

像江西上饶的案件，杀人家长如果没有精神疾病的话，那就是被逼的忍无可忍了。老实人被逼急了，是非常吓人的。而作为校方，最起码失职是跑不了的。在校期间，孩子们跟老师和同学在一起的时间，比跟家人的时间要长。校方作为管理者，要承担起必要的责任。类似这种有持续欺凌行为的孩子，调班，劝退，或者干脆把这样的小孩集中在一个班里，校方有很多处理方法。而不是一味姑息，和稀泥，导致最终矛盾激化。

另外，国家立法层面也要进行干涉。未成年保护法的修订，对监护人处罚加重，恢复少管制度等等，加大违法成本。从法律层面，维护社会的公信良知，而不是，我守法，守规矩，讲理，我就得吃亏，就得挨欺负。不反抗没人管，反抗了就犯法。

高3538

不管怎么处理，都换不回原本健康活泼的孩子。硬核点的，使劲闹，闹到对方没法读书，让学校和对方赔偿；息事宁人的，对方不再犯就原谅了。但不管闹得多凶多任性，得到的赔偿多丰厚，处理方式多么合理，最后都没办法弥补家长的心疼。所以没办法让家长满意，顶天了也只是泄愤，自家宝贝着的孩子，被人欺负成什么样了？做错了啥？凭啥被欺负？

校园暴力这个问题，真的是“羊毛出在猪身上，狗买单”。霸凌者家庭教育失败，让被霸凌的孩子和家庭受伤，责任是学校承担。

归根到底，就是双方家庭教育的失败，学校只追求成绩而轻视素质教育。

因为霸凌发生了多少惨案？

很多事件都被报导，每一件都牵动着家长们的心。在过去，我们的法律里面，几乎都没有提及校园暴力这一事情，没被重视起来。但在16年，国家就颁发了《关于防治中小学生关于欺凌和暴力的指导意见》，对校园霸凌事件进行专项整治。可仅仅依靠ZF和学校的力量是不够的，因为谁都没办法一直陪着孩子。

对于校园方，在设备上的跟进是非常有必要的，例如摄像头，定时的翻查，可以及时发现校园暴力，及时制止霸凌行为。而同时，校园也应该加强学生的素质教育，

更重要的是对于家长，家庭教育不可缺失。这就包括了霸凌者和被霸凌者，更包括了还没遇到类似事件的孩子。

熊孩子专治

很简单的事，为何学校老师做不好？学生出现打架斗殴任何纠纷，每天值日生会记录下来反映给老师。老师只要负责任看了记录，然后了解解决就够了！如果哪一个学生不听老师的解决的情况下，可以叫家长过来共同解决。只要问题处理的即使，就不会出什么事！课堂45分钟每次都有上课老师负责！也就是下课那休息的15分钟。每天排2个负责优秀的学生值日，男生女生各一名，班级里那点事，谁又能隐瞒过去呢？如果是住校学生，排2名寝室长记录每天当晚的情况，谁又能多放肆呢？况且当今学校每晚都有保安有管理学校下自己了学生睡觉的保安，有什么事呢？这次江西的事，主要责任就是学校老师的问题！其次，就是打人学生家长的问题！

快乐是劳动！

凭什么要性善论和性恶论非要只有一个是对的。我他妈看性善论性恶论都是对的。有些人天生就是好人不愿意欺侮别人。同样有些人天生就是坏人，欺侮人，玩弄人才会让他们快乐，愉悦。胯下之辱，忍辱负重这些对于普通人来说就是错误的，不是人人都能有勾践，韩信那样的能力成就和运气，能在十多年后翻身。对普通人来说你忍辱负重，敌人反而会变本加厉，而你作为一个普通人是根本没有别的方式反抗的。所以多于大部分普通人来说最好的办法就是打回去，鱼死网破才会让敌人怕你，社会就是要有暴躁，有暴躁才会让天生的坏人知道收敛。没人管是吧，以血还血，以牙还牙，暴力最好的解决方式就是暴力

寒风叶落霜月

都是学校和老师的责任，老师胆小怕事，夸大事实，欺上瞒下，教学生非正常的处理方法。霸凌就要反抗，告诉班主任，告诉学校，告诉家长，霸凌等于犯罪，也可以报警。对待霸凌同学的孩子老师必须严厉批评，通知家长，通知学校，或者报警，必须把他浇灭。

可现实中老师怎么做的，教导孩子欺负你忍耐一下，要钱就给他，因为不想出事情，其实没什么，我就不信小孩有亡命之徒，故意夸大事实，不想惹事情。生生培养出来了霸凌的孩子呀。

好好想想吧！

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