陶天翼

要想在初二下学期提高成绩，我的建议是要有定力，有耐力，有毅力，还有你的努力

首先，要认清初二是一个非常重要的时期，很多学生的成绩发生巨大的变化，都是在初二开始的，由默默无闻到名列前茅，由名列前茅到默默无闻的学生大有人在，这也就是所谓的初二两极分化，因为初二正处在学生的青春期，情绪波动比较大，性格也正处在成长期，这个时候非常容易出现躁动情绪不稳定的心理，那么，作为一个初二的学生，要想提高成绩，首先你就要有定力，有控制自己情绪的定力。性格处于敏感期，成绩会出现忽好忽坏的情况，要学会及时的调整自己的情绪，调整自己的心态，这更看你自身的定力是否强大？不用物喜，不以己悲，做到这样的定力，你就会有更好的心态去学习。

其次，学习是一个痛苦的过程，学习更像是一场马拉松，在于你跑的有多快，而在于你是否跑得更稳，初二下学期，对于中考来说，还有将近一年多的时间，在这一年多的时间里，你还有足够的时间去查漏补缺，弥补自己学科上的漏洞，在学习的过程中，及时的去发现自己学科内容的欠缺，然后重点的去总结欠缺的原因，迅速的弥补薄弱的知识点，这也就需要你有足够的耐力，在学习的道路上要耐得住寂寞，做好准备跑学习马拉松的准备。

第三，要想在初二下学期去提高成绩，那就要付出比别人更多的努力，初二的知识，相比初一的知识难度更大，知识点更多，所要付出的时间和精力要比初一多出很多，这也叫需要你在学习的过程中比别人更加努力，同时在，这个阶段要着重的去培养自己的逻辑思维能力和抽象能力，善于去总结知识点的组织框架，善于去归纳知识点的逻辑关系，将所学到的知识结构化网络化，而这些能力的培养要求你付出100%的努力，努力不一定成功，但是不努力一定不会成功！

萧辉田老师

很简单，我曾经在初三下学期，从全校800名提高到全校前200名，考上重点高中。

初中提高成绩很容易，家长全力支持孩子学习。其他的靠学生就行。

学生应该这样做：

1、先确定自己是不是想提高成绩，确定一个明确的目标，比如提升多少名。

2、初中学习科目不少，但是知识都不深。针对每个科目仔细学习。

比如：

语文，先把学习的古诗词都背会，每天坚持背诵默写，找个同学相互提问背诵。作文想要提高分数，描写要客观，从吃瓜群众的角度写，不要从自己的意向去写。重点靠修辞手法，这点很重要，到大学毕业工作后都需要修辞手法。举个例子，低分作文这样写：小明感觉自己要迟到了，赶紧吃完饭往学校跑去。高分作文这样写：抬头瞄了一眼12点50，小明赶紧巴拉几口饭菜，抡起书包就跑了出去。

英语，英语和语文一样都是靠积累。但是作为一门外语，所有学生的底子都一样。对于英语差的学生，不要心虚，要有信心自己能学好。我用过一个方法，一个月的时间提升了英语成绩。就是拿个本子，把每天学习的英语语法，单词，短句等，都写下来。每天早上看一遍，中午睡觉前看一遍，晚上睡觉前看一遍，路上回忆本子上的内容。回忆加上背诵的方法。英语成绩很快就能提升。

数学：数学这门课，讲究仔细。先看明白问题是什么，一定要看明白问题是什么，再去答题。问题看明白了，再顺藤摸瓜去找解决它的方法。比如鸡兔同笼问题，想知道几个鸡和兔子，就得先知道鸡和兔子都有什么，它们有腿有头，这就是突破点。在从突破点上找差异，做对比。就能解决问题。这是解题的思路，前提是把课本上的公式、概念都熟练背会，每个课本上的例子都熟记在心。

物理：简单，就几个公式和例题，记住后，多看看各种类型的联系题就行。

化学：简单，化学元素前20个背诵，氢氦锂铍硼等的元素周期特征都记住。然后就是一些化学反应，化学方程式。什么氧气燃烧三要素，但有例外镁在二氧化碳中能燃烧，这些点都得记住。

历史：李鸿章，南京大屠杀，努尔哈赤，阿骨朵等等，好好记，作为一个学生，连历史都记不住，还能记住啥。

政治：国情，政策之类的，就那点东西，我那会是开卷考试。

初中知识点很少，老师讲到的就是重点，记住老师讲的就能提高成绩。

差等生，人家成绩不好，是因为对学习不感兴趣。忙着玩别的。

中等生，成绩提高不多，是因为偏离老师的方向，部分观点和老师不一致，甚至感觉老师讲的是错的。

不要自以为是，感觉老师不如自己，就不好好学习老师的内容。记住一点，学习好的学生，都是围绕老师讲的知识来的。

学生要听老师的，士兵要听将军的，下属要听领导的。才会更快的提升成绩，提高军衔，提高职位。

敖栎

初二是初中阶段一个很关键的时期，老师们常说初一初二是打基础的关键时期，基础打的牢，初三复习起来也比较轻松。

但初二的特点也比较突出，像新增了物理学科，下学期要迎接地理和生物会考，学习任务重，学生压力也大。那么如何在初二下学期提高自己的学习成绩呢？

第一、制定简单可行的学习计划。

戴尔·麦康基说过：“计划的制定比计划本身更为重要。”学习计划是连接目标与行动的桥梁，没有一定的计划，学习便没有目标。空有计划，没有行动，也只是纸上空谈，对自己的学习毫无益处。

所以，到了初二下学期，不妨为自己制定好学习计划。除了正常的上课时间，可以对自己的周末时间做一个规划。

这是网上截取的一个图片，当然每个人的生活方式和学习方式不同，注定了制定的学习计划会有所差异。

在学习时间的安排上，通常有一个著名的公式：8-1>8，意思是八个小时中学习七个小时,参加一个小时的文艺活动,学习效率会大大超过八小时的。也就是我们常说的学习要注意“劳逸结合”。所以，基础弱或者偏科的学生不妨利用周末时间好好的补补课，先给自己制定一个小目标，然后慢慢地实现。

第二，养成良好的学习习惯。

马斯洛说过：“心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。”只要想提高学习成绩的同学，必然有着积极求上进的心态，那么就请继续养成良好的学习习惯吧。

1、请一如既往地提前预习，认真听课。

像数学、物理这些学科，不预习便跟不上老师的节奏，上课便可能会听不明白。所以上课前预习一下课本内容，对课本中不明白的地方圈点勾画，这样老师上课讲的时候便会听明白。

2、请一如既往地做好笔记。

好记性不如烂笔头，上课记笔记特别重要，因为每一科都有一些重点或者疑难的知识点，可以准备好一本笔记本，在笔记本上做好标记。但也不是说你就要把所有的内容都记录，有一些可以在课本上标记的就不需要再做记录。像语文本，可以积累文言文知识和阅读答题技巧，地理生物可以积累易考点或者易错点。笔记的整理，也是对课本知识的整合。

3、请一如既往地完成作业。

老师布置的作业是对上课内容的夯实和巩固，同时完成作业也会得到老师的肯定和认可。所以对待作业不能马虎，一定要认真对待。

4、请一如既往的动手实践。

物理是新生的学科，想学好物理，离不开动手做实验。不要怕麻烦，要亲自动手去实验，才能对这门学科感兴趣，爱上这门学科。许多学生在地理的理解上也比较困难，也可以自己结合实际，动手操作，才可以真正理解课本内容。

第三，注意积累科学的学习方法。

好的学习方法，既可以提高学习效率，也可以让学习事半功倍。尤其对于偏科严重的同学来说，学习方法至关重要。

敏家的小淘气

第一，时间已经到了初二下学期，相对紧张起来，还要应对生物地理的中考，科目上又增加了化学。我们一定要明白自己的薄弱环节在哪儿？在这个科目上定目标，不攻下不离开。当然在补薄弱科目时，这个时间的安排非常重要，我们不能因为补弱科去了，又把本身原来不错的学科给落下来了。这样就有些得不赏识了。

对于需要补习的科目一定不能占用我们在校其他科目的正课时间！切记！切记！往往有不少同学在这科课堂上做那科的作业，这是绝对不行的。

课堂上，老师的讲解非常重要，你千万不要一不小心就把某个问题又听茬了，没准那个知识点就在中考中出现了。

正好我家孩子就是初二下学期了。不过我是在初二上学期就开始这项工作了。孩子的数学差，连续考了两次55分，自己都没有兴趣了。不了思义的是我们还一直报着补习班。孩子都提出下期的数学补习班不报了，当时我也答应了，看那时的状况就是没用嘛。可喜的是，但寒假上补习课时，孩子又主动提出早报数学预科班了。

这是怎么转变的呢？当我跟孩子都知道他的弱科时，我们一起商量决定：他每天去向数学老师至少问一道不懂的数学题。这样的坚持很见效，一个礼拜的周测就考了80多分，接着是月考，还有期末考试。

现在，孩子主动学习数学，我也不能太急于求成了。

除了在学校的学习外，我们晚上回家有一个小时的自由学习时间，我的目标是语文数学英语物理，但孩子偶尔也学习地理生物历史和政治。我都让他自己安排。

寒假，我们的作息时间与学校相比稍微调整了一下，主要是早上起床晚了一个小时。在学校是6点起床，假期是7点起床。睡觉时间还是一样11点。

当然，假期看书又灵活一些，晚上睡觉前一个小时都是自由时间，他想看课外什么书都可以。

第四，任何科目，我们首先不能有“代账”，科科都要当天完结，课后安排时间复习。在我家孩子现在的开学季，我要求他要提前预习第二天的科目。

好了，就说这么多吧！初二是初中阶段最重要的，高考分数比重占了40%之多。孩子努力吧！现在还来得及！

祝学习天天向上！

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语文老师锦绣

初二是初中生的分水岭，是初中时代的过渡时期，是人生的面临的第一个选择。那么怎么在初二下学期奋起直追呢？我个人有以下几点建议。可以说，学好初二才能决胜中考，这三点要求不算高，坚持就能上重点高中。

一.上课有目的听课，下课温故而知新。

《论语》有言:“温故而知新，可以为师矣”。拥有好的学习习惯，可以让我们终身受益。我们要戒骄戒躁，做到不丢每一个冤枉分。在初二这个关键时刻，我们更要注重学习方法，做到上课认真听讲，下课及时复习。从初二开始，就要做到全面，系统的对知识点进行回顾。

二.合理安排时间，讲求效率最大化。

一年之计在于春，一日之计在于晨。爽朗的清晨是记忆力最旺盛的时候，我们要在这个美好的时刻中做更多有意义的事情。早上的时间适合背诵一些英语单词，语文古文等等这些带有灵魂性的知识点，利用好了清晨时光，我们可以适当的做点动脑子的题目。

先易后难，给脑袋一个缓冲时间，以便更好的吸收知识的精髓。在空闲时间，可以选择看一些作文素材，时事政治，多看一些让灵魂可以游荡在知识中的有趣书籍。为了达到效率的最大化，我们一定要学会合理安排时间。要提前给自己制定目标，并且要愿意为了实现这个目标而马不停蹄。

三.把握重点，做到点面结合。

初二这个学习阶段，我们要学会把握重点。对于老师重点讲的内容，一定要做到心里有数；遇到不会做的题目，要学会向别人虚心请教。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

同学之间对于问题的各种交流，可以更好的发现自己的问题所在。我们应该用80%的时间重点回顾语文，数学，英语，物理，化学这几门主课，用剩余20%的时间学习辅课。高分是由一个个小分累计而来的，我们要做到应该得的分一分不丢，不会做的题也要尽力而为。

纵使荆棘载途，我们也要继续向前，不去管，不去听，剩下的一切交给时间。以上就是我的个人见解，希望对大家有帮助。总之，以上是初二学霸都在偷偷用的学习方法，难怪人家学得轻松成绩还优秀。

学法与应试研究院

以前我们老师常说，初二下学期开始，就进入初中三年长跑的"疲倦"期，也就是马拉松跑到力竭的阶段。

其次，初二下各科难度已开始达到中考高端，对学生能力的要求非常集中和明显。

具体的举下例子，比如物理的理论性内容开始大规模出现，无论从题目篇幅还是所涉及规律的数量和复杂程度上，都会有质的飞跃；数学也将升级为四边形的几何证明与辅助线构造，形式改变、内容加强等等。

如何在初二下学期提高学习成绩？　

1、利用好非学习时间。进入初二下后，留给学生缓冲的时间少的可怜。在节假日、双休日安排好学习计划，计划要尽可能的详细，越具体就越容易实施，不要强求自己每个假日都埋头在学，但要保证你会比别人多学那么一点点。这种时间用来集中攻克自己的薄弱处是很有用的。

2、一定要做好预习。初二下课上得会很快，不预习很容易跟不上老师脚步，一旦如此，就会恶性循环。

3、跟紧学校脚步。学校、年级自会有进度、强度等方面的计划，所以最省心的就是紧跟着年级的脚步走，不要放松，只可走在大部队的前头，切莫被大部队甩在后面。

3.学会自省。在初二下这个阶段，再想只凭小聪明和突击式的复习方法来取得好成绩，是面临巨大风险且收效甚微的愚蠢做法。要打好每一级的基础，做好每一层的沉淀，检修每一处的漏洞，那么楼才能越高越高。所以要认真自己，利用平时的测验和自己的思考，了解自己的薄弱点，端正自己的思想。

4、不管你听过多少遍，还是要告诉你：必须重视每次考试，查漏补缺！必须要有好题本错题本！！必须要勤找老师！！！

以前也听过很多学长学姐的经验，常常觉得他们反反复复说的都是听过的，而且都是虚无的。但经验必须站在一定的高度来说，是理论性的东西，很难告诉你数学哪章应该怎样怎样，吃饭时间应该多少为好。课文的东西找老师，习惯的东西靠自己；而且就是这些老生常谈不停的在传那正说明了它们的正确性。所以重点就是，愿不愿听、照不照做的问题而已。

祝各位同学学习进步、成绩大好。

好吧改个厉害一点的名

我来谈谈数学学习方面的需要注意的一些问题：

初二下册所学习的知识点是中考考试的重点内容，涵盖了许多的考点。

以北师大版本教材为例子，第一单元学习了三角形证明的一些知识点，全等三角形、等腰三角形、等边三角形、直角三角形、角平分线和线段的垂直平分线。这些知识点在之前已经学过，在本章节再做一系统学习，强化巩固，本章内容虽然简单，但是初中几何学习的基础，之后学习的圆和四边形都需要转换为三角形来证明和计算；接下来学习了不等式及其应用，这是中考必考内容，虽然说初中所涉及的不等式比较简单，也不多，但这是高中学习的基础；接下来学习的图形的平移、旋转，这属于图形的三大变化中的两类，在考试中所占的比重也比较多，特别是图形的旋转是很多压轴题的重点考察内容，属于综合性考点；接下来学习因式分解，初中学习因式分解主要是为学习分式服务，难度不大，但是很重要，在中考中也会直接考察到因式分解；接下来学习的分式、化简、运算及其分式方程，属于初中比较难的运算，在中考中会直接考察到。教材最后一章主要涉及特殊平行四边形，中考必考内容，综合性较强。

考察题目综合性变强，能力要求变高

很多家长会发现孩子到初二之后，成绩会有很大幅度的下滑，即使学习很努力，成绩还是会出现很大的波动。其中一个很重要的原因就是初二之后题目的综合性加强。初一的时候，很大学生的数学成绩可以拿到115分以上甚至是满分，可是到了初二后成绩上110就比较难了。因为初一所学的知识点比较少，题目的综合性较弱，没有多少难度比较大的题目，只要还是基础过得去，成绩就不会太差。然而到了初二后，随着知识点的增多，题目的综合性和难度也在不断攀升，每套试卷都会出现几道难度系数比较大的题目，一道题目可能会涉及多个知识点，还会出现一些比较考察数学思维的题目。如果孩子不能尽快适应这种比较快的学习节奏，成绩下滑是必然的。

如何应对这种变化呢？

1、首先要调整心态，初二很重要，需要全力以赴，不可松懈。

2、学习的第一步永远是简单学习，掌握好每一个知识点，典型题目。除此之外还需要学会系统学习，形成完整的知识体系。

3、提高听课效率，学会总结和思考。对数学学习来说，思考和做题同样重要，题目无论怎么刷也是做不完的，但是掌握了解题思路和方法，就可以帮助我们灵活应变。

胡老师数学教育

初二是初中阶段成绩两级分化的重要时期。过了初二到初三成绩基本上就定型了，也有极少数的学生能得到提升，估计背后下的功夫不少。

下面谈谈怎么在初二提升自己的成绩。

1、课前预习，每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你上课是把不太理解的可以重 点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。

2、上课认真听课，老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课一定认真听课，做好笔记，老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。

3、课后一定认真做作业，复习课、课后的认真做作业非常重要，是巩固和检查你学的情况，课后一定要把今天的课再看一遍。

4、适当做课外习题，老师不会把每一种类型的题都给你讲了，这需要你有一本自己的资料，认真做。

5、一定准备一个错题本，把每次考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍，中国的考试就这样，你越容易错的地方他越考，看一看你会发现其实题目很简单，只是经常容易粗心出错。

6、考试一定要细心，考试考的基本上都是学过的，关键还是在于是否细心，如果不细心那么再简单的题目也会做错。

7、最后补充一点，初中的时候属于九年义务教育，班级同学的水平比较杂，相比高中而言，初中的班级大部分都是水平较低且贪玩的，所以初中时候头脑并不是最重要的，最重要的还是看花了多少时间在学习上。

我骑猪去兜风

初二下学期，是最容易两极分化的一个时间段。

1.课前一定要预习。

课前预习，能够及时了解上课老师将要讲的课堂内容，获得心理上的优势。

而且预习的时候，自己能学懂学明白的就掌握了，能提升自己的自学能力。

在预习的时候，能迅速的发现自己真正不明白，不理解的地方，用红笔做上标记。上课的时候着重听，这样也提高了上课的效率，上课更听讲会更有针对性。

每天写完全天的作业后，最后一项一定是预习第二天的课。坚持预习，会觉得学习越来越简单。

2.每上完一节课后，都问老师一个问题。

上课是学习的主渠道，一定一定要抓住课堂，认真听讲。

课上不认真听讲，课下怎么补都补不回来的。所以学生一定要认识到上课的重要性。

在课堂上积极回答老师的问题，能避免自己走神儿。

每节课都给自己一个任务，也就是下课的时候，要立即冲到老师身边，问老师一个当堂课的问题，自己不明白的问题，让老师解答。

通过你提问的水平，就可以检验自己上课是否认真听讲了？

如果老师对你提的问题不屑一顾，说以后上课注意听，上课我都讲过了，说明你上课刚才走神了。

如果老师觉得你提的问题特别好，细细的再给你回答和讲解，说明你提的问题很有价值，刚才上课听讲很认真。

3.复习要反复。

及时的复习，能够巩固所学知识。

人的大脑在不停的遗忘，对知识的复习也要常常进行，要反复复习。

每天回家后不是先写作业，而是先回顾一天所学的知识，在脑海中过电影，这是当天的复习。能回忆上来的的很好，回忆不上来的就要翻开书，再着重的看一看，等复习透彻了再写作业。

每个周末都要把一周的学习进行复习整理，最好把知识点形成知识树，进行系统化的复习整理。

几乎每一个学霸都是进行反复复习的，复习绝对不是一次性的。循环复习法，是优秀生必须要掌握的方法。

每月要进行月末的系统复习，并通过月考来检验。

这样复习，能提升学习效率，提高学习分数，还能在期末复习的时候不心焦，不疲惫，游刃有余。这是学习的良性循环。

掌握了这套学习方法，不仅能在初二不被落下，在以后初三和高中的学习中，也能名列前茅。

禾页老师

我是一个过来人，以下是我的一些见解，希望对你有帮助。

有句话说的很好“种下一棵树最好的时间是十年前，其次就是现在了”。

首先，初二是一个分化期，学的好的就会一直很轻松，坏的就只能越来越差，而且中考的重点也在初二，占得比重很大。所以说这个阶段不容忽视，想要在这时候提高成绩呢可以从下面几点做。

1.先分清主次的轻重，在语数英物这些课重点安排学习，除了上课认真听讲课后还得加强巩固，课后的巩固尤为重要，在很多时候，你会有这种意识出现：“这道题好像老师在哪讲过（或者有做过类似的题目）”在我上学的时候就时有发生，那时后悔当初没有去复习，巩固。

2.要合理安排自己的学习时间。清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态。此刻记印象都会很清晰，学习一些难记忆的东西较为适宜，可以背单词课文，有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。 上午8点至10点，人的精力充沛，大脑易兴奋，严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。 下午6点至8点，用脑最佳时刻，可以利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理。 入睡前一小时时用来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，这样不易忘记。

3.上课前要预习好课本内容，对上课内容有个了解，这样更容易上手，预习完后带着兴趣，带着问题去上课。

4.多和同学交流，一起讨论问题，你原来没有这种习惯，你可以先选择聆听他人之间的讨论，适当的时候偶尔的插上几句话，慢慢的消除你不好意思的心理，接着过后你可以大胆些去问老师一些不会做的题目，老师没你想的那么可怕，有同学问他他觉得是好事，不管题目难易。老师是人，有情感的，你的付出他看的出。

5.没事的时候多看些课外书，知识是永无止境的，吸收到的知识它会变成你的财富，待你越长大越明白，不要长大后再来后悔这些事，那时只能无能为力。

最后希望你的学业有成。

關鍵字: 下学期 教育 初二