瞳孔裡的心跳2

問題可能有兩個，一個是語法問題，一個是單詞問題。

閱讀理解看不懂，是兩者的共同作用。大多以語法問題為主。

初三面臨的語法問題

初三已經進入從句時代了。初中主要涉及三種從句，定語從句、狀語從句和賓語從句。

都知道從句是難點，很多人聞風喪膽，沒學會，以至於產生了閱讀上的障礙。

賓語、定語和狀語都是句子成分。

成分：

• 賓語是動作的承受者，
  

• 定語修飾主語或賓語，
  

• 狀語修飾謂語動詞。
  

定語the beautiful little 修飾賓語toy ，

狀語very much修飾like，表示like的程度。

從句：

1. 賓語從句是以從句作賓語，
   

2. 定語從句是以從句作定語，
   

3. 狀語從句是以從句作狀語，
   

如此而已。

從句是什麼？

從句就是個句子，完整的句子，只不過是它充當了具體的成分。

所以，

1. 賓語從句可以理解為主句中的長賓語，
   

2. 定語從句可以理解為主句中的長定語，
   

3. 狀語從句可以理解為主句中的長狀語。
   

定語從句

從句作定語

定語從句that you gave to me的正常語序是 you gave that to me.

成為從句，that被提到句首，而且that指代先行詞toy。

狀語從句

狀語從句其實好理解，它和正常的中文語序很接近。例如上句。在沒有意思到它是狀語從句的時候，就能理解其意思。

賓語從句

從句作賓語，句子有個長賓語。

賓語從句很好鑑別，因為語序沒辦。

初三面臨的單詞問題

中考要求掌握的詞彙量不大，不超過2000。一般來說，單詞的問題沒語法嚴重。

如果單詞沒掌握好，需要從初一初二的開始背。

關於背單詞，我有幾個重點需要強調：

1. 多念課文
   

2. 記讀音，不刻意記拼寫
   

3. 最好學會用生詞造句
   

念課文也是在背單詞，而且效果並不比看著生詞表背差。背生詞表是粗通，寫作文用到肯定寫不出來。

英語是拼音文字，記住讀音就會拼寫。

會用生詞造句了才算真的掌握了。

英語學人

同學不要急，估計現在你已經有一點心理障礙，先克服掉心理障礙，不要自我催眠說基本看不懂，靜下心來，你會發現每篇閱讀理解的文章，至少有一半單詞你是認識的。

從小學認字角度分析

因為就算你從小學三年級開始學英語，到初三已經學了6年了。兩三千的單詞量還是有的，閱讀理解不至於完全看不懂。

想想小學時，在我們還識字量有限的時候，我們看故事書遇到不認識的字會怎麼樣？是不是先結合上下文猜一下是什麼意思啊？實在猜不出來的時候才去查字典，對吧？

其實做英文的閱讀理解也是用同樣的方法即可，很少有人能整篇文章的單詞全認識的。如果一些單詞反覆猜還是猜不出詞意，真不會的話，還是建議你動手查查詞典，這樣印象深刻持久，慢慢積累。

緊跟老師的學習安排步驟

學校安給安排給初三畢業班的老師都是有經驗的，學習上一定要緊跟老師的學習安排步驟。有學習方面的困惑，去跟老師聊一聊。初三的老師都是閱人無數的，對每一個學生的學習情況基本都心裡有數。

一定要把老師安排的短文都讀了，另外準備個單詞本，把不會的單詞另外抄出來，沒事兒的時候就拿這個本子出來遛一遍。慢慢地，你會發現你的理解能力已經在不知不覺中大大提高了！

另外既然現在已經初三了，馬上要面臨的是嚴峻的中考。建議把初一初二的課本拿出來，不要只背單詞表，最好按每篇課文背，每天背15~20個單詞，順便把課文背5遍。

中考也是萬變不離課本

關於英語學習，它跟數學、物理、化學不一樣。數理化三科可以去課外補習班，跟老師學習解題技巧和解題方法，成績會以肉眼可見的速度提高。

而英語則不同，英語的熟讀和背誦必須完全靠自己。老師講的語法和背單詞的技巧，比如詞根，比如前綴後綴這些，即使學了，知道了，也還是得靠自己多讀多背，所以自己多下功夫才行。

你要知道，對於英語的考核，沒有我們的母語要求那麼高。語文考試的是在課本的基礎上，延展了一定深度和廣度。而英語不同，只是考一些淺表的東西，只是讓我們對西方的文化生活方式，有一定程度的瞭解而已。

所以關於英語的考試80%的內容其實就在課本上，所以迴歸課本非常重要，所以建議你背課文和背單詞。

最後想說的是，放下思想包袱，輕裝前進。重新把初一初二的課本擼一遍之後你會發現，你現在的困惑其實都不是“身在此山中”困惑。祝早日取得好成績！

小韭漫談教育

✔中考英語難度不大，反正在我們這是這樣的。初三有一年的時間可以學習完成可以把英語提高一個很大的臺階。

☞我的建議

1-單詞部分☆☆☆☆☆

拿出你所有初中英語教材把單詞過一遍，如果你覺得平常考試練習你不認識的單詞數量不多，可以忽略這一步。因為我就是忽略了 。

2-閱讀部分

把平常的英語作業認真做，尤其是完形填空和閱讀，最好能一週做5篇閱讀和完型，做完認真對答案找出錯因。

3-作文部分

最好能每週寫一篇作文拿本地以前的中考卷作文做，改錯的話可以找老師也可以拿小猿搜題的英語作文改錯，當然如果你的水平是寫不出一篇完整的作文，你可以找一些中考範文來背誦，又鍛鍊語感又助於作文的提高，記得了解範文的中文翻譯。

關於語法填空，老師在複習階段肯定會發很多資料下來的，認真的去背，背不了就重複看，中考的語法填空基本上考的都是平常最常做的那些。

還有比較重要的方法，平常考試120的卷子能拿90的話那你可以猛刷往年中考卷，中考任何課目適用。

因為每個人的水平不一樣，我的回答會不那麼適用，有什麼問題可以來回復我，我盡力幫助。

——二更11月30日

初二的時候我的數學成績大幅下降，數學單科從前十退到班級二三十，那時候超級崩潰而且迷茫的哇，因為我的學習方法和習慣跟以前沒有差別，後來考試考的多，低分更低了以後T^T，我發現差距可能就是解題方法。

我初中學校的競爭學校廣為流傳這樣一句話“初一抓基礎，初二搞培優，初三。。。（忘了）”

初二，考試里加入很多解題思路比如分類討論，數形結合啥的，不知道的話成績就不會好，那時候我在數學老師那補課上培優但並不認真，所以成績也不好，但挺過一學期，把不會的題都弄懂，思想方法就在不知不覺中掌握了，到最後做題就會有“噢這個題要分情況”“這個題有個簡便方法”的想法不斷出現。

至於做題速度提高，我覺得可以從以下幾個方面來試試

1.簡化計算

比如在求三角形中某個角的大小時，不去用三角形內角合等於180，而是用外角等於不相鄰兩內角之和，這樣少了一個角，計算速度自然就快。

另外，解方程問題時，尤其一元一次方程，少移項，直接把結果看出來，那時候我們班上有很多“懶人”，計算甚至做題都不用草稿，都直接看題在心裡算，不動筆而動腦，我覺得這個方法簡便就學著了，事實證明，不打草稿的日子真的很爽啊，有時候條件複雜的話只需要在題目上標記一下就行。

2.審題速度

在做題時，一邊看條件就要把條件默默記下了，這個是瞬時記憶，又快又高效，同時看條件的時候想，這個條件能引出其他什麼條件嗎或者考察的是什麼知識，知道考察的是什麼知識了，再聯想一下那些知識的主要內容，比如看到一個反比例函數，就想該圖像上的點的座標相乘都為k值，說不定該題的問題就是和麵積有關，那這樣的話你就會很快做出來了。

其次，也適當加強閱讀速度，別人一道題5秒看完，你卻要10秒，那麼差距就出來了。

怪咖小青年匯

趕緊背單詞吧！如果你單詞過關了，詞彙量足夠大的時候，閱讀很簡單，做一個這樣的實驗，把中考的閱讀翻譯成漢語，講給學前班的孩子們聽他們也能寫出來正確答案，而且那個出答案的角度是本能的，正確率非常的高。

1，最快的速度背一遍課本的詞彙表。

這個快是針對初一的兩本書，裡面的詞彙相對基礎，較簡單，因為簡單，所以我們能加快速度，那麼等到了初二上冊的話，詞彙就開始明顯的有難度了，這個時候千萬不能為了追求速度而不保質量，僅僅走馬觀花，是對時間和效率的最殘暴的踐踏了。

初二上冊，初二下冊，初三上冊，這三本書的難度是層層加深的。我的建議是，第1遍過這三本書的時候，把不會的用紅筆標誌出來，也可以把這些單詞寫在一個專門的詞彙小本子上，隨身攜帶，一有時間就背這些單詞，效果會非常的顯著。一來因為這三本書是中考考察的重點，二來這些標記出來的單詞正是你不會的，當我們把自己不會的單詞，記住了，認識了，不就是清除了閱讀當中的攔路虎了嗎？

總而言之，把你不會的單詞專門寫在一個小本子上，一有時間就去複習鞏固，是一個非常好的提升閱讀能力的方法，閱讀不好就是生單詞在攔路。

2，選一本由淺入深的閱讀專項練習冊。

記住這個前提一定是由淺入深的。為什麼說一定要從淺開始呢？給自己一個適應的過程，從簡單的閱讀入手，可能一篇閱讀你只是有一兩個單詞不認識，那我們可以把它積累在那個詞彙小本子上頭，這樣再往深度的閱讀裡走的時候，我們還會遇見新的生詞，我們繼續用這樣的方法來積累單詞，慢慢地，當你把一個個生單詞記住的時候，也就是你離做對閱讀的大目標越來越近了。跟獨立的拿著詞彙冊子背單詞相比，在閱讀中記單詞的方法更值得推廣，因為它的記憶單詞的效果更全面，在閱讀中遇到的單詞，實際上是放在句子的宏觀裡看的，既記了單詞，有認識了句子，一舉兩得。

3.找一本兒自己喜歡的英文原著開始讀吧。

任何一門語言的學習都離不開大量的閱讀這種語言學成的原著。但一定要記住找一本自己感興趣的，有興趣才能好好的堅持下去，語言的學習，需要克服枯燥。《小王子》、《夏洛的網》、《木偶奇遇記》、《綠山牆的安妮》、《哈利波特》系列都是很好的閱讀素材，只有你喜歡就行。

中考，時間短，任務重，所以一定要注意提高自己的學習效率，把所有能利用的時間都利用起來，不要偷懶，現在不偷懶，就是不給自己留遺憾在未來。有志者事竟成，相信你！如果能持之以恆地從詞彙入手背單詞，很快就會感受到閱讀進步的欣喜了

Julia平常心

非常高興能回答這個問題，其實有這樣感覺的孩子還不在少數，在小學和初一初二成績還可以，馬馬虎虎過得去，但是到初三做題時突然發現閱讀理解短文也長了，題也難了，感覺看不懂了。這是什麼原因呢？給大家分析一下，然後再說一下我的建議

造成這樣結果的其實主要原因有兩個，一個是單詞的積累，另外一個就是不會分析句子

1.大家可以計算一下，如果小學每個年級的英語單詞你只能達到80%的準確率。初中的單詞量更大，你的準確率只能達到60%左右。這樣積累到初三，你在整個單詞積累中，最多能達到50%多，。也就是說，你有一大部分的單詞會不認識？那很顯然，你在閱讀短文的時候就很難進行下去了。畢竟如果你的英語單詞都不過關，短文怎麼能看得懂呢？

2.如果你的單詞積累還可以，還是看不懂文章的話，另外一個主要的原因就是你不會分析長句子或者難句子，。好像看起來都明白了，但是不知道中心一直在哪裡，不知道人家在問什麼？那這個閱讀理解還是做不出來。

那遇到這種情況該怎麼辦呢？下面是我的建議

1.把之前所學的單詞全部撿起來，重新聽寫背誦，無論有多困難，都要堅持下來，一定要把單詞解決掉。

2.單詞關過了以後，就開始學習，怎麼去分析句子？句子有哪些結構？例如主謂賓結構，主系表結構，主謂雙賓結構，主謂複合賓結構等等等等。然後再分析句子的這些成分都可能有哪一些單詞或短語，甚至句子來充當。如果遇到一個男句子，你能很順利地把它的成分畫出來，把裡邊還有的從句畫出來。那這句話的準確的含義，你肯定能弄明白，長句子弄明白了，由句子組成的短文自然也就明白咯。

3.單詞和句子分析，感覺過關以後就開始拿閱讀理解題練習，首先要去看短文的主旨大意，其次，看問題的具體含義和要求，在文中劃出線索句，比對小題選項，斟酌最好的答案。

如果能做到以上幾點你的問題就解決了。

山西英語程老師

看懂閱讀理解需要什麼？你可以把中考閱讀理解每個單詞翻譯成中文，然後你就會驚奇的發現這些題就是小學語文題目，你想錯都難。

所以英語學什麼？無非就是單詞的積累，但是題主估計覺得單詞記憶非常難，感覺每次上課的聽寫總是錯。這是因為你沒有掌握真正的單詞記憶方法。

中考英語它只是一張試卷，並沒有老師來當面檢測你的英語綜合實力

所以你甚至可以不用知道音標，不用知道語法，也能輕而易舉的達到100以上

我們可以把英語分成四個能力

一、讀-----知道英語的發音，並且能很好的讀出來

這個對於我們這些中國學渣來說，可能是最難的一點。很多人可能從小就沒有學習過音標，也沒有一個好的語言環境來練習發音，無非就是每天的早自習多讀讀課文。對於學渣來說當然是兩眼一懵逼，跟學外星語差不多。但是，這個對高考而言用處根本不大，考試的時候也用不到，所以學渣們可以先完全放棄。

二、聽----能夠聽懂考試聽力的大致意思

很多人會覺得，如果不會讀英語，怎麼可能聽得懂呢。那麼我們日常生活中在動漫、電視劇也會聽到很多日語、韓語，起碼大家對一些簡單的句子都能聽懂，但是能正確的讀出來嗎？聽力其實是可以單獨訓練的，會讀當然對聽力有很大幫助，但並不是必要條件。因為你要知道，應試教育中技巧比努力更重要。聽力的練習我會在後面的文章詳細講解。

三、寫----能夠正確的寫出單詞的完整拼寫

作為一個學渣，如果你問我英語和其它科有什麼區別。那我只能告訴你，從初中開始就飽受單詞聽寫的摧殘，默寫不出來然後就是罰抄。。。初中罰抄的單詞想必可以繞學校幾圈了吧。每次都是單詞的拼寫出現一些錯誤，但是在高考裡只會在作文中出現需要你寫單詞的情況。出現不會寫的單詞怎麼辦？前面四篇閱讀理解還有完型填空，你需要的所有基礎單詞都能從前文中找到。

四、看----看到這個單詞能夠知道大致意思！！！！

記住！這點是最重要的 只要你能夠知道單詞的大致意思，加上高考英語題型的解題技巧，120是很輕鬆的。很多學渣們可能會想：天哪！我覺得最難的就是記英語單詞了。

先別急，如果只讓你看到單詞知道中文意思，而不需要記它的讀音和拼寫還難嗎？這樣記有個最簡單的方法，每天寫20個基礎單詞在便利貼上，然後貼到你的課桌上。早上記個10分鐘，然後每次下課或者空閒時間，有事沒事看兩眼，一天下來你就會發現你對這20個單詞的印象變深了。重複性記憶是最管用的，比你每天早上花30分鐘去朗讀，時不時看個1分鐘的效果更好。

初中需要記多少個單詞？1800左右

你一天記20個 3個月能把初中所有單詞學完

每天花多久時間去記？不需要花時間，只是你空閒時間看個一分鐘就夠了（但是記住一定要高頻次，並且隔幾天要重新記一遍）

當你能夠看到這些單詞都認識意思的時候，你再去學語法也好，學音標也好，你會發現簡直不要太簡單，中考英語試卷在你眼裡，不過是翻譯成英文，打亂語序的小學語文罷了

韻文教育

閱讀不解為了甚？

閱讀不理解究其原因一是詞彙量不夠，單詞認識有限影響閱讀理解。二是句子結構不熟練，句法不熟也會影響閱讀理解。所以應該雙管齊下，多積累詞彙量，多解析句子，而這兩項都可以通過多閱讀的方式去具體操作。

以“讀”攻“讀”

已經初三了，相信題主手頭套題、報紙、導學案應有盡有，閱讀資料絕對不會缺。那就堅持每天抽時間精讀一篇或兩篇，兩項同時著手。

閱讀時先把文章基本意思搞懂，對文章意思有一個總體瞭解，把生詞用明顯標記筆畫出來，可以先對生詞根據上下文有一個大體猜測，比如這個詞是什麼詞性，有可能是什麼意思，然後再查詞典確定自己的猜測，長期堅持可以鍛鍊我們猜詞能力。閱讀中遇到幾個生詞很正常，考試時亦是如此。所以根據具體語境和自己生活經驗猜詞也很重要，猜詞能力會成為一個意外收穫。

生詞查出來後一定要記到一個積累本上，最好把它所在的那個短語或詞組搭配都寫下來，以便於用其他單詞輔助記憶，生詞漢語意思做好不要和生詞寫到一塊兒，以便於日後複習的時候能遮一下漢語，然後看英語說意思，是一種不錯的複習方式。

至於解析句子，應該熟練掌握，因為句子是文章的基本單位，所以對句子的熟練程度決定對文章的整體把握和閱讀流暢度，應該死磕句子，解析句子結構，長此以往，閱讀質量與速度都會得以飛速提高。傳統解析方式就是主謂賓定狀補了，如果覺得這一套很難掌握、很乏味，筆者頭條、抖音介紹了一種方法，代替傳統解析方法，感興趣可以關注參閱。

單詞要有“全程積累”意識

學習抱有隨時隨地學習的一種心態，單詞也要抱有全程積累心態。比如做題時遇到生詞也要及時查詞典、注意積累。另外關於單詞積累筆者不建議在沒有具體語境情況下大量背誦單詞。

唐春Charles

初三閱讀理解看不懂，基本是初一，初二對詞彙，短語積累不夠。閱讀理解最重要的就是詞彙量，單詞不認識，讀不懂，做不了題。

建議：平時一定要多做閱讀練習，讀不懂也要做。做了之後，再去查單詞，背單詞。尤其是一些高頻詞彙以及常考的短語搭配，多積累，多背。

奧奇英語

初三的英語雖然還沒有開始講複句語法，但是開始接觸這樣的句子了，如果突然看不懂，那就是詞彙和語法基礎都過於薄弱了。好在初三的還算簡單，抓一下能回來。

最捷徑的是把之前英語教科書後的詞彙全都背一下，應該沒多少，把詞彙的缺口補上，然後補基礎語法。基礎語法清晰了，雖然未必能夠解讀複雜句，但是至少不懵了。

記住，初三一定有前序詞彙上的擴大詞語，但是前面詞語是基礎，有了基礎不至於太零落。一定有開始幾個閱讀然你讀一個要查一個字典，查和記，這次詞彙很快會反覆出現的。

留學薈英語

初三，發現英語閱讀理解基本看不懂，英語如何高效學習。英語跟語文一樣，是靠日積月累的，不是短時間突擊得來的，短時間想提升一定要靠大量的輸入和輸出。最快的方式是讓自己隔離到純英語的環境裡，聽說讀寫全部用英語，但是好像又不大可能。所以我建議除了正常學習，碎片時間都用於學習英語吧。多看閱讀理解，把閱讀理解裡面的每一個句型，每一個字詞都搞懂。這樣，再遇到類似的也會感覺很容易了。學習沒有捷徑，多下苦工啊，不要妄想一下提升，提升多少還是要看基礎，如果基礎很差，提升起來肯定非常慢，要有耐心噢。😊但只要肯下功夫，就一定會有提升。加油(ง •̀_•́)ง吧。

關鍵字: 從句 我們一起學英語 初三