別人的愚蠢，就是你的商機

別人的愚蠢，就是你的商機

文 | 霧滿攔江

（01）

感覺老公頂不住了，他愛面子，不說，我替他說說。

去年老公開了個公司，主要是平媒和廣告方面的業務。是因為老公有幾個朋友，說我老公你就開公司唄，我們給你業務。

開始說好的三家，等我老公開了公司，有一家那個人被抓了，就剩兩家。上半年又有一家快黃了，業務也沒了。現在就剩一家，所以就招了幾個業務員。

我老公心太善，管不了，那些人想幾點上班就幾點上班，不來老公也抹不開面子說。還有個員工抱著公司的筆記本跑了，也不值幾個錢，但感覺挺不好。

老公不讓報案，說落下案底就不好了。

問題是公司大事小事，全老公一個人抗著，業務他跑，活他一個人幹。他還說招那些人就是個場面，給別人看的，公司一個人就行，讓我放心。

不過我感覺不對，又說不上來，想聽聽大家看法。

哈哈哈，這個老闆我喜歡。

最好給我來一打。

但是他的搞法，對不對呢？

（02）

網上段子：

有間大學宿舍，住著四枚單身男。

親如兄弟，夜夜臥談。

有天晚上臥談會，發現了件麻煩事兒。

——兄弟四人，全都暗戀上了校花。

可校花就一朵，暗戀的人這屋子就有四個，咋分配呢？

兄弟情義高於一切，不能因為一個妹子，冷兄弟們的心。於是四枚單身狗相約立誓：生命誠可貴，愛情價更高。若為兄弟故，二者皆可拋。以後大家公平競爭，公開進程，誰也不許擅自行動，瞞著大家，單獨去找校花。

臥談會兩週之後，四人中的一個，拿下了校花。

大家都是單身狗，為什麼他這麼優秀？

——他一點也不優秀，不過就是商量好誰也不許擅自行動後，他就擅自行動，一個人悄悄去找校花了。

他背叛了兄弟。

所以他嬴了。

（03）

什麼樣的人，才能做老大呢？

以前講過《資治通鑑》中的故事：

說是秦末時期，天下大亂。有個貨叫彭越，在水邊打漁。

就有一夥少年，來找彭越：彭大哥，甭打漁了，拉隊伍吧，我們跟你幹啦。

彭越曰：不好，拉隊伍打打殺，整天弄得血糊拉，不好玩。

但少年們苦苦哀求，再三相勸。最後彭越無奈，曰：那啥，真拿你們沒辦法，那咱們就拉隊伍吧。明天午時，你們這些人，都到這裡集合，遲到者斬。

好耶好耶，少年們開心的回去了。

次日，彭越準時等在那裡。但過了好久，少年們才嘻嘻哈哈的來到。彭越說：兄弟們，昨天咱們是有軍令的，遲到者斬。可是你們一下子遲到了這麼多，也不能都宰了呀？

那就宰個來得最晚的吧。

說吧，彭越手起刀落，當場就把來得最晚的孩子，腦殼給切下來了。

當時少年們都嚇傻了：彭大哥，你是玩真的……

彭越：都給我站好，再有違抗軍令者，讓你腦袋搬家。

（彭越）

——史書上說，彭越就這樣得到一支隊伍，從此開始了有前途的殺人放火事業。

（04）

慈不掌兵，義不理財。

這八個字兒，大家都識得。

——可真讓你操練起來，還得在靈魂深處，爆發一次革命。

（05）

什麼樣的人，才能成為合格的老闆呢？

老闆有很多種，有奔錢去的，有奔事業去的，還有奔妹子去的。不管奔什麼去，當他考慮做個老闆的時候，就已經叛變了。

——背叛了他的貧苦出身。

——正如大學宿舍中的四名男仔，你要想得到妹子，就得背叛兄弟。

——如果你認為兄弟情義，高於愛情，那就只能眼睜睜的，看著別人把妹子抱走。

（06）

被老闆們背叛的貧苦出身，就是坊間流傳的窮人思維。

窮人思維並不是什麼壞東西，而是基於匱乏環境的應激反應。

——在思考方式方面：

窮人更注重周邊環境，更關心外界因素。做事情時更多的考慮自己以外的影響。

富人更傾向於以自我為中心，更注重自己的狀態、願望、感情，以滿足自己的動機為主要考量。

——在個人感受方面：

窮人對外界威脅更敏感，容易受到來自外界的壓力。

富人更重視自我表現和與眾不同，更重視做好自己。

——在教育方面：

窮人家庭更重視孩子對規則的遵守、對環境的適應。

富人家庭更重視孩子的智力成長和主見。

——在情感判斷方面：

窮人對別人的感情更敏感，判斷他人感情方面更準確。

富人家的孩子則在判斷別人感情狀態方面比較差。

——在解釋原因時：

窮人更注重外在原因，富人更注重內在原因。

——在社交中：

窮人更友善，更重視互惠。而富人更重視關係間的公平，一物換一物。

——在道德判斷方面：

窮人注重安全和純潔，而富人則更重視公平和選擇。

——在婚姻方面：

窮人更易於受到經濟困窘與家庭暴力的影響，而富人更多的考慮個性的適應。

（07）

窮兄弟受制於資源不足，久而久之，從內心到行為模式，都被固化了。

具體表現：

第一是管窺思維。

就是注意力短缺，窺一斑，而難見全貌。

第二是怕事躲事。

遇到事情，是需要消耗資源予以化解的。但資源匱乏的人，不敢想象更大額度的資源消耗，所以習慣躲事怕事。

第三是自我閉鎖。

如蝸牛，如烏龜，蜷縮進小小的殼子裡。這殼子就是閉鎖的思維，由任心力糾結消耗，卻不敢有破局之想。

第四是顧及名譽。

就是愛惜羽毛，稍遇麻煩就急不可耐的向人證明自己的無辜。但越是自證清白，越是易於遭受傷害。

第五是顧影自憐。

舉世皆濁，唯吾得清。天天趴在鏡子前納悶：你說我這麼個善良的人兒，咋天天淨碰倒黴事呢？這到底是為啥呢……其實早知道答案，只是不敢面對。

說到這裡，我們就明白了——這種心態下的人，肯定做不了老闆。

那麼，老闆又是什麼樣的人兒呢？

（08）

老闆，既不是窮人思維，也不是富人思維。

老闆是條通道。

——是從資源匱乏的窮人狀態，殺奔資源富足地帶的一條路。

所以老闆多是破局思維。

（09）

什麼叫破局思維？

不認可現在狀況，視一切為資源，非要爬到更高處不可。

第一：要有明晰的目標感。

目標這兩個字兒，大家都認得。

但是，前面大學宿舍裡的孩子，目標卻是錯亂的。他們自我設限，把追求校花，和兄弟情義對立起來。而沒有陷入錯亂的孩子才清楚，兄弟算個毛？校花才重要。

要兄弟的，得到兄弟。

要校花的，得到校花。

這有什麼不對嗎？

還有唆使彭越拉隊伍的少年，因為從未想清楚過，彭越的目標，並不是他們的。所以他們才會自己鑽進人家的套。

第二：對手在哪裡？

大學宿舍中，得到兄弟情義的三個孩子，他們沒有對手。

所以他們也沒有校花。

——得到校花的孩子，卻是以他們為對手。

正如秦末的彭越，是以投奔他來的少年為對手。而那些少年，還天真多情與人為善。

第三：對手的弱點是什麼？

得到校花的孩子，知道對手腦子不夠用。竟然把兄弟情義與校花對立起來，這麼好的蠢腦子，一定要利用起來。

嘯聚于山林中的彭越，也是這樣。他知道來找他起兵的少年腦子不夠用，所以他才能夠駕馭對方。

第四：最有效的打擊手段是什麼？

得到校花的孩子，以兄弟情義麻痺兄弟。

而彭越卻利用少年們的呆傻，半開玩笑半認真的，把少年套了進來。

所以說這個做人呢，千萬不要太蠢。

你的愚蠢，就是別人的商機。

第五：下一個目標在哪裡？

其實這又回到了第一步。得到校花的孩子，會以同樣的手段，掠奪學校資源。而秦末年間的彭越，則以投奔他的少年為最初的資源，席捲天下。

——此時回顧奇葩投稿中的那位老闆。那顯然是個善良的好心人，是個好兄弟，是個好丈夫。但他的一切行為，都是與老闆的破局思維對著幹。不敢說他就一定會輸，但如果他知道自己在做什麼，可能會更好些。

（10）

老闆，是社會資源的集成者。

老闆是破局思維，逆勢而行，很難用靜態的道德評判他們。而在現實中，當我們對別人要求以道義時，隱含的前提是要求對方放棄什麼，比如說要求室友放棄校花，只要你的腦子還正常，就知道不會有人遵守你這奇怪的道義。

但，我們還是喜歡用這些東西束縛自己。

束縛自己的目的，不過是企圖拌住別人。我愛校花，但我沒有勇氣追，所以我虛構一個兄弟情義，要求大家也放棄校花。我得不到的，你也不能得到。有時候，道德就是這樣一種東西，它的本質是懦弱，只是試圖將所有人拉到與自己齊平的低度。如果你想成就一番事業，就必須識破這種虛幻的認知。所以安蘭德大妹子說：最高的道德是幸福。這句話的意思，就是讓我們從虛構的道德中走出來，從自己內心的恐懼中走出來，我們年輕時候需要校花，進入社會就要成就事業，任何與我們人生髮展相背離的，一定不是道德，一定只是虛構的邏輯，一定是有人癱在糞泥裡，還想把我們拉下去。所謂認知，就是打破虛妄。所謂知行合一，就是你說你的，我做我的，你們哥仨打遊戲，我和校花創世紀。只有當我們奉生命的本質而前行，才見滿心光明，才會無愧此生。

（*本文圖片均來自於網絡）