开学第二周了，小学一年级的数学，第一单元所学，是准备课和位置，这部分内容，主要教给一年级新生，学习掌握上、下、前、后、左、右，并且了解多与少。相对来说，这部分数学内容，量比较小，容易掌握。
学习完第一单元，需要进行一下检测和小结，一年级小同学，刚刚进入学习状态，重点需要养成良好的写字习惯，和学习习惯。如果这一点做好了，以后的数学学习，就会非常顺利。
来看看这份检测卷中吧，其中，包含四道难题：
第一题，是把相应的物品和数字连线。
这类训练，非常必要，一年级小学生，认识数字，主要是点数的方式，一个一个来数。在这个基础上，他才有可能认识更大的数字。
第二题，是判断谁多谁少？
这道题，主要看一年级小学生能不能准确地判断，哪个多？哪个少？当然了，在其中，还有同样多这个概念，也需要一年级同学掌握。
第三题，是第一个难题。
为何说它难呢？
根据数字来圈出图形，题意比较难理解。一年级新生，识字量少，理解能力呢，也比较弱一些。因此，做这道题，需要老师帮助解释一下题意，再来解答。
第四大题数一数写一写，比较简单，但是呢，一定要提示，小学生得一个一个进行点数。
第二个难题，是第五大题！
这道题，共有3个小题。对于一年级小学生的图形认识、观察能力、对比能力等，都有所涉及。尤其是第1小题，谁比谁多？谁比谁少？需要填写汉字，这个难度就很大了，一部分一年级小同学，在写字上，才刚刚开始学习，所以有点难。
第六题，也是一道难题，难在哪里呢？
难在数数的时候，不能有遗漏！一年级小学生，在进行观察时，还没有掌握具体的正确方法，大部分情况下呢，是凭着感觉走。所以，这类题，就害怕数的时候，数丢了，就会出现错误。
第四个难题，是上图中的第九题。
第1小题，谁吃得多？是一道数数题，但是呢，也是一道分析题。一年级小学生，要能够根据图中给出的条件，来判断谁吃得多？
第2小题，也是一道辨析题，这个呢，考查了一年级小学生的生活经验，确实有点难度。
怎么样，同学，你能考一百分吗？
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