很多人在唱歌中針對高音問題會遇到以下情況：
到達一定音高直接卡死，完全發不出聲來
到達一定音高後直接破音，慘不忍睹
到達高音直接轉成假聲，聲音完全失去力量
如果你存在以上問題，可以說你的“換聲點“問題一直沒能解決掉！
那麼首先什麼是換聲點？
換聲點可以解釋成在真聲到假聲之間的過渡區，會存在某一個像“坎兒”一樣的音區，阻礙你的聲區鏈接。但是關於換聲點的定義，有些老師會在學生開始學習的時候就灌輸這種思想，告訴哪些音開始要到換聲點，其實無形中增加了學生的心理壓力。而有些老師則沒有給學生灌輸這個概念。通常來說女生的換聲點並不是很明顯（根本原因在於女生音區較高，真假聲距離比較近很容易鏈接），而對於大部分男生來說還是存在換聲點的（原因在於男生聲帶較厚音區較低，真假聲距離比較遠，兩者音色又有很明顯的區別），所以造成了到了高音開始卡死或者轉假的情況！
那麼關於換聲點的解決辦法？
在傳統教學中，關於換聲點的解決我們通常用“關閉”或者也叫“掩蓋”來解決
其實我個人理解所謂關閉和掩蓋的意思是一致的
很多人到達高音後沒辦法保證聲帶的閉合，而聲帶從閉合到鬆開，就會形成急劇的音色變化，也就是真假聲變化，從而形成破音。
那麼所謂“關閉唱法”就是保持聲帶的拉緊，即使越過換聲點後同樣保持聲帶的閉合，那麼音質就不會突然發生變化從而達到高音。而“掩蓋”的意思是到達高音後不能把聲音全部推出去，而是一部分在口腔內部“掩蓋”起來，簡單來說就是真聲中加入假聲讓兩者混合起來。
所以顯而易見，想要突破換聲點，假聲是必須要有的（準確的說是頭聲），因為只有頭聲才可以和真聲達到無痕鏈接，如果一個人全部都是真聲成分，那麼到達一定高度勢必會破音，所以我們要做的是，擁有頭聲（假聲部分）和胸聲（真聲部分），然後通過磨合將兩者很好的融合在一起，那麼問題就解決了。
我個人多年的教學經驗，關於換聲技術，學生必須要有一個“轉換意識”，也就是在快到換聲點時一定要知道聲音走向問題，到達高音時我們的聲音知道”躲一下“，也就是要向後收一點，同時再往上，簡單來說就是一個弧形的曲線，像打籃球一樣拋出去的感覺。
可以看出口腔（真聲）和鼻腔（假聲）之間有很大面積硬顎擋著，這正是我們真假聲很難鏈接的原因，但是唯一的通道就在於後部分小舌頭向上的通道，而我們到高音時正要找到這樣一個弧線向上的感覺，很多人習慣開口直接向前喊這務必會破音，一定是弧形拋出去的！建立這種意識後我們進入訓練部分
個人幾年總結的真假聲磨合的幾個辦法：
1.打嘟，也是最初級的同時是最好最放鬆的方式。在真聲位置打嘟，然後再在假聲位置打嘟，之後將兩者連接到一起，中間不能有斷層（明顯的音色變化）
2.救護車式哼鳴，顧名思義去模仿救護車的聲音，所謂哼鳴聲音一定要建立在鼻咽腔位置，找到口腔上部分軟顎的位置，發出比較明亮的”eng”的音，或者英語裡的“ing”的音，轉換時注意弧線通道，保證聲音鏈接
3.發一些“窄元音”包括“u”“o""yu""i"等音，因為發窄元音的同時我們的口型會比較小，小的緊湊的口型可以促使口腔內部緊湊，從而保證聲帶的拉緊，這樣我們從低音到高音就可以保證聲帶一直閉合住無斷層
4.打哈欠，模仿打哈欠的感覺（注意要從假聲位置開始，也就是頭腔）慢慢感覺聲音的下落，落回到胸腔我們的真聲位置，其實這個也是很原始也是非常科學的方法，在我們打哈欠時，後咽壁會有明顯的樹立支撐感，不停地模擬打哈欠，可以很好地將我們連接聲區磨平換聲點
另外我們不要恐懼換聲點，歌曲中快到換聲點時應該保持一種積極放鬆的狀態，內口腔也一定興奮起來，小舌頭起到了“開關”的作用。另外有些同學可能天生肌肉緊張，下巴硬舌根硬，這也會成為沒辦法突破高音的主要問題，可以看我之前的文章，咽音的第一步訓練放鬆肌肉，建立內部肌肉支撐，才能讓我們高音更通順更放鬆。
希望大家積極練習磨合換聲點，相信你的高音也會越來好！
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