灃源路明水麗景
前兩天，市民王女士正在公司上著班，突然接到家人的電話說，她五歲的兒子被一個成年男子給打了。掛了電話，王女士趕緊丟下工作，朝事發地趕去。
男子懷疑女兒被欺負 動手掌摑五歲男童
王女士：“這個大人是小女孩的爸爸，這個是我小孩，穿黑衣服的是大人，這個小朋友是我五歲的兒子。
他已經在扇他耳光了，特別是這裡最明顯了。連續扇了兩耳光，手抬得很高的，一耳光、兩耳光。”
王女士提供的監控視頻雖然不太清晰，但是可以清楚的看到，身穿深色衣褲的男子伸手打了小男孩的耳光。而在該男子拉著孩子走向一道門的時候，他又扇了孩子兩下。
王女士：“我見到我孩子的時候，我孩子媽媽的叫，在那裡哭得很傷心。
他說那個小孩的爸爸扇他耳光，孩子的右臉上已經有些紅，裡面已經青了，我當時看見孩子的時候特別心疼。”
王女士說，對自己孩子動手的是一名三十多歲的男子，男子有一個四歲的女兒。據男子說，女兒在和王女士兒子玩的時候，被推倒、摔傷了胳膊。
王女士：“我問我兒子是不是你弄的，他說不是，他說是小朋友自己爬了不小心掉下來的。
即使是我家小孩，五歲的孩子不懂事弄著他女兒哪裡，我們大人該怎麼都會負責，但是你一個大人不能拿著這麼小的孩子扇耳光。
他說我家的孩子他見一次要打一次，死了跟他也沒關係，他直接這樣說。”
涉事男子被治安拘留 被打孩子家長欲索賠
事發後，王女士報了警。記者從轄區派出所瞭解到，涉事男子已經被依法治安拘留。
王女士說，兒子被打後，心理明顯受到了影響，也不敢自己睡覺。
對於打人者已經受到處罰的事，她認為對方還應該對自己的孩子進行經濟補償。
王女士：“他看傷所產生的費用，我希望得到賠償。
（那你有沒有跟對方說了，）我跟那個男的說了，對方什麼話都不說，他不願意賠償。”
對此，記者也諮詢了律師。律師表示，王女士可以走司法途徑申請自己的主張。
有句話叫“小孩打架不記仇”，也許恰恰是因為他們不像成人那樣較真。其實，孩子之間的打鬧和矛盾跟成人是有本質區別的，他們的打鬧有更多的遊戲成分，是一種玩耍。在玩耍的過程中，孩子慢慢學會與周圍的小朋友之間該如何交往，對他們來說，沒有吃虧與不吃虧的概念，所謂吃虧與不吃虧都是家長的想法。
所以孩子剛剛打過鬧過，眼淚一干，又在一起親密無間的玩耍。只要能保證孩子的安全，沒有必要把孩子之間的問題看得過於嚴重。如果孩子還擊回去，這其實在傳遞給他們一個錯誤的社會交往方式，當孩子一旦形成習慣，以後會變成一個攻擊型強的孩子，這樣的孩子，朋友比較少，對他將來的成長也是非常不利的。
★不介入的好處：
- 鍛鍊情商
如果他吃了虧，但是能很快地調整自己的情緒，以另外一種心情繼續投入遊戲，誰說這不是一件好事情呢?誰說這不是一種很好的心理特質呢?
- 培養社會適應能力
即便寶貝吃虧了，因此心情不好而哭鬧，這種經歷也會讓他明白他周圍的環境並非那麼純粹，這也是培養他社會適應能力的一個好機會。
- 紛爭處理能力
在經歷了數不清的糾紛、爭執的教訓以後，孩子會逐步適應紛爭。
- 更管用的教育
每當孩子有過失行為時，孩子親身體驗到行為的後果，明白其危害，便容易不再重犯，比單純的說教或直接的斥責更管用。
什麼時候該介入？
有些情況下，孩子之間的矛盾，是需要家長了解、參與，並幫助孩子協調解決的。例如，孩子面臨危險，身體受傷時，或是和同學之間的矛盾長期得不到解決時，就需要家長助力了。
通常來說，如果孩子受到傷害，老師都會主動跟雙方家長溝通。作為受傷一方的家長，首先要關注孩子的身體狀況，及時就醫。待孩子身體穩定後，再冷靜處理。瞭解事情經過後，家長應該本著善良誠懇的態度，教育自己的孩子要有原諒對方的胸懷，鼓勵孩子與小夥伴握手言和，化解誤會，重拾友誼。而作為對方家長，一定要教育孩子設身處地為對方著想，換位思考，主動道歉，而不要糾結於孰對孰錯的細節。
其實，矛盾是孩子成長的“營養”，孩子和小夥伴產生矛盾並不是壞事，有智慧的家長會因勢利導，讓化解矛盾的過程變為促進孩子成長的過程。
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