本书收录了毛泽东主席青少年时期、土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期、新中国时期五个阶段的诗词。题材多种多样，表现了无产阶级的爱国主义、国际主义、革命英雄主义和共产主义理想等主题。
“诗言志”，毛泽东诗词正是他作为一位革命家、政治家、军事家的“言为心声”; 是他对一个时代的最真实的光辉写照，是一代伟人智慧的结晶;也是他老人家为我们中华民族留下的一笔最珍贵的精神财富。
“诗如其人”，细品毛泽东诗词，我们从中看到的总是一种大海般的气魄与崇山似的境界，它无处不洋溢着一种民族的英豪与人格的伟岸!再纵观毛泽东的一生，其波澜壮阔的传奇生涯与惊天地、泣鬼神的丰功伟绩，本身就是一部气吞山河的伟大史诗!
在所有的诗词里面我最喜欢《沁园春 长沙》和《沁园春 雪》。下面来赏析《沁园春 长沙》。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
这是一首旧地重游的感怀之作。通过写景与忆旧，反映了毛泽东早期的革命思想和革命活动。这一年是1925年，毛泽东正值32岁，刚过而立之年，就在这一年深秋，他在湘江之畔写下了这首洋溢着青春、 理想和大无畏精神的诗篇。
再看全词：上阕着重描绘当时深秋的绚烂景色，以写景为主，情 入景中。起首三句交代游览季节，点明地域。“独立”一词描绘出作者 自我独立的形象。“湘江北去，橘子洲头”两句，仿佛把读者带到了湘江中的橘子洲头，欣赏深秋时长沙一带的美丽景色。词中描绘出一幅 掏丽多彩的江南深秋图，表达出作者对祖国山河的热爱，更反映出其 心胸的开阔。
接下来十句，全由“看”字领起。先写山，远眺入笔，“万山红遍”概写群山颜色，“层林尽染”则具体写红色呈现于山林的情形。再写江，以“碧透”写江水的澄清见底，以“争流”写船只的竞发，用以展现江上的生机勃发。“鹰击长空”为仰望所见，“鱼翔浅底，为俯视所见。“击”“翔”两个动词，充分表现了鹰与鱼的活力。通过一系 列实景静动结合的描写，最后自然得出“万类霜天竞自由”的结论。
这一结论写足了自然界万物万类的自由竞争状态。作者写景的目的是为了写人，人才是“万类霜天”的主角；“竞”字，不仅点染出万物的勃勃生机，更揭示了万物变化的动力，是作者对自然与社会发展 规律的形象概括。
作者用一 “怅”字一转，由景入情，抒发了自己胸中深沉的心事。 民族的命运，国家的前途，应由“谁主沉浮？”“沉浮”，就是人世间升沉起伏，也就是国家的兴衰荣辱。“谁主” 一问，说明作者对国家与人民的深深忧虑。“国家兴亡，匹夫有责。”作者阔大的胸怀，高远的志 向，充分地展现在了读者眼前。这一阕先写景，然后自然转入抒情， 两者融合无间，堪称借景抒情的范例。
下阕侧重追忆往昔与少年同学来这里游览的情景，抒写昂扬的意气和豪迈的激情。“携来百侣曾游”点明过去作者常和志同道合的学子来橘子洲游览，为下文做铺垫。“忆往昔”，明确说明以下是回忆。往昔作者常和同学们一起度过了多少“峥嵘岁月”。那时正是同学年少， 风华正茂之时，“挥斥方遒”正是这群“意气”书生的体现，“指点江 山”也显革命豪情。
这几句词采用层层推演的手法，写出了风华正茂 的同学们的心意气度。他们针对当时掌权的上层人物，写出了反对弊 政，提倡革新的激浊扬清的文章。在风华正茂的同学们看来，这些掌 权的上层人物毫不顾及国家和民族的前途，为人们所不齿。他们虽身居高位，如同封建社会的万户侯一样，实则粪土不如，这个比喻也是 “激扬文字”的具体化。
最后三句仍承“忆往昔”写出，照应上阕的“湘江”等句意，也照应下阕的“曾游”。这三句是写实，作者与同学们常来湘江学习游 泳，锻炼身体，又是借游泳来寓写少年同学的远大志向，是对前面的革命实践和革命情怀做进一步的阐释。
“到中流击水，浪遏飞舟”的夸张描写，也是一种令人兴奋神往的 景观，因情而出景。同时这两句词也隐指作者和“百侣”在“五四” 运动中的急流勇进、敢于革命的精神。他们同心同德，全力以赴，在时代的大潮中，推波击浪，无坚不摧。同时也隐喻在历史发展的新阶段，作者希望昔日的“百侣”同自己一道“到中流击水”，以掀起中国革命的新浪潮。
閱讀更多 紫翹書桌 的文章
