来自《孩子们的诗》：

• 灯把黑夜，烫了一个洞。——《灯》姜二嫚
• 我的眼睛很大很大，装得下高山，装得下大海，装得下蓝天，装得下整个世界。我的眼睛很小很小，有时遇到心事，就连两行泪，也装不下。——陈科全
• 假如我，生活在战争年代，别人冲在前线，我就只能在旁边，喊加油。——《打仗》石薇拉

以上是来自小学初中的孩子们的诗歌集节选。

我们钦佩于孩子们的想象力，感叹于孩子们奇妙的脑洞，这是专属小孩的能力。

他们的诗是惊艳的，是包含爱与和平的。

人们都说，诗是属于诗人的。

但是，不要忘记孩子是天生的诗人。

天马行空的想法是孩子们的专属，父母们应该保护孩子的想法和好奇心。

如果好好利用了孩子思维的发散性，就能发挥他们最大的长处。

家长们不妨试一试用画思维导图的方法给孩子的想象力插上翅膀，飞向梦想的广阔天空。

思维导图发明者：打破天赋，做自己人生的主人

思维导图，又叫心智导图，是一种将人的发散性思维通过图像表现出来的工具，适用于不同年龄层孩子的学习。

思维导图的创始人是托尼·博赞，他的发明小故事也可以用思维导图展示出来：

图上将他的发明故事分为四个阶段：

幼年时，托尼·博赞的记忆力不如其他同学，他询问老师是否有好的记忆方法，老师的回答是：天赋。

大学二年级时，他去图书馆问管理员：“是否有研究人的大脑的书？”管理员带他去了医学类用书。他说：“我需要的是人类如何应用大脑，而不是有关大脑手术的书。”管理员回答说没有这类书。于是托尼·博赞看到了这块领域的空白。

后来在支教时期，托尼·博赞因为被一个智力低下的小女孩触动，正式投入大脑的研究。他自学了心理学、神经语言学、信息伦理、记忆和助记法。他阅读了大量的资料，最后发现词汇和色彩的相容性。他把这样的研究结果应用到智力低下的小孩身上，大获成功。

最后他BBC节目上展示了研究成果大获成功，

发表了《思维导图》一书。

思维导图这个学习方法也就此诞生了。

思维导图：只怕你想不到，没有它做不到

首先，介绍一下使用思维导图的规则和特点。

它最大的规则就是没有规则，最大的特点就是自由。

它是一个满足孩子天马行空想法的同时帮助孩子健康成长的工具，用途多多，作用大大。

1、第一大用途：记录孩子的想法成长过程。

孩子的提问可以被分为若干个类型，比如：生活、学习、课外知识等等不同的类别，将孩子的问题进行归纳总结。

如果孩子问：海水涨潮、月亮移动之类的问题，就把它归结于课外知识这一类。

如果孩子经常有天马行动的幻想，也可以总结出中心，延伸出来多个方面。

父母根据孩子感兴趣的点，可以寻找相应的书籍或者自身的学习，让孩子学到更多知识。

这样既保证了孩子的好奇心，又增加了学习氛围。

长此以往，孩子们的想法会转化成自身的学识，量变在一定的程度上就会引起质变，孩子的提问会更加有深度，更加有思考能力。

2、第二大用途：记忆能力的提高

这是思维导图最基本的实用性功能，它的优点在于适用于不同年龄阶层。

无论是小学生还是高中生，都需要用到。

在学习中，我们都遇到过混乱，太多知识糅杂在一块儿，很难去记住。这种时候我们就需要用思维导图的方式让文字具象化。

比如初中阶段我们都学过朱自清的《春》，它是要求全文背诵的，同学们经常被虐得“死去活来”，一大段一大段的文字，让人很难下手。

文字富有意蕴，需要细细品读。但为了方便记忆，我们把它简化为另一种形式。

用简单的结构，将复杂的文章简化，并且条理清晰地展示在眼前，这是记忆的一大方法。

当然，每个同学的思维导图不尽相同，代表着每个人各具特色的思维方式。

不管怎样，总有一款适合你。

再者，高中阶段最经常用的就是思维导图，尤其在历史和政治学科凸显。

像政治第五专题的内容，由一个主题展开“人民当家作主”，之后基于此出现本质、体现、要求等分支，知识点不断的细分。

就像这样层层递进，可以条理清晰地掌握知识点。

除此之外，思维导图还是学习的好帮手

小朋友可以拿来记单词，和父母一起制作色彩鲜艳的卡片，来完成英语的学习，达到寓教于乐的效果。

还能用图片的形式，生动形象地展示出动物成长的过程，清晰易懂，便于学习。

对于大人，可以用思维导图做“五年计划”，对于未来的不同方面发展有着良好的方向掌握。

让你在生活中能有条不紊，稳步前行。

• 技巧一：选择适合的思维导图

思维导图的类型多样，有圆圈图、树状图、流程图等，我们要选择适合的思维导图形式。

• 技巧二：总结重点填充框架

挑选出内容的重点，比如用画圈圈的方式找主体，然后将主体填入所画的框架中去。

• 技巧三：确立主体后梳理出分支

建立分支，明确主题思想。一般情况下可以把纸横着放，保证有大的空间使用。

• 技巧四：使用多色笔填写

使用不同颜色的笔，有利于更加清晰地辨认每一条分支。

• 技巧五：在思维导图里涂上鲜艳的颜色，吸引孩子

可以加上背景板，图上颜色，有利于小孩使用。

关于思维导图，它的用处实在是太多了，需要各位家长不断去探索。

希望各位家长善于利用一些好用的方法，将小孩的想法用到实处。可能我们每个人都是发明家，都有天马行空的想法，只是少了付诸实践这一步。

用好思维导图，让学习生活更加有趣。