导言：群里有个家长提问，5年级的孩子想要看类似于《墨菲定律》、《鬼谷子》、《人性的弱点》等书籍，合适吗？

我的观点是：纵容孩子阅读此类书籍，危害隐形且长久，对孩子这样的需求，家长绝对不能点头。

恰好我的桌面正放着这几本书，对这几本书，我个人还是比较推荐成年人譬如职场人士潜心阅读的。但要明确，适合的年龄段是成年以上，五年级的小学生切勿尝鲜阅读此类书籍。

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯，他这里所指的书籍一定是有价值的，这里所指的“人类”只是个泛指，并不是所有人翻开书本就可以获得知识，取得进步。

由于童年时期的特殊性，在幼年阶段，博览群书也许不是一件好事。涉世未深的孩子，读对的书，才是获得知识的良好途径。

为什么不适合读这种关乎职场、心理、哲理的书籍呢？

01

内容不在现阶段的学习的范畴，用处不大

仔细回想一下，你们五年级的时候在读什么书？

那是还在看《知音漫客》、《爆笑校园》、《阿衰》等漫画书的年纪，懵懂无知但对一切事物都抱着积极的心态，也才刚刚搭建起自己的理想王国。

反观这几本书，对孩子而言内容很明显超纲了。一般是职场人士或者是一些急需提高自己社会地位的人，才需要到这类的书籍。《鬼谷子》宣扬的是一些比较负面内容，而《人性的弱点》阐述的是高深的人生哲理。

五年级的小朋友，缺少这种悟性，消化不了这些内容，而且很可能曲解其中的意思。与其浪费时间看这些读不懂的书，还不如花时间在能真正学到知识的书籍上。

02

书中的负能太多，对孩子可利用营养价值不高

没有猜错的话，这三本书还不是一套，还有两本书一本叫《羊皮卷》，一本叫《狼道》。首先，从书籍的命名风格来看，明显就不符合小学生阅读的书目。书里边的内容除了讲一些人生的规律哲理、商业经验秘籍外，还宣扬了负面的内容，比如利己主义、排他行为。五年级还没到职业规划的时期，这些鸡汤、厚黑学对于孩子来说没有任何利用的价值。

就好比教一只蝌蚪如何跳跃，时间很明显不合适嘛！

03

缺少判断力，无法分辨优劣内容

在我看来，五年级的确还是个小朋友。他们对于目前所浏览的内容是好是坏，缺少辨别和判断。他们分不清什么是他们应该读，什么他们不该看的，但是到最后他们全都看了。在不明所以的情况下，阅读一些光怪陆离的书，很难预言会不会有负面影响。

再加之以效仿能力，一直是小孩子引以为傲的资本。哪天他学着书里的内容摆了你一套，你会一宿睡不着，翻来覆去想一个晚上依旧找不到问题出在哪里。原因就在书中，它很可能把你的孩子变得成熟了，也会让你的孩子变得很反动。

03

对于塑造小孩子的世界观、人生观、价值观起到阻碍作用

10岁左右正是三观塑造的黄金时期，生命中所见所闻所感都会记录到他们的脑海里、消化、最后转化成为自己的价值观。幼年时期的任何小经历都会引发思考，就好比看多了正能量的内容心里积极向上；天天沉溺在不良的内容中，就会形成错误三观等。

最后思维指导实践，这些观念会无意识地让他做出错误的行为。

这类书籍放纵孩子阅读，是绝对不适合的。家长可以寻找比较贴合这个年龄段的书目，类似益智类的书籍给他看，尽量避免阅读超出心理和年龄阶段的书籍。（《海底两万里》等一些国外名著还是值得阅读的）

必须规划好书单，否则，阅读不仅没有增长见识，还会带来摧毁力巨大的负面影响。