前段时间在后台收到一位宝妈的私信：

萌妈，我家宝宝4岁了，已经上了一年的幼儿园，但是最近我发现孩子在幼儿园的表现十分不好，一点也不听话。老师经常反映孩子各种问题，说实话我现在都不好意思去幼儿园接我家孩子了，是不是就让我吗去帮忙接接。

但是这也不能从根本上上解决问题，孩子之前在幼儿园很听话，表现良好，也不知道怎么越大越不省心，幼儿园的老师也反应过这一状况，我也教育孩子好一阵子了，都没有效果，想问下当初你家宝宝也有遇到过这样的问题吗？你都是怎么解决的呢？希望你能给我一点建议。

这样的场景在生活中很常见，这个时候很多的父母都急着解决这个问题，但是比起解决的办法父母更应该要注意的是孩子为什么不听话？

孩子不听话的原因

一般对于零到六岁的孩子，他们所有的情绪几乎都在自己身上，也就是说他们所有的热情以及注意力都投入在了自我建设之中，也正是因为有了这个，孩子们才会开始形成一个完整的自我。当孩子们有了自我的一种意识之后，他干什么事情都会坚持自己，他知道我和别人是有差别的。

所以在孩子的成长过程中，父母们往往会比较明显的接触到孩子的两个阶段：

• “要”的阶段

这个阶段属于执拗敏感时期，因为是自我的一种萌芽时期，所以孩子们会开始顺着自己的想法去做事情。

就好比一个孩子在没有进入执拗敏感期的时候，家长们给他们吃什么，他们就吃什么，但是孩子们一旦踏进了这个敏感期，他们就会知道自己想吃什么，不爱吃什么，于是就会要求父母给自己买自己喜欢的东西吃。

要是父母不同意的话，孩子们就会大哭大闹，直到自己的父母顺应了自己的要求才肯罢休。

• “不”的阶段

这个阶段属于自我秩序的敏感时期，同样也是拥有自我的需求，但是在坚持自己需求的同时，他们还学会了对别人说“不”，这也正是孩子们自己建立自我规则的时候，也往往是不听话最主要的来源。

这些都是孩子们自身不听话的一些因素，当然要让孩子表现出不听话，也会有一些外界因素的刺激，这些刺激就是来自于老师以及家长们的话语。

当掌握了正确沟通方式之后，孩子们的这种叛逆和自我表现效果则会小的很多甚至可以做到听话的结果。

“不”字开头，你就错了

当孩子经历了“要”和“不”的两重经历之后，自身就会变得很叛逆，日常生活中就更容易和大人们发生冲突。

一个幼儿园的老师有一次给家长们开会提到，面对不听话的孩子时，我们首先要学会使用积极正面的语言，这位老师随后还做了一个实验，她给每一个家长都发了一张白纸条，让家长们写下自己平时最长对孩子下达的指令。

家长们写完之后，老师收集起来一看，上面大多数的指令都是差不太多的，几乎都是什么“不许跑太快了！”“不许哭了！”“不能吃！”等等的话语。

接着老师把里面的一些纸条内容读出来之后，大家惊讶地发现，大部分人的指令都是用“不”字开头的，并且这些都是在孩子们犯错之后说的。

于是老师又让家长们做了一个游戏，规则很简单，老师来扮演父母，而这里的家长们扮演孩子，接着老师让家长们闭上眼睛，随后开始下达指令：“不许吃饭”、“不许站起来”，一声声的指令下达，家长们也开始逐渐了解孩子们了。

因为当听到这些指令之后，家长们第一反应也是“越不想让我干什么，我就越要干什么”。

所以孩子的“不听话”也是需要一些契机才能够施展的，同时作为父母我们也需要给“不听话”重新定义一下，这不是孩子们的坏习惯，而是一种自主独立的天性，把“不听话”这三个字从我们的脑海中剔除。

就好比一个家长反复叫了孩子六七次吃饭了，孩子才肯从屋子里面走出来，这个时候家长往往会给孩子贴上一个“不听话”的标签，但是假使你不去以这样的标签定义孩子，你就会从另一个角度发现孩子这么做的本质需求是什么。

孩子“不听话”的本质需求

• 零到三岁

此时孩子们对于自己的视觉、模仿、自我意识、手等等都是很有好奇心的，当父母抓住这些重点之后，再让孩子们去做一些事情的时候，就会容易得多了，因为孩子们也正好在这个方向很感兴趣。

• 三到四岁

这个时候孩子们更注重语言、色彩、人际关系、思维等等事物，所以从这个时候开始，孩子们基本上对口腹之欲的需求不是很高了，家长们就不要再将不好好吃饭的孩子当成是不听话了。

• 四到五岁

这个阶段孩子们对性别、情感、音乐、身份、符号等事物很感兴趣，所以这个阶段的孩子们更容易“冒犯”他人。

• 五到六岁

此时孩子们对社会、实验、收集、动植物是很感兴趣的，所以他们在这个阶段喜欢往外面跑不喜欢待在家里面，更愿意去探索，所以父母在此时不要一味的去控制孩子，当孩子不听话的时候，也是有他们天性原因的。

说了这么多，有人就会说了，这都是孩子们的天性，我们做父母的就完全不管了吗?其实并不是这样，约束是要有的，但是要把握方式和度量，毕竟好的习惯都是父母们教育成的。

面对孩子不听话时，父母要这样做

• 父母多跟孩子商量孩子即将要做的事情。

萌萌是一个五岁的小女孩，她特别喜欢看动画片，每天一看就一发不可收拾了，但是萌萌的父母从来没有跟萌萌生过气，而且萌萌也不会觉得父母很烦，原因就是萌萌妈每次在萌萌要看动画片之前都会和她协商，比如“你先看半小时的动画，然后过来吃饭好吗？约定好了哦。”等等，如此一来，萌萌也愿意去遵守跟父母的协商。

• 面对约定好的事情，父母不要心软

有些时候，家长们跟孩子约定好一件事情之后，孩子们投入过头了，就不愿意按约定结束，这个时候家长们去催促孩子的时候，孩子就可能会大哭大闹，有的父母就招架不住了，开始纵容孩子。这样就相当于父母也不遵守约定，孩子看到父母让步的话，就会觉得父母说的话一点也不管用，从此再想要跟孩子约定就很困难了。

我表姐家的孩子就是这样，原本约定好几点钟来吃饭，但是孩子做事太投入了，没有按照约定，表姐过去催孩子，但是孩子就是耍脾气不去，最后表姐实在没办法，就随着孩子了，从此表姐说什么孩子不听。

• 孩子故意不听话，父母们要冷静谈心

并不是所有的孩子在听话的路上都很顺利，有的时候孩子就是故意的不想去听话，道理他都懂，他其实就是想得到父母的关注，这个时候要是父母沉不下心的话，开始吼骂孩子，以后孩子就更不想去听话了。

我们可以先学会控制自己的情绪，然后冷静的把孩子叫过来搂在怀里，心情气和的跟他们交流为什么不停父母的话，慢慢的分析原因，只要达到了孩子们的目的，他们自然就会乖乖听话了。

所以，孩子不听话，不论在什么地方，父母都需要让自己变得冷静，，当然父母是孩子们最好的榜样，以身作则给孩子们树立方向，孩子也会慢慢的跟随父母的脚步，走向正确的道路。

家长们要始终坚信只有不会指导的师傅，没有指导不了的徒弟，在家长和学校的共同努力下，孩子会变得越来越优秀。