“編程思維”未來教育新方向——神童學習手冊

隨著人工智能成為熱門話題,編程也成為父母們關注的焦點。其實,讓孩子學習編程的目的並不是讓孩子寫代碼,掌握算法和邏輯思維才是王道。

如今過國外編程被列入必修列表中考試卷中頻頻出現編程類題目,越來越多的家長開始關注少兒編程,孩子學了編程究竟能得到什麼好處呢?從小學編程的孩子,無論是邏輯能力、逆向分析能力,還是獨立解決問題的能力都勝人一籌,真的是這樣嗎?

比如曾經在《最強大腦》上的13歲少年凡正陽,從初試排名55不斷逆襲,成最強黑馬:

“編程思維”未來教育新方向——神童學習手冊

△“數字謎盤”遊戲晉級

在遊戲中,多次展現出驚人的分析能力和觀察力:

從小接觸編程,13歲就曾獲得過全國編程大賽一等獎:

“編程思維”未來教育新方向——神童學習手冊

不只是凡正陽,很多天才少年都通過學編程來鍛鍊自己的思維能力,大家都比較熟悉的,像楊英豪、王易木、鄭林楷...都是編程迷。

“編程思維”未來教育新方向——神童學習手冊

顯而易見,從小培養孩子的編程思維,是讓孩子贏在未來的關鍵。其實,少兒編程思維可以歸結為4大類。下面小編就帶大家一探究竟!

編程思維到底是什麼?

編程思維,是一種高效率解決問題的方式,是“理解問題——找出路徑”的高效思維過程,它由“分解—抽象—模式識別—算法”四個步驟組成。

“編程思維”未來教育新方向——神童學習手冊

這樣看會不會就能很輕鬆的看明白。

01

分解--化繁為簡

分解,簡單來說,就是“把複雜的問題、簡單化”

就像是你參加5k米長跑的時候很多人跑不完全程,還有的人根本就是望而退卻,因為目標有點大。這樣的人,就是缺少“分解問題,化繁為簡”的能力。

以前聽過一個故事講的是,一個人長跑運動員參加賽跑奪冠後,記者採訪他問:為什麼你每次都能奪獎呢。他說:我只是把目標分成很多的個小目標,在跑步之前先了解賽程,記住標記物。如此而已

編程的過程,就是把複雜和龐大的問題“自上而下,逐步拆解,直至理順”。

“編程思維”未來教育新方向——神童學習手冊

具備這種思維的人,做事情是有條不紊並且有耐心的。而分解能力好的孩子,即便面對再難的數學題,也能列出清晰的解題步驟,清楚地知道自己每一步的進展,而不是遇到難題時腦子裡一團亂麻。

02

抽象--聚焦關鍵

編程中很關鍵的一點就是“抽象思維”能力,它能鍛鍊我們聚焦重點,忽略無用信息,並抽取關鍵信息的能力。

聽起來有點抽象簡單來說就是一句話抓住重點,忽略無用的信息,就像是一棟房子

在一般人的想象中,它有可能是這樣的,只能看到一個整體:

“編程思維”未來教育新方向——神童學習手冊

但在建築師的想象中,它可能是這樣的:

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建築師想象中的房子,具體到了房子內部的具體架構和材料,每一面牆、每一扇門窗應該如何更精巧地設置。

我們的現實世界其實也是這樣的。

編程的世界裡,就包含“子系統、模塊、包、類、方法和語句”等不同層級的抽象,學編程能鍛鍊孩子們不斷抽象、聚焦關鍵信息的能力。

在學習中,抽象思維也非常重要,我們孩子在學校裡的學習,很多都是對抽象思維的訓練與考察。抽象思維能力越高的孩子,在大量信息中聚焦關鍵信息的能力會越強,專注力也會更高,自然學習也會更輕鬆。

03

模式識別--規律整合

模式識別,就是“如何找出相似的模式,並高效率解決細分問題”,它能極大鍛鍊我們規律整合的能力。

善於善於發現規律,並且及時總結的人發現規律,並且及時總結的人。做事的效率往往會快很多,因為他們有自己的思維,有自己的邏輯,能清楚的知道這個時間點是做什麼樣的事情。

在編程學習中,這種事情,是時刻都在進行的,很多個小的知識點,總結出一段代碼,最後完善成一段可執行的代碼。

規律整合能力強的孩子,也善於發現學習中的規律和方法。看到一個題就能清楚的知道答案是怎麼來的,有很多孩子就不具備這樣的能力,在做數學題的時候,很多你能知道答案是什麼,可能是平時的生活中瞭解到的,但是就是不知道步驟怎麼來的,要知道應用題是要看步驟計算分數的。

能清楚知道答案是怎麼來的的孩子除了平時有做過很多類似的習題外。事實上,更多是因為這個孩子具有很高的“模式識別,規律整合”的能力。

04

算法--邏輯思維

算法,就是根據之前一系列對於問題的理解,設計一步一步的解決路徑,並解決整個問題。在具體解決問題的過程中,最關鍵的能力有兩個 —— “邏輯思維”和“調試糾錯”。

邏輯思維中有個很重要的原則叫 MECE,意思就是“相互排斥且整體完備”,也就是“不重複,不遺漏”。

在編程的算法中,需要處處考慮MECE原則。

另外,編程算法中還會涉及處理很多“與”、“或”、“非”等邏輯用語。這些操作和思考,對孩子來說都是非常好的邏輯訓練。

05

調試糾錯能力

編程的世界裡,只有對與錯,沒有模糊值。在程序運行的過程中,只要最終的結果與期望不符合,那就是錯的

但是,程序中的bug常常不是一下就能找到的,需要我們把程序的運行順序一步步地跟走一遍,同時觀察每一步的運行結果。這就需要很多的耐心、觀察力和專注力,對孩子的抗挫能力也是一種磨練。

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孩子學編程的過程,正是在不斷的思考和實操中,反覆訓練提升這 4 項重要的思維模式,建立一種真正“抗打”的認知思維和學習能力 —— 這是一種底層的思維邏輯,在任何行業都能通用,同時也是迎接人工智能時代的基本素養。

事實證明了,擁有這種思維模式的孩子,不論是在生活中,還是在學習中都比普通人要強,當然能學會的孩子也一定不會是一個普通的孩子。

寫代碼就像建房子,基礎要牢靠。

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